Самостоятельная работа студента (срс) №14

Тема: Мочегонные средства

Цель: сформировать у студентов представление об общих закономерностях, лежащих в основе фармакологического действия лекарственных веществ на организм.

Задания по теме:.

Основные вопросы темы:

1. Классификация диуретиков.

2. Механизм действия диуретиков.

3. Осмотические диуретики. Механизм действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.

4. Петлевые диуретики. Механизм действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания.

5. Калийсберегающие диуретики. Механизм действия, показания к применению, побочные эффекты, противопоказания

Форма выполнения: Презентация, составление тестовых заданий, выписывание рецептов.

Критерии выполнения: приложение №1

Критерии оценки: Контроль успеваемости и оценка знаний студента основаны на ГОСО РК 5.03.006.- 2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях» от 25 августа 2006, согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЮКГФА.

Сроки сдачи: согласно графика контроля заданий для СРС, указанного в силлабусе.

Литература: приложение №2

Контроль:

Выписать в рецептах:

1-вариант

1. Диуретик применяемый для форсированного диуреза.

2. Препарат для лечения гипертонической болезни.

3. Калийсберегающий диуретик.

2-вариант

1. Препарат из группы петлевых диуретиков.

2. Мочегонный препарат применяемый при гипртоническом кризе.

3. Мочегонный препарат длительного действия.

Кредит №2 Самостоятельная работа студента(срс) №15

Тема: Противоаллергические средства

Цель: сформировать у студентов представление об общих закономерностях, лежащих в основе фармакологического действия лекарственных веществ на организм.

Задания по теме:

Основные вопросы темы:

1. Понятие о специфической и неспецифической гипосенсибилизации. Классификация противоаллергических средств.

2. Средства применяемые при гиперчувствительности немедленного типа.

3. Сравнительная характеристика Н₁- гистаминоблокаторов.

4. Препараты, препятствующие освобождению медиаторов аллергических реакций. (кетотифен, кромолин – натрий, бета адреномиметики, ксантины, глюкокортикоиды), их сравнительная оценка.

Препараты, изучаемые по программе: кромолин натрий, кетотифен, дифенгидрамин (димедрол), лоратадин (кларитин), тельфаст, бета-адреномиметики, ксантины, глюкокортикоиды, ципрогептадин, пармидин

Препараты, для которых необходимо знание доз: кетотифен, димедрол, лоратадин

Форма выполнения: Презентация, составление тестовых заданий, выписывание

рецептов

Критерии выполнения: приложение №1

Критерии оценки: Контроль успеваемости и оценка знаний студента основаны на ГОСО РК 5.03.006.- 2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях» от 25 августа 2006, согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЮКГФА.

Сроки сдачи: согласно графика контроля заданий для СРС, указанного в силлабусе.

Литература: приложение №2

Контроль: