МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО

«УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра уголовного права

Особенности уголовных наказаний несовершеннолетних

Допустить к защите. Зав. кафедрой Козаченко И. Я. "___" ___________ 2014 г.

Екатеринбург, 2014 г.

Дипломная работа студентки 32 группы ФСПО

Стихиной Надежды Александровны

Научный руководитель: кандидат юридический наук, доцент Бахтеева Елена Ивановна

Содержание

Введение

Глава I. Понятие уголовной ответственности.

§1. Понятие уголовной ответственности.

§2. История уголовной ответственности несовершеннолетних.

Глава II. Понятие «несовершеннолетний» в уголовном праве.

§1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.

§2. Понятие «несовершеннолетний».

Глава III. Особенности наказаний несовершеннолетних.

§1. Общие положения уголовной ответственности несовершеннолетних

§2. Понятие наказания и обстоятельства, которые учитываются при его назначении.

§3. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

§4. Освобождение несовершеннолетних от наказания.

§5. Ювенальная юстиция.

Заключение

Список источников и использованной литературы

Введение

Преступность в среде несовершеннолетних – это серьезная проблема, с которой, так или иначе, сталкивается и борется каждое государство. Суть этой проблемы заключается не только в том, что совершаются преступления, которые необходимо расследовать, а виновных наказывать, но и в том, что субъектами совершенных преступлений являются несовершеннолетние – по сути, просто дети, жизнь которых только начинается. В условиях роста общей преступности в последние годы в России увеличивается и преступность несовершеннолетних.

Среди преступлений, совершаемых несовершеннолетними, велика доля тяжких корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Им присущи также черты вандализма, чрезмерной жестокости. Большое количество этих преступлений совершается в соучастии (чаще всего в форме соисполнительства), особенно в группе, что отвечает специфике психологии подростков. Примерно каждое третье преступление совершается ими совместно со взрослыми.

По статистическим данным за январь – ноябрь 2013 года несовершеннолетними было совершено 4,5 тысяч преступлений. В том числе, преступлений совершенных в составе организованной группы либо преступного сообщества (преступной организации), - 0,6 тыс. (увеличение на 7,2%).¹

Указанные специфические черты преступности несовершеннолетних привели законодателя к необходимости тщательной регламентации уголовной ответственности несовершеннолетних, подчас отступающей от общих правил и начал уголовной ответственности и наказания. Законодательством предусмотрены особые условия установления видов наказания для несовершеннолетних, назначения им наказания, освобождения их от уголовной ответственности и наказания, исчисления сроков давности и погашения судимости.

Уголовно-правовые меры противодействия преступности несовершеннолетних не являются основными. Нельзя не учитывать, что рост преступности несовершеннолетних происходит в условиях интенсивного социального расслоения общества, падения жизненного уровня значительной части населения, обострения межнациональных конфликтов, неблагоприятного развития семейных отношений, роста различных проявлений жестокого обращения с несовершеннолетними. В этой обстановке первостепенное значение имеют социальные, экономические и воспитательно-профилактические меры. И, тем не менее, когда преступление совершено, возникает вопрос об уголовной ответственности несовершеннолетнего.

Актуальность данной темы обусловлена, прежде всего, степенью ее важности на современном этапе развития российского общества, поскольку терпимое, гуманное (в соответствии с международными нормами и отечественным законодательством) отношение к несовершеннолетним гражданам, преступившим закон, является одним из показателей наличия в нашей стране истинной демократии.

Уголовный кодекс Российской Федерации предусматривает особый раздел V «Уголовная ответственность несовершеннолетних», который состоит из главы 14 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних», включающей 10 статей (ст., ст. 87-96 УК РФ).² Оценивая содержание раздела пятого УК РФ об уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, необходимо учитывать, что данный раздел - составной компонент Общей части, который находится в неразрывной связи с другими ее положениями. Эта связь проявляется, прежде всего, в том, что все исходные положения о задачах и принципах уголовного закона, об основаниях уголовной ответственности, о действии уголовного закона во времени и пространстве, о понятии и видах преступлений, о вине, о соучастии, об обстоя­тельствах, исключающих преступность деяния, и некоторые другие в равной степени относятся и к несовершеннолетним, совершившим преступления. Иными словами, почти все положения Общей статьи части УК, которые прямо не решают вопросы ответственности, относятся ко всем лицам, совершившим преступления, независимо от возраста виновного.³

В тех случаях, когда возникает конкуренция других норм Общей статьи УК РФ с нормами раздела об уголовной ответственности несовершеннолетних, всегда подлежат применению нормы этого раздела.

Объект исследования: общественные отношения, возникающие в процессе реализации института уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

Предмет исследования: уголовно-правовые нормы, устанавливающие особенности уголовных наказаний несовершеннолетних в России.

Цель исследования: Цель исследования заключается в том, чтобы на основе действующего законодательства, результатов конкретно-социологического исследования выявить условия уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

Задачи исследования:

1) Изучить состояние проблемы, на основе анализа нормативно-правовых источников и специальной литературы.

2)Охарактеризовать особенности уголовных наказаний несовершеннолетних

3) Раскрыть некоторые психологические аспекты правового урегулирования уголовной ответственности несовершеннолетних в современных условиях.

Методология исследования основана теоретическом анализе нормативно-правовых источников и специальной литературы, изучения научных юридических изданий, а также судебной практики по теме исследования.

Структура дипломной работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.