Кредит №1 Самостоятельная работа студента(срс)№10

Тема: Витаминные и коферментные препараты

Цель: сформировать у студентов представление об общих закономерностях, лежащих в основе фармакологического действия лекарственных веществ на организм.

Задания по теме:

1. Классификация и номенклатура витаминных и коферментных препаратов.

2. Коферменты и витамины – средства метаболической терапии

3. Влияние витаминов на организм.

4. Терапия гипо- и авитаминозов. Поливитаминные препараты

5. Авитаминозы, гипервитаминозы, виды, принципы терапии.

Форма выполнения: портфолио

Критерии выполнения: приложение №1

Критерии оценки: Контроль успеваемости и оценка знаний студента основаны на ГОСО РК 5.03.006.- 2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях» от 25 августа 2006, согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЮКГФА.

Сроки сдачи: согласно графика контроля заданий для СРС, указанного в силлабусе.

Литература: приложение №2

Контроль:

Вариант – 1

1. Водорастворимые витамины. Роль витаминов группы В в обмене веществ.

2. Аскорбиновая кислота. Основные фармакологические эффекты. Показания к применению.

3. Жирорастворимые витамины. Ретинол. Основные фармакологические эффекты. Показания к применению.

Вариант – 2

1. Д витамин. Основные фармакалогические эффекты. Показания к применению.

2. Токоферолы. Антиоксидантное действие. Основные фармакологические эффекты. Показания к применению.

3. Препараты витамина К. Основные фармакологические эффекты. Показания к применению

Выписать в рецептах

1. Витаминный препарат, обладающий антиоксидантным действием.

2. Поливитаминный препарат.

3. Препарат, применяемый при пернициозной анемии.

Кредит №2 Самостоятельная работа студента (срс) №11

Тема:Средства влияющие на гемопоэз

Цель: сформировать у студентов представление об общих закономерностях, лежащих в основе фармакологического действия лекарственных веществ на организм.

Задания по теме:

1. Средства стимулирующие эритропоэз. Классификация.

2. Средства, угнетающие эритропоэз. Фармакологические свойства.

3. Средства, угнетающие лейкопоэз.

4. Средства, стимулирующие лейкопоэз. Применение. Побочные эффекты.

5. Роль тромбоксан- простациклиновой системы.

6. Антиагреганты. Применение. Побочные эффекты.

7. Антикоагулянты. Классификация.

8. Классификация гемостатиков. Механизм действия.

Препараты : гидролизин, железа сульфат, феррумлек, цинкобаламин, железа сульфат+аскорбиновая кислота (ферроплекс, сарбифер, дурулес), лейкомакс, меркаптопурин, ацетилсалициловая кислота, дипиридамол, гепарин.

Препараты, для которых необходимо знание доз: железа сульфат, цинкобаламин, железа сульфат+аскорбиновая кислота (ферроплекс, сарбифер, дурулес), лейкомакс, меркаптопурин, ацетилсалициловая кислота, гепарин.

Выписать в рецептах:

1. Препарат железа ІІ поколения для лечения анемии.

2. Препарат для лечения пернициозной анемий.

3. Препарат для лечения макроцитарной анемий

4. Препарат, стимулирующий лейкопоэз.

5. Синтетический аналог витамина К.

Форма выполнения: Рефераты, выписывание рецептов, глоссарий по теме, составление тестовых заданий, разработка ситуационных задач (кейс-стади),кроссворды,презентации,эссе по теме, портфолио и др.

Критерии выполнения: приложение №1

Критерии оценки: Контроль успеваемости и оценка знаний студента основаны на ГОСО РК 5.03.006.- 2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях» от 25 августа 2006, согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЮКГФА.

Сроки сдачи: согласно графика контроля заданий для СРС, указанного в силлабусе

Литература: приложение №2

Контроль: