Министерство образования и науки Пермского края

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

« Пермский химико-технологический техникум»

А. Л. Решетников

Право

( планы, тесты, задания, вопросы, глоссарий)

Пермь, 2013 г.

Право (планы, тесты, задания, вопросы) / сост. А.Л. Решетников. Пермь: ПХТТ, 2013. – 99 с.

Рецензенты:

П.Б. Афанасьев,

доцент кафедры государственно-правовых дисциплин

Пермского филиала РАНХ и ГС при Президенте РФ,

кандидат юридических наук

Ю.Н. Лаптев,

преподаватель юридических дисциплин

Пермского химико-технологического техникума

Сборник содержит планы семинарских занятий, тесты и практические задания по каждой теме учебной дисциплины, вопросы для подготовки к итоговому экзамену (зачету). Пособие предназначено для студентов, обучающихся по профессиям и специальностям социально-экономического профиля.

Рекомендовано Методическим советом ГБОУ СПО «ПХТТ» к использованию в качестве учебно-методического пособия для организации аудиторной и внеаудиторной работы студентов.

Оглавление

Раздел I. Правовое регулирование общественных отношений…………………...…5

Тема 1.1. Понятие права и его основные формы (источники) …………………...…5

1. План семинара

2. Контрольные тесты и задания

Тема 1.2. Правовые отношения и юридическая ответственность…………………13

1.2.1. План семинара

1.2.2. Контрольные тесты и задания

Раздел II. Основы конституционного права Российской Федерации.……………..24

Тема 2.1. Основы конституционного права и государственного устройства РФ ..24

2.1.1. План семинара

2.1.2. Контрольные тесты и задания

Тема 2.2.Основные конституционные права и обязанности граждан в России ….32

2.2.1. План семинара

2.2.2. Контрольные тесты и задания

Раздел III. Отрасли российского права …………………………………………...…43

Тема 3.1. Гражданское право и гражданские правоотношения…………...……….43

3.1.1. План семинара

3.1.2. Контрольные тесты и задания

Тема 3.2. Семейное право и семейные правоотношения……..……………...……..54

3.2.1. План семинара

3.2.2. Контрольные тесты и задания

Тема 3.3. Трудовое право и трудовые правоотношения………………….…...……63

3.3.1. План семинара

3.1.2. Контрольные тесты и задания

Тема 3.4. Административное и уголовное право………………………..………….73

3.4.1. План семинара

3.4.2. Контрольные тесты и задания

Примерные вопросы для подготовки к экзамену (зачету) ……………………...…83

Глоссарий…………………………………………………………………………..….86

Литература ……………………………………………………...……………………..98

Интернет-ресурсы……………………………………………………………………..99

Раздел I. Правовое регулирование общественных отношений

Тема 1.1. Понятие права и его основные формы (источники)

План семинара

Время: 2 часа

Учебные вопросы:

1. Понятие права

1. Понятие права: исторический аспект

2. Определение права и его назначение в обществе

3. Признаки права

2. Право в системе социальных норм

3. Система права: основные институты и отрасли права

1. Нормы права и их система

2. Институты и отрасли права

4. Формы выражения права и их характеристика

5. Порядок принятия и вступления в силу законов РФ

6. Решение контрольных тестов и заданий.

Знать и уметь пояснить термины и понятия:

Социальные нормы, несоциальные нормы, ритуал, обычай, религиозные нормы, правовые нормы, нормы этикета, эстетические нормы, мораль, политические нормы, “двойная мораль”, политическая сфера жизни общества, экономическая сфера, духовная сфера, государство, объективное право, субъективное право, произвол, форма права, юридический прецедент, нормативный акт, закон, законопроект, Конституция РФ, конституционные законы, кодекс, отрасль права, институт уголовного права, регулятивные отрасли права, охранительные отрасли права.

Подготовить творческие сообщения:

1. Мораль и право: соотношение

2. Роль права в различных сферах общественной жизни

3. Нужны ли мне, специалисту неюридического профиля правовые знания?

4. Происхождение права

5. Законодательство и законотворческий процесс.

ЛИТЕРАТУРА:

Кашанина Т.В. Основы права: учеб. для сред. спец. учеб. заведений /Т.В.Кашанина, А.В.Кашанин. М.: Высш. шк.,2005. с.50-81.

Практикум по основам права: учеб. пособие/под ред. З.Г.Крыловой. М.: Высш. шк., 2001. с.187-189.

Контрольные тесты и задания

Вариант №1.

1. Институтом права является:

а) моральное право; б) международное право;

в) предпринимательское право; г) личное право.

2. Одним из авторов нормативистской теории права являлся

а) Сократ; б) Л.И.Петражицкий; в) Х.Кельзен; г) К.Маркс.

3. Отечественные правоведы относят правовую систему РФ к ___ правовой системе

а) американской; б) англо-саксонской; в) римской; г) славянской.

4. Право развивает у граждан правовое сознание, в чем просматривается одна из его функций.

а) воспитательная; б) регулятивная;

в) охранительная; г) прогностическая.

5. Общеобязательное правило поведения, установленное государством, называется:

а) форма (источник) права; б) норма права; в) обычай; г) закон.

6. К источникам права РФ относятся

а) прецедент; б) традиция;

в) судебный приговор; г) правила поведения.

7. В какой стране акты конституционного типа собираются в “неписаную конституцию”, что означает отсутствие в этой стране конституции?

а) в Казахстане; б) в США; в) в Англии; г) в Германии.

8. Какая из конституций СССР (РФ) называлась “конституция развитого социализма”?

а) Конституция 1918 года; б) Конституция 1936 года;

в) Конституция 1977 года; г) Конституция 1993 года.

9. Что означает фраза “закон не имеет обратной силы…”?

а) наказанный по закону граждан не может быть оправдан;

б) закон не действует по тем обстоятельствам, которые произошли до его принятия;

в) если закон принят, его нельзя отменять;

г) нельзя наказывать по закону, если он не был опубликован в средствах массовой информации.

10. Главным источником права в Российской Федерации является (являются)

а) Конституция РФ;

б) конституции субъектов федерации;

в) Постановление Верховного Суда РФ;

г) законы, принимаемые Государственной Думой РФ.

Выполнить задание:

В Законе об образовании установлено, что основное девятилетнее образование нашей страны является обязательным. Предположим, что Правительство, ознакомившись с ситуацией, связанной со школьным образованием, выносит постановление – в местностях, где существует дефицит педагогических кадров, обязательным оставить шестилетнее образование.

Можно ли признать издание данного нормативного акта законным? При расхождении содержания нормативных актов, изданных по одному и тому же вопросу, какой из них следует применить?

Контрольные тесты и задания

Вариант №2.

1. Действуют в сфере общественных отношений, являются правилами поведения, носят общий характер, обладают обязательностью исполнения:

1. требования воинских уставов; б) библейские нормы;

в) социальные нормы; г) нормы права.

2. Общие правила поведения людей, основанные на представлениях о добре и зле, чести, долге и справедливости – это

1. корпоративные нормы; б) нормы морали;

в) религиозные нормы; г) обычаи.

3. Какая из надписей соответствует норме права?

1. “Не курить!” – надпись на бензоколонке;

2. “За курение в неустановленном месте администрация учебного заведения вправе отчислить студента”;

3. “Курение опасно для здоровья” – (предупреждение Минздрава РФ);

4. “Курить – здоровью вредить!” – плакат в поликлинике.

4. Нормы права

1. идут в разрез с другими социальными нормами;

2. не учитывают в своем составе другие социальные нормы;

3. тождественны нормам морали;

4. могут вытеснять некоторые социальные нормы.

5. Документы, издаваемые специальными, уполномоченными на то органами, направленные на разъяснение смысла правовых норм называется:

1. юридическими нормами; б) актами официального толкования;

в) юридическими фактами; г) правоприменительными актами.

6. Какая из разновидностей норм не относится к социальным нормам?

1. религиозные нормы; б) обычаи;

в) математические нормы; г) нравственные нормы.

7. Какая из сфер общественной жизни менее всего регулируется правом?

1. политическая; б) духовная; в) экономическая; г) социальная.

8. Какой функции нет у права?

1. воспитательной; б) регулятивной; в) карательной; г) охранительной.

9. Законы должны издаваться с учетом психики людей и психологии общества, заявляют сторонники

1. нормативистской теории права;

2. психологической теории права;

в) социологической теории права;

г) естественно- правовой концепции права.

10. Если в Законе не отражается срок его вступления в силу, то по общеустановленному правилу он вступает в силу

1. через 10 дней после подписания;

2. через 10 дней после его опубликования;

3. через 10 дней после принятия Государственной Думой;

4. в день опубликования в печати.

Выполнить задание:

Какие социальные и правовые нормы использованы в следующих случаях?

• Нельзя управлять автомобилем в нетрезвом состоянии

• В лес на прогулку в строго деловом костюме не ходят

• В масленицу каждый день едят блины

• Выходя из автобуса, мужчина должен сойти первым и подать руку своей даме

• Женщина, выходя замуж, приносит в дом приданое

• Первое заседание Государственной Думы после каникул открывается Гимном России.

Контрольные тесты и задания

Вариант №3.

1. Образные истории, былины, сказки, басни, которые в определенной степени, как и нормы права, регулируют поведение людей, обобщенно называют:

а) обычаи; б) мифы; в) обряды; г) традиции.

2. Авторы, какой теории считают, что нормы права берут свое начало в психике людей и психологии общества?

а) социологической теории; б) естественно-правовой теории;

в) нормативистской теории; г) психологической теории.

3. Субъективное право – это:

а) правила поведения, обязательные для всех;

б) правила поведения, не зависящие от воли и сознания отдельного человека;

в) право конкретного человека или организации;

г) право, работающее на территории отдельного субъекта федерации.

4. Справедливость, уважение к правам человека, равенство участников правоотношений, состязательность, законность при разрешении любого конфликта и др. являются:

а) принципами права; б) методами права;

в) нормами права; г) источниками права.

5. Найдите наиболее верное соотношение морали и права

а) право предъявляет к человеку значительно больше требований, чем мораль;

б) требования права и морали идентичны;

в) мораль предъявляет к человеку более высокие требования, чем право;

г) мораль и право вообще не соотносимы.

6. Императивные нормы права – это те нормы,

а) которые родились еще во времена правления императоров;

б) при которых существует свобода выбора в поведении;

в) которые применяются в крайних случаях;

г) от которых нельзя отклониться («так и не иначе»).

7. Какая из сфер жизни менее всего подвергается воздействию со стороны права?

а) политическая; б) духовная; в) экономическая; г) социальная.

8. Самая древняя форма права, которая формировалась на протяжении многих веков, своего рода не писаный источник права, часто вытекающий из норм общения по принципу «обычно так делается» называется

а) юридический прецедент; б) договор;

в) правовой обычай; г) юридическая традиция.

9. Какая из конституций нашей страны подытожила построение социализма?

а) Конституция 1918 года; б) Конституция 1924 года;

в) Конституция 1936 года; г) Конституция 1977 года.

10. Собрание или сборники законов обычно называют:

а) инкорпорация; б) инсигнии; в) кодификация; г) талмуд.

Выполнить задание:

На экзамене преподаватель заметил, что один из экзаменуемых списывает. Подойдя к его столу преподаватель вытащил из него вырванные из учебника листы с содержанием именно того билета, который попал учащемуся. Более того, на одном из листов стоял штамп библиотеки учебного заведения. За экзамен учащемуся немедленно была поставлена «двойка».

Можно ли в действиях студента усмотреть вину? Если да, то, к какому виду проступков относится поведение виновного?