Тема 1.2 Правовые отношения и юридическая ответственность

План семинара

Время: 2 часа

Учебные вопросы:

1. Правовые отношения: их сущность и структура.

2. Правомерное и противоправное поведение.

3. Виды противоправных проступков и правонарушений.

4. Юридическая ответственность, ее цели, функции и основные принципы.

А) Понятие юридической ответственности;

Б) Цели и функции юридической ответственности;

В) Виды юридической ответственности;

Г) Основные и дополнительные принципы юридической ответственности.

Темы для творческих сообщений:

1. Юридические факты как основа возникновения правоотношений.

2. Карательная функция юридической ответственности.

3. Уголовная ответственность.

4. Презумпция невиновности как один из основных принципов юридической ответственности.

5. Чем преступления отличаются от проступков?

Знать и уметь пояснить следующие значения и термины:

Правоотношения, юридические факты, трудовые правоотношения, пенсионные правоотношения, семейные правоотношения, правообразующие факты, правопрекращающие факты, субъекты права, правоспособность, дееспособность, объекты правоотношений, правосубъектность, правомерное поведение, правонарушения, проступок, карательная функция юридической ответственности, превентивная функция юридической ответственности, возмещение морального ущерба, законность, неотвратимость наказания, индивидуализация наказания, справедливость наказания, презумпция невиновности, объективная сторона юридической ответственности, субъективная сторона юридической ответственности, принудительные меры медицинского характера, состязательность процесса.

Л И Т Е Р А Т У Р А:

Кашанина Т.В. Основы права: Учеб. для сред. спец.учеб. заведений / Т.В.Кашанина, А.В.Кашанин. М.: Высш. шк., 2005, с. 82-91.

Контрольные тесты и задания

Вариант №1

1. Различают три вида правомерного поведения:

1. девиантное, конформистское, протестное;

2. осознанное, конформистское, маргинальное;

3. наказуемое, ненаказуемое, допустимое;

4. осознанное, неосознанное, отклоняющееся.

2. Правонарушение может выражаться

а) в действии или бездействии;

б) только в действии;

в) только в бездействии;

г) в мыслях, чувствах людей.

3. Если гражданин достиг определенного возраста, имеет соответствующий трудовой стаж, имеет соответствующие документы, то он может вступить

а) в семейные правоотношения;

б) в административные правоотношения;

в) в уголовные правоотношения;

г) в пенсионные правоотношения.

4. Самые опасные виды правонарушений называются:

а) проступками; б) происшествиями;

в) казусами; г) преступлениями.

5. Применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение называется

а) юридическим актом; б) юридической ответственностью;

в) правосудием; г) наказанием.

6. Субъектом права НЕ является

а) физическое лицо; б) юридическое лицо;

в) домашнее животное; г) государство.

7. К материальным благам относятся:

а) имущество; б) жизнь, здоровье людей;

в) авторские компьютерные программы; г) ценные бумаги.

8. Юридическая ответственность налагается

1. от имени государства;

2. от имени президента РФ;

3. от имени судьи;

4. от имени российского общества.

9. Развод, лишение родительских прав, раздел имущества и др. являются следствием

1. родительской ответственности;

2. финансовой ответственности;

3. гражданской ответственности;

4. семейной ответственности.

10. Каждый человек имеет право считаться невиновным, пока его виновность не будет доказана и установлена вступившим в законную силу приговором суда – этот вывод раскрывает один из принципов юридической ответственности:

1. принцип законности;

2. принцип неотвратимости наказания;

3. принцип презумпции невиновности;

4. принцип справедливости и гуманизма.

Выполнить задание:

В переполненном автобусе после очередной остановки давка стала еще больше. Один из пассажиров, молодой парень крепкого телосложения, сначала попросил напиравших на него “быть полегче”, а потом так сильно оттолкнул стоявших рядом, что многие закричали от боли.

Как можно оценить поведение этого молодого человека? Совершил ли он правонарушение? Если да, то какой вид юридической ответственности можно к нему применить?

Контрольные тесты и задания.

Вариант №2.

1. В РФ преступлением считается

1. несоблюдение закона;

2. незнание закона;

3. любое правонарушение;

4. правонарушение, предусмотренное Уголовным кодексом.

2. Правоотношения работника и работодателя определяются

а) Налоговым кодексом; б) Семейным кодексом;

в) Трудовым кодексом; г) Гражданским кодексом.

3. Правоотношения возникают

а) при наличии юридических фактов; б) с момента обращения в суд;

в) сразу же после ссоры; г) во время конфликта.

4. Административным нарушением является:

1. подделка подписей в поддержку кандидата в депутаты;

2. несвоевременное выполнение заказа;

3. хищение личного имущества сотрудника;

4. нарушение устава предприятия.

5. Понятие имущественные проступки является основным в …………. праве

а) гражданском; б) уголовном;

в) семейном; г) международном.

6. На основе правовых последствий выделяют три группы юридических фактов:

1. действия, бездействия, события;

2. правообразующие, правоизменяющие, правопрекращающие;

3. гражданские, административные, уголовные;

4. подсудные, неподсудные, нейтральные.

7. Конформистское поведение как разновидность правомерного поведения базируется на принципе:

1. относись к людям так, как они относятся к тебе;

2. не бей лежачего;

3. как все, так и я;

4. бьют – беги, дают – бери.

8. Наиболее значительной группой правонарушений являются

1. преступления;

2. проступки;

3. юридические казусы;

4. преступное бездействие.

9. В германском праве существовали времена, когда преступников наказывали сами неудовлетворенные решением суда пострадавшие, действовавшие по принципу «око за око», «зуб за зуб», такое право в юридической науке называется:

1. зубное право;

2. глазное право;

3. кулачное право;

4. самосуд.

10. Такие юридические факты как увольнение с работы, смерть человека и др. относятся

1. к правопрекращающим юридическим фактам;

2. к правообразующим юридическим фактам;

3. к правоизменяющим юридическим фактам;

4. к универсальным юридическим фактам.

Выполнить задание:

Одиннадцатиклассники отдыхали в спортивном лагере. Петя Калашников, отец которого был бизнесменом, привез с собой видеокамеру. Когда он был на очередной тренировке, соседи по комнате Андрей и Сергей взяли видеокамеру и, пытаясь в ней разобраться, нечаянно сломали.

Какое правонарушение они совершили, и какой вид юридической ответственности к ним можно применить?

Контрольные тесты и задания

Вариант №3

1. Гражданин достиг определенного возраста, зарегистрировал свой брак в органах Загса, что позволило ему стать полноправным участником

а) трудовых правоотношений; б) уголовных правоотношений;

в) семейных правоотношений; г) гражданских правоотношений.

2. Устройство на работу, поступление на учебу в вуз, открытие наследства, призыв в армию и др. относятся к группе:

1. правообразующих юридических фактов;

2. правоизменяющих юридических фактов;

3. правопрекращающих юридических фактов;

4. совокупных юридических фактов.

3. К видам правовых отношений НЕ относятся:

а) гражданские правоотношения; б) интимные отношения;

в) административные отношения; г) трудовые отношения.

4. Нарушение правил дорожного движения (превышение скорости, несоблюдение сигналов светофора, неправильный обгон и др.) относится

а) к уголовным преступлениям; б) к гражданским проступкам;

в) к административным проступкам; г) к финансовым проступкам.

5. Причинами правонарушений являются

1. деформации (дефекты) в сознании людей;

2. пережитки прошлого в сознании;

3. плохое материальное положение в семье;

4. низкий уровень общей культуры людей.

6. Правоспособность как способность иметь определенные права возникает

1. при наступлении полного совершеннолетия;

2. с рождением ребенка (и даже до него);

3. со времени подачи гражданином заявления в суд;

4. при получении паспорта гражданина РФ.

7. К нематериальным благам относятся:

а) вещи; б) ценности; в) имущество; г) достоинство и честь.

8. Юридическая обязанность – это

1. мера должного поведения участника правоотношений;

2. обязанность гражданина знать законы страны;

3. обязанность знать основы юридической науки;

4. восстановление нарушенного права гражданина.

9. Виды юридической ответственности в порядке убывающей тяжести располагаются следующим образом:

1. административная, гражданская, семейная, уголовная, финансовая, дисциплинарная;

2. семейная, дисциплинарная, финансовая, гражданская, уголовная, административная;

3. уголовная, административная, дисциплинарная гражданская, финансовая, семейная;

4. гражданская, финансовая, административная, дисциплинарная, уголовная, семейная.

10. Выступает как реакция общества в лице государства на вред, причиненный правонарушителем ___________ функция юридической ответственности

а) воспитательная; б) предупредительная;

в) правовосстановительная; г) карательная.

Выполнить задание:

При объезде территории полицейский патруль увидел группу подростков лет четырнадцати, сидевшую под деревом. Они что-то курили, передавая друг другу по очереди. Их вид не оставил сомнений, что они были в состоянии наркотического опьянения. В нормальном состоянии был только один из них, самый старший, по виду лет шестнадцати. На вопрос полицейского, чем они занимаются, ответили, кивнув на старшего, сразу несколько ребят: “Это нас Колька угощает!”

Какой вид правонарушения и кто именно в данном случае совершил? Какое наказание может за это последовать? Ознакомьтесь со ст. 228 и 230 УК РФ.