- •Астана, 2011
- •Мазмұны
- •2.Пән туралы мәлімет
- •Оқу уақытын бөлу
- •3.Пререквизиттер
- •4.Постреквизиттер
- •5. Курстың қысқаша мазмұны
- •6. Курстың мазмұны
- •6.1 Дәріс сабақтарының тізбесі
- •6.2. Практикалық – зертханалық сабақтарының тізбесі
- •8.Әдебиеттер тізімі:
- •8.1.Негізгі әдебиеттер тізімі:
- •8.2.Қосымша әдебиеттер тізімі:
- •9.Курстың саясаты
- •10. Білімді бағалау жөніндегі ақпарат
- •11. Бағалау саясаты Пән бойынша білімін бағалау сызбасы
- •Емтиханда білімін бағалау сызба нұсқасы
- •Философияның негізгі бағыттары
- •Философияның негізгі функциялары:
- •Философия және дүниеге көзқарас
- •Көне Үнді философиясының категориялық жүйесі
- •Ортодоксалды мектептер (астика)
- •Ортодоксалды емес мектептер (настикалық)
- •Қытай философиясының кезеңдері. Қытай философиясының тарихы үш кезеңге бөлінген:
- •XviiIғ. Батыс Еуропадағы ағартушылық философия
- •13 Тақырып. Болмыс пен таным философиясы
- •14 Тақырып. Адам және қоғам философиясы
- •Семинар сабақтарының тапсырмалары
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Соөж тапсырмалары
- •Тема 13-тақырып. Болмыс және таным философиясы
- •Философия пәні бойынша негізгі түсініктер (глоссарий)
- •Студенттің білімін бақылауға арналған тест тапсырмалары
- •Қолданылған әдебиеттер тізімі
6.2. Практикалық – зертханалық сабақтарының тізбесі
Тақырып атауы |
Көлемі, сағ. |
Әдебиет тер |
Ағымды бақылау, балл |
1.Философия пәні: ұғымы мен ерекшелігі. Философияның мәні, пәні, алғышарттары. Дүниетаным формалары және типтері. Философияның негізгі функциялары. Философия және ғылым. |
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3,4 |
1 |
2.Көне Үнді философиясы. Үнді философиясының пайда болуы және кезеңдері. Ведалар-үнді мәдениетінің көне ескерткіші және үнді философиясының бастауы ретінде. Көне үнді философиясының негізгі бағыттары және мектептері. |
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3,4 |
1 |
3.Көне Қытай философиясы. Еретедегі Қытай мифологиясының ерекешеліктері, негізгі кезеңдері мен ерекшеліктері. Конфуцийдің әлеуметтік –адамгершілік ілімі. Дао ілімі. Легизм мектебі. |
1 |
Н.Ә:1,2,3,7,8 Қ.Ә:1,2,3,15 |
1 |
4.Антикалық философия. Көне грек философиясының қалыптасуы мен дамуы. Көне грек өркениетінің және мифологиясының өзіндік сипаты. Софистер іліміндегі адам проблемасы. Сократтың әдіс қимыл диалектикасы: ирониядан майевтикаға дейін. Платон және антикалық Академия , жан туралы ілімі. Аристотельдің метафизикасы және саяси- әлеуметтік концепциясы. Эллинистік философияның бағыттары.
|
1
|
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3,13, 14,15 |
1 |
5.Ортағасырдағы батысевропалық және арабтық-мұсылмандық философия. Орта ғасыр философиясының ерекшелігі, оның дамуының негізгі кезеңдері. А. Аврелийдің құдай, адам, тарих туралы ілімі. Араб тілді философияның басталуы және діни дамуы. Әл-Кинди және Әл- Газали . Ибн-Синаның ғылыми-философиялық шығармашылығы және Ибн-Рушдтың діни көзқарастары. |
1 |
Н.Ә:5,8,9,10 Қ.Ә:1,2,3,15 |
1 |
6.Ренесанс философиясы. Ренесанстық дүниетанымның антропоцентризмі.Қайта Өрлеу Дәуірі ойшылдарының философиялық ізденістері. Ренесанстық гуманизм. Реформация философиясы. Протестанттық этика. Философия және әлеуметтік утопия. Н.Макиавеллидің саяси философиясы.
|
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5, 9,10 Қ.Ә:1,2,3 |
1 |
7.Жаңа дәуір және ағартушылық философия. Жаңа дәуір философиясындағы рационалистік және эмпиристік бағыттары . Спинозаның этикасы және Лейбниц монодологиясы. Д. Берклий және Д. Юмнің субьективті идеализмі. Д. Локк пен Т. Гоббстың саяси-қоғамдық ілімі.
|
1 |
Н.Ә:1,2,3,9, 10,11,12 Қ.Ә:1,2,3,4 |
1
|
8.Неміс классикалық философиясы. Неміс классикалық философиясының қалыптасуы мен дамуы. Метафизика және натурфилософия. Құқық, тарих, адам ерекіндігі мен шығармашылығының философиялық талдануы. Канттың пайым мен зерде туралы ілімі. Гегельдің құқық және саясат философиясы. Фейербахтың антропологиялық ілімі.
|
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3 |
1 |
9.ХІХ ғ. батысеуропалық философия. ХІХ ғ. 2-ші жартысының мәдениетіндегі дәуірлік оқиғалар. Адам туралы эпистемологиялық айтыстар. К.Маркстің ілімі. З.Фрейдтің санасыздық теориясы. Позитивизм. А.Шопенгауэрдің философиясы. «өмір» философиясы. Ф.Ницше философиясы. |
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3,4 |
1 |
10. Орыс философиясы. XVIIIғ.орыс философиясының қалыптасуы мен ерекшелігі. Славянофилдік және батысшылдық. П.Я.Данилевскийдің мәдени-тарихи типтер тұғырнамасы. Орыс философтарының (Н.О.Лосский, С.Л.Франк, Н.Бердяев) діни-философиялық ізденістері.
|
1 |
Н.Ә:1,2,8,9, 10,11,12 Қ.Ә:1,2,3,13 |
1 |
11.Қазақ философиясы. Қазақ дүние танымының қалыптасу жолдары және қайнар көздері. Ақын жыраулар поэзиясындағы философиялық негіз. Ағартушылық философия. (Ш.Уалиханов, Ы.Алтынсарин, А.Құнанбаев). Ш.Құдайбердиевтің философиялық шығармашылығы. XIX ғ.аяғы мен XX ғ.басындағы қазақ ұлттық зиялы қауымның еңбектеріндегі философиялық сарын. |
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5. Қ.Ә:1,2,3,13 |
1 |
12.ХХғ.-ХХІ ғ. мәдениеті контексіндегі батыстық философия. Батыс әлеміндегі өркениеттік даму мен мәдени жолдарын философиялық іздестіру. Бүгінгі таңдағы философиялық бағыттар: Персонализм, прагматизм. Э.Гуссерль философиясы. М.Хайдеггер және еуропалық нигилизмді таңдау. А.Камюдің абсурд мәселесі. Ж.П.Сартр философиясы. |
1 |
Н.Ә:5,6,7,8,9, 10,11 ҚӘ:1,2,3,4,13, 14,15 |
1 |
13.Болмыс пен таным философиясы. Болмыс ұғымы, оның мәні. Болмыстың философиялық және физикалық түсініктері, болмыс және мән, негізгі онтологиялық ұғымдар. Болмыстың түрлері. Болмыс емес феномені.Адам болмысының экзистенциалдары. Адамның дүниеге танымдық қатынасының ерекшелігі. Тәжірибеге дейінгі білім. Білім және таным. Сезімдік және рационалдық таным. Таным және шығармашылық. Ақиқат және адасу. Танымның негізгі әдістері.
|
1 |
Н.Ә:3,4,5,7,8, 10,11 Қ.Ә:1,2,3,4 |
1 |
14.Адам мен қоғам философиясы. Философиядағы адамның негізгі бейнелері. Микрокосм және макрокосм. Антропоцентризм феномені. Тәнилік пен руханилықтың гармониясы. Өмірдің адамгершіліктік мағынасы. Адамның әлеуметтік бірдейлігі. Еркіндік құндылық хақында. Қоғам феномені. Қоғамның пайда болуы. Антропосоциогенез. Қоғамдық келісім идеясы. Әлеуметтік модернизм.
|
1 |
Н.Ә:1,2,3,4,5, 10,11,12 Қ.Ә:1,2,3,4 |
1 |
15.Философиялық білімнің қазіргі мәселелері. Мәдениет және өркениет. Жаһандану жағдайындағы мәдениет. Қазақстанда мәдениет дамуының күйі мен перспективалары:мәдени философиялық аспектілер. Глобальды мәселелер философиясы. Глобальдық мәселелер және олардың пайда болуының себептері. Глобальдану, глобализм және антиглобализм тарихтың қазіргі ұйғарым-талабы ретінде. Глобальдық сана қалыптасуы мәселесі. |
1 |
Н.Ә.1,2,3,4,5. Қ.Ә.1,2,3,13 |
1 |
7.Пән бойынша СӨЖ орындау және тапсыру кестесі
№ |
Сабақтың тақырыбы |
СӨЖ тапсырмалары, мақсаты мен мазмұны |
Ұсынылған әдебиеттер |
Бақылау түрі |
Тапсыру мерзімі |
Бағалау балдары |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
Философия пәні: ұғымы мен ерекшелігі |
1.Пәннің мақсаты мен тапсырмасын ұғыну. 2.Философияның пайда болуы туралы берілген анықтамаларды талдау. 3.Философиялық танымның өзіндік ерекшелігін талдау.
|
Н.Ә:1,2,3,4,5,8,9 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағына ауызша жауап беру. СОӨЖ: 4.Тапсырманың орындалуын тексеру. 5.Негізгі түсініктермен жұмыс.
|
1-апта |
1
|
2 |
Көне Үнді философиясы |
1.Үнді философиясының пайда болуы және кезендері. Ведалар философиялық ойлардың бастауы ретінде. 2.Үнді философиясының мектептері және бағыттары. |
Н.Ә:5,6,7,10,11,12 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Сөздік бойынша жұмыс. СОӨЖ: 3.Кестені толтыру. 4.Тақырыптың қысқаша мазмұны. 5.Баяндаманы сараптау. |
2-апта |
1 |
3 |
Көне Қытай философиясы |
1.Көне Қытай философиясының негізгі ерекшеліктерін айқындау. 2.Ежелгі Қытай философиясындағы мектептердің жүйелік қарым-қатынасын ашу. |
Н.Ә:1,3,4,8,9,10 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
|
3-апта |
1 |
4 |
Антикалық философия |
1.Ежелгі грек философиясының ерекшелігі мен негізгі бағыттарын анықтау. 2.Антика философиясындағы негізгі дамудың жолдарын көрсету. 3.Антикалық философияның дүниетанымдық бағдарларының адамның мәдени және саяси-әлеуметтік белсенділігінің қалыптасуындағы әсерін анықтау. |
Н.Ә:5,6,7,10,11,12 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағы бойынша жұмыс. СОӨЖ: 3.Глоссарий бойынша жаттығу 4.Тақырып бойынша баяндаманы қорғау. 5.Пікір талас жүргізу. |
4-апта |
1 |
5 |
Ортағасырдағы батысевропалық және арабтық-мұсылмандық философия |
1.Жеке баяндама бойынша дайындалу 2.Орта ғасыр философиясындағы негізгі мәселелер бойынша пікір талас жүргізу. 3.Глоссарий бойынша жұмыс. |
Н.Ә:5,6,7,8,9,10 Қ.Ә:1,2,3,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағына ауызша жауап беру. СОӨЖ: 3.Пікір талас жүргізу. 4.Тест бойынша жұмыс жасау. 5.Жеке тапсырма. 6.Баяндама жасау. |
5-апта |
1 |
6 |
Ренесанс философиясы |
1.Жеке тапсырма бойынша дайындалу. 2. Қайта өрлеу кезенінің негізгі мәселелері бойынша пікір талас дайындау. 3.Қайта өрлеу дәуірінің негізгі кезеңдері бойынша кесте толтыру. |
Н.Ә:1,2,6,7,8,910 Қ.Ә:1,2,3 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағына ауызша жауап беру. СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап. |
6-апта |
1 |
7 |
Жаңа дәуір және Ағартушылық философия |
1.Жаңа дәуір философиясы бойынша негізгі мәселені қарастыру. 2.Жана дәуір философиясы бойынша берілген кестені толтыру. 3.Глоссарий бойынша жұмыс. |
Н.Ә:1,3,5,6,8,10 Қ.Ә:1,2,3,13,14 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағын бағалау. СОӨЖ: 3. Пікір талас жүргізу. 4.Тест бойынша жұмыс жасау. 5.Жеке тапсырма. |
7-апта |
1 |
8 |
Неміс классикалық философиясы |
1. Неміс классикалық философиясы бойынша баяндама жасау. 2.Гегельдің диалектикалық әдісі. 3. Негізгі сұрақтарды қарастыру. 4.Неміс ойшылдарының көзқарастары бойынша кестені толтыру. |
Н.Ә:1,2,3,5,6,7,10 Қ.Ә:1,2,3,13,14 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағын ауызша тексеру. СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап. |
8-апта |
1 |
9 |
ХІХ ғ. батысеуропалық философия |
1.Реферат дайындау. 2. Негізгі мәселелер бойынша пікір-талас жүргізу. 3. Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:9,10,11,12 Қ.Ә:1,2,3 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағын ауызша сұрау. СОӨЖ: 3. Пікір талас жүргізу. 4.Тест бойынша жұмыс жасау. 5.Реферат қорғау. |
9-апта |
1 |
10 |
Орыс философиясы |
1.Орыс философиясы бойынша негізгі мәселені қарастыру. 2.Реферат дайындау. 3.Негізгі мәселелер бойынша пікір-талас жүргізу. 4.Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:3,4,5,6,7,11,12 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану сабағын ауызша сұрау. СОӨЖ: 3.Пікір талас жүргізу. 4.Тест бойынша жұмыс жасау. 5.Реферат қорғау. |
10-апта |
1 |
11 |
Қазақ философиясы |
1.Жеке тапсырма бойынша дайындық. 2.Қазақ философиясының негізгі мәселелерін талдау. 3.Қазақ философиясының даму генезисі туралы кестені толтыру. |
Н.Ә:1,2,5,7,10 Қ.Ә:4,5,6,7,8,9,10,111,12,16 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағы бойынша жұмыс. СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап және баяндама жасау. |
11-апта |
1 |
12 |
ХХғ.-ХХІғ. мәдениеті контексіндегі Батыстық философия |
1.ХХғ. аяғы мен ХХІғ. басындағы негізгі ағымдар бойынша реферат дайындау. 2.Негізгі мәселелер бойынша пікір талас жүргізу. 3.Қазіргі кезеңдегі бағыттар бойынша кестені толтыру. 4.Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:2,3,4,5,6,10,11 Қ.Ә:1,2,3,13,14 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағы бойынша жұмыс. СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап және баяндама жасау. |
12-апта |
1 |
13 |
Болмыс пен таным философиясы |
1.Онтология мәселелерін талдау. 2.Болмыстың түрлері бойынша кесте толтыру. 3.Негізгі түсініктермен жұмыс істеу. 4. Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:1,2,3,4,11,12 Қ.Ә:1,2,3,13,14,15 |
1.Дәріс жазбасы. 2.Машықтану бойынша жұмыс. СОӨЖ: 3.Пікір талас жүргізу. 4.Тест бойынша жұмыс жасау. 5.Реферат қорғау. |
13-апта |
1 |
14 |
Адам мен қоғам философиясы.
|
1. Жеке тапсырма бойынша дайындық. 2. Философиядағы адамның негізгі бейнелері. 3. Қоғам және адам. 4.Мәдениет және өркениет. 5.Негізгі мәселелер бойынша пікір талас жүргізу. 6.Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:2,3,4,7,12,11 Қ.Ә:1,2,3,4,15,13 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағын бағалау. СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап және баяндама жасау. |
14-апта |
1 |
15 |
Философиялық білімнің қазіргі мәселелері.
|
1.Глобальдық мәселелер және олардың пайда болуының себептері. 2.Жеке тапсырма бойынша дайындық. 5.Негізгі мәселелер бойынша пікір талас жүргізу. 6.Глоссарий бойынша жаттығу. |
Н.Ә:1,2,4,5,6 Қ.Ә:1,2,3 |
1.Дәріс жазбасын тексеру. 2.Машықтану сабағы бойынша жұмыс СОӨЖ: 3.Негізгі түсініктермен жұмыс 4.Кестені толтыру. 5.Сұраққа жауап және баяндама жасау. |
15-апта |
1 |