
- •Астана, 2011
- •Мазмұны
- •2.Пән туралы мәлімет
- •Оқу уақытын бөлу
- •3.Пререквизиттер
- •4.Постреквизиттер
- •5. Курстың қысқаша мазмұны
- •6. Курстың мазмұны
- •6.1 Дәріс сабақтарының тізбесі
- •6.2. Практикалық – зертханалық сабақтарының тізбесі
- •8.Әдебиеттер тізімі:
- •8.1.Негізгі әдебиеттер тізімі:
- •8.2.Қосымша әдебиеттер тізімі:
- •9.Курстың саясаты
- •10. Білімді бағалау жөніндегі ақпарат
- •11. Бағалау саясаты Пән бойынша білімін бағалау сызбасы
- •Емтиханда білімін бағалау сызба нұсқасы
- •Философияның негізгі бағыттары
- •Философияның негізгі функциялары:
- •Философия және дүниеге көзқарас
- •Көне Үнді философиясының категориялық жүйесі
- •Ортодоксалды мектептер (астика)
- •Ортодоксалды емес мектептер (настикалық)
- •Қытай философиясының кезеңдері. Қытай философиясының тарихы үш кезеңге бөлінген:
- •XviiIғ. Батыс Еуропадағы ағартушылық философия
- •13 Тақырып. Болмыс пен таным философиясы
- •14 Тақырып. Адам және қоғам философиясы
- •Семинар сабақтарының тапсырмалары
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Соөж тапсырмалары
- •Тема 13-тақырып. Болмыс және таным философиясы
- •Философия пәні бойынша негізгі түсініктер (глоссарий)
- •Студенттің білімін бақылауға арналған тест тапсырмалары
- •Қолданылған әдебиеттер тізімі
Соөж тапсырмалары
1-тақырып. Философия пәні: ұғымы мен ерекшелігі
1. Ұсынылған әдебиеттер мен басқада оқулықтарды қолдана отырып философияға бірнеше анықтамалар жазыңыздар. Олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талдаңыздар. Алынған ақпараттың негізінде, осы ұғымға өздеріңіз анықтама беруге тырысыңыздар.
2. Кестені толтырыңыз.
№ |
Философияның функциялары |
Анықтамасы |
1 |
Дүниеге көзқарастық |
|
2 |
Методологиялық |
|
3 |
Гносеологялық
|
|
4 |
әлеуметтік-коммуникативті
|
|
5
|
болжаулық |
|
6
|
идеологиялық |
|
7
|
тәрбиелік |
|
3.«Өмірдің мәні деген не?» деген тақырыпта қысқаша шығарма жазыңыздар.
4. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жатттап алыңыздар: онтология, гносеология, әлеуметтік философия, антропология, этика, эстетика, диалектика, метафизика, анализ, синтез, софистика, эклектика, герменевтика, догматизм, материализм, идеализм, дүниеге көзқарас.
2- тақырып. Көне Үнді философиясы
1. Кестені толтырыңыз:
Мектептер атаулары |
Пайда болу кезеңдері |
Негізін қалаушы |
Қайнар көзі |
Ілімдерінің сипаттамасы |
Ортодоксальды мектептер |
||||
Веданта
|
|
|
|
|
Миманса
|
|
|
|
|
Санкхья
|
|
|
|
|
Ньяя
|
|
|
|
|
Вайшешика
|
|
|
|
|
Йога
|
|
|
|
|
Ортодоксальды емес мектептер |
||||
Джайнизм
|
|
|
|
|
Буддизм
|
|
|
|
|
Чарвака-локаята
|
|
|
|
|
2. Өз таңдауыңыз бойынша «Упанишад» немесе эпикалық поэма «Махабхаратаға» адамгершілік-этикалық принциптерінің мазмұнынына қысқаша сипаттама жазыңыз.
3. Қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, буддалық өсиеттерді жазып, оны түсіндіруге тырысыңыз.
3-тақырып. Көне Үнді философиясы
1. Кестені толтырыңыз:
Мектептер атаулары |
Пайда болу кезеңдері |
Негізін қалаушы |
Қайнар көзі меншығарма лары |
Ілімдерінің сипаттамасы |
даосизм
|
|
|
|
|
конфуцийшілдік
|
|
|
|
|
легизм
|
|
|
|
|
моизм
|
|
|
|
|
номинализм
|
|
|
|
|
Инь-Ян
|
|
|
|
|
2. Лао-цзыдың мына айтылған нақыл сөзін қалай түсінесіздер:
«Білетін адам сөйлемейді,сөйлейтін адам білмейді».
3. Қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, өздеріңізге ұнаған Конфуцийдің айтқан ойларының бірнешеуін жазып, мағынасын түсіндіріңіздер.
4. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: И-цзинь, Ши-цзинь, Шу-цзинь, Дао, Дэ, Ци, Инь, Ян, Жэнь, Сяо, И, Чжи, Ли, Фа, Сюнь-цзы, У-вэй, Лунь-Юй, Дао-дэ-цзин, адамгершіліктің алтын ережесі, есімдерді түзету ілімі.
4-тақырып. Антикалық философия
1. Кестені толтырыңыз: «Сократқа дейін мектептер»:
Мектептер атаулары |
Негізін қалаушы |
Негізгі сипаттамалары |
Милет мектебі
|
|
|
Пифагор мектебі
|
|
|
Гераклит мектебі
|
|
|
Элей мектебі
|
|
|
Левкипп және Демокрит мектептері
|
|
|
Софистер мектебі
|
|
|
2. Кестені толтырыңыз: «Классикалық кезең»:
Сократ |
Платон |
Аристотель |
|
|
|
3. Кестені толтырыңыз «Эллинистік философия кезеңі»:
Атаулары |
Негізін қалаушы |
Негізгі сипаттамалары |
Киниктер мектебі
|
|
|
Стоиктер мектебі
|
|
|
Эпикуршілдік мектебі
|
|
|
Скептиктер мектебі
|
|
|
Неоплатонизм мектебі
|
|
|
4.Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: апейрон, апория, диалектика, майевтика, идея, анамнезис, материя, форма, нус, энтелехия, катарсис, апатия, гедонизм, эманация, авторакия, скептицизм.
5-тақырып. Ортағасырлық философия
1. Кестені толтырыңыз
«Ортағасырлық батыс философиясының кезеңдері:»
|
апологетика |
патристика |
схоластика |
Көрнекті өкілдері |
|
|
|
Қысқаша сипаттамалары |
|
|
|
2. Кестені толтырыңыз «Ортағасырлық батыс философиясының бағыттары»
|
номинализм |
концептуализм |
реализм |
Көрнекті өкілдері |
|
|
|
Қысқаша сипаттамалары |
|
|
|
3. Кестені толтырыңыз «Шығыс перипатетизмі»
|
Аль-Кинди |
Аль-Фараби |
Ибн-Сина (Авиценна) |
Ибн-Рушд (Аверроэс) |
Шығармалары |
|
|
|
|
Ілімдерінің мазмұны |
|
|
|
|
4. Қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, суфизм философиясының негізгі теоретикалық қағидалары мен көрнекті өкілдерінің ілімдері сипаттама беріңіздер.
5. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: теоцентризм, креационизм, персонализм, провиденциализм, ревеляционизм, апологетика, патристика, схоластика, универсалий, реализм, номинализм, концептуализм, «Оккам ұстарасы», иман, зекет, садақа, намаз, ораза, қажы, қалам, шығыс перипатетизмі, суфизм, шариғат, тарикат, хақиқат.
6-тақырып. Ренессанс философиясы
1. Кестені толтырыңыз
Бағыттардың атаулары |
гуманизм |
реформация |
натур-философия |
әлеуметтік-саяси |
Көрнекті өкілдері |
|
|
|
|
Шығармалары |
|
|
|
|
Негізгі сипаттары |
|
|
|
|
2.Н. Коперниктің ашқан жаңалығы және оның философиялық ойдың дамуында алатын орны қаншалықты?
3. "Мақсат үмітті ақтайды" деген тезистің мағынасын түсіндіріңіздер.
4.«Қайта Өрлеу дәуірі философиясы» тақырыбына кроссворд құрастырыңыздар (25 сөзден кем болмауы керек)
5.Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: ренессанс, антропоцентризм, гуманизм, реформация, секуляризация, антиклерикализм, натурфилософия, микрокосмос, геоцентризм, гелиоцентризм, пантеизм, утопия.
7-тақырып. Жаңа Дәуір және Ағартушылық философиясы
1. Кестені толтырыңыз «Жаңа дәуір философиясының бағыттары»
Бағыттары |
сенсуализм |
эмпиризм |
рационализм |
Өкілдері |
|
|
|
Негізгі сипаттары |
|
|
|
2. Кестені толтырыңыз «Жаңа Дәуір философиясының өкілдері»
Өкілдері |
Шығармалары |
Ілімдерінің негізгі қағидалары |
Френсис Бекон
|
|
|
Рене Декарт
|
|
|
Бенедикт Спиноза
|
|
|
Джон Локк
|
|
|
Томас Гоббс
|
|
|
В. Ф. Лейбниц
|
|
|
Джозеф Беркли
|
|
|
Дэвид Юм
|
|
|
3. Кестені толтырыңыз «Ағартушылық философиясының өкілдері»
Вольтер |
Ж.Ж. Руссо |
Д. Дидро |
Ш. Монтескье |
|
|
|
|
4.Монизм, дуализм және плюрализм, яғни субстанция туралы ілімдердің ерекшеліктерін сипаттаңдар.
5. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: эмпиризм, рационализм, сенсуализм, индукция, дедукция, субстанция, монизм, дуализм, плюрализм, субъективті идеализм, солипсизм, агностицизм, монада, атрибут, модус, акциденция.
8-тақырып. Неміс классикалық философиясы
1. Кестені толтырыңыз
«Неміс классикалық философиясының өкілдері»
|
И. Кант |
И.Г. Фихте |
В.Ф.Й. Шеллинг |
Г.В.Ф. Гегель |
Л. А. Фейербах |
Шығармалары |
|
|
|
|
|
Биографиялық анықтама |
|
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
|
2.И. Кант философиясындағы "коперникандық төңкеріс" неден тұрады, сипаттама беріңіздер.
3. Гегельдің диалектикалық ойлау мен даму заңдары бойынша түсініктеме жазыңыздар.
4. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: субъект, объект, пайым, зерде, өзіндік сана, агностицизм, «коперникандық төңкеріс», априорий, апостериорий, трасцендетті, трасцендентальды, «өзіндік сана», антиномия, диалектика, тезис, антитезис, синтезис, Абсолютті рух, объективті идеализм, антропологиялық материализм.
9-тақырып. XIX ғ. Батыс европалық философия
1. Кестені толтырыңыз: «XIX ғ. философиясының бағыттары»
иррационализм |
волюнтаризм |
фрейдизм |
өмір философиясы |
диалектикалық материализм |
|
|
|
|
|
2. Кестені толтырыңыз: «Иррационализм өкілдері»
|
А. Шопенгауэр |
С. Кьеркегор |
Ф. Ницше |
А. Бергсон |
Шығармалары |
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
3. Кестені толтырыңыз: «Психоанализ теориясының көрнекті өкілдері»
|
З. Фрейд |
А. Адлер |
Э. Фромм |
К.Г. Юнг |
Шығармалары |
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
4. Қосымша әдебиеттерді қолданып, К. Маркстің «формациялық теориясын» қарастыра отырып, қоғам дамуының бес формациясына қысқаша сипаттама беріңіздер.
5. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: иррационализм, волюнтаризм, экзистенция, жоғары адам, либидо, сублимация, санасыздық, архетип, базис, қондырма, практика, диалектикалық материализм, эволюция, өмір философия, интуиция.
10-тақырып. Орыс философия
1. Кестені толтырыңыз: «Батысшылдық және славянофилдік»
Бағыттары |
Батысшылдық |
Славянофильдік |
Шығармалары |
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
2. Кестені толтырыңыз: «Орыс философиясының көрнекті өкілдері»
|
В. Соловьев |
Н. Бердяев |
П. Флоренский |
Л. Шестов |
Н. Данилевский |
Шығармалары |
|
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
|
3. Орыс козмизм философиясы қандай проблеманы зерттейді? «Әлемдегі ақылдың ролі» атты тақырыпқа өз ойларыңызды жазыңыздар.
4. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: жалпытұтастық, соборшылдық, космизм, теодицея, еркіндік, батысшылдық, славянофильдік, өркениет, мәдениет, ноосфера.
11-тақырып. Қазақ философиясы
Кестені толтырыңыз: «Қазах философиясының көрнекті өкілдері»
|
Ш. Уалиханов |
А. Құнанбаев |
Ш. Құдабердиев |
Ы. Алтынсарин |
Шығар малары |
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
2. Қосымша әдебиеттерді қолданып, ақын – жыраулар шығармашылығындағы дүниені түсіну мәселесіне талдау жасаңыздар.
3. «Қазақ философиясы» тақырыбына крассворд құрастырыңыздар. (25 сөзден кем болмауы керек)
4. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: Тәңірлік, Ұмай, толық адам, жарым адам, менталитет, этнос, ар-ұят, шабыт, географиялық детерминизм, «Адам бол!».
12-тақырып. XX ғ.- XX I ғ. мәдениетіндегі батыс философиясы
1. Кестені толтырыңыз: «Позитивизмнің даму кезеңдері»
Бағыттары |
I кезең позитивизм |
II кезең эмпириокритицизм
|
III кезең неопозитивизм |
IV кезең постпозитивизм |
Өкілдері |
|
|
|
|
Негізгі сипаттары |
|
|
|
|
2. Кестені толтырыңыз: «Экзистенциализм ф илософиясы»
|
М. Хайдеггер |
К. Ясперс |
А. Камю |
Ж-П. Сартр |
Шығармалары |
|
|
|
|
Негізгі ілімдері |
|
|
|
|
3.Структурализм және постструктурализмнің көрнекті өкілдерінің философиялық идеяларының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтаңыздар.
4. Қосымша әдебиеттерді қолдана отырып, «постмодернизм» терминіне сипаттама беріңіздер.
5. Негізгі түсініктер (глоссарий) бойынша жұмыс:
Дәріс материалын қолдана отырып, мына терминдердің қысқаша анықтамасын жазып, жатттап алыңыздар: позитивизм, эмпириокритицизм, верификация, фальсификация, парадигма, экзистенциализм, «шекаралық жағдай», «тірек уақыты», прагматизм, структурализм, постструктурализм, деконструктевизм, постмодернизм, симулякр, абсурд, феноменология.