
- •23 Питання.
- •28 Питання
- •35 Питання
- •8. За ступенем складності:
- •9. За стадіями відтворення:
- •10. За терміном виконання:
- •12. За юридичною силою:
- •13. За технікою відтворення:
- •14. За терміном зберігання:
- •30 Питання
- •32 Питання
- •33 Питання
- •Структура ділової бесіди
- •34 Питання
- •36 Питання
- •37 Питання
- •Порушення правил української літературної вимови
- •38 Питання
- •39 Питання
- •Комунікативна функція[ред. • ред. Код]
- •Ідентифікаційна функція[ред. • ред. Код]
- •Експресивна функція[ред. • ред. Код]
- •Гносеологічна функція (пізнавальна)[ред. • ред. Код]
- •Мислетворча функція[ред. • ред. Код]
- •Естетична функція[ред. • ред. Код]
- •Культурологічна функція[ред. • ред. Код]
- •Номінативна функція[ред. • ред. Код]
30 Питання
Культу́ра мо́влення — це дотримання сталих мовних норм усної і писемної літературної мови, а також свідоме, невимушене, цілеспрямоване, майстерне вживання мовно-виражальних засобів залежно від мети й обставин спілкування.
Культура спілкування
Добираючи ті чи інші мовні засоби, слід дотримуватися загальних етичних правил й орієнтуватися також і на позамовні чинники, досліджуючи їх як єдине ціле. Серед цих чинників провідними є суспільна царина й мета спілкування в реальних ситуаціях.
Оскільки мова є універсальний засіб спілкування, нагромаджування й передавання інформації, навчання, виховання та формування внутрішнього світу, вона немислима без належноїкультури мовлення.
Отже, культура мовлення — це сукупність таких якостей, які найліпше впливають на адресата з урахуванням реальної ситуації, поставлених мети й завдань. До них належать: точність, зрозумілість, чистота мови, багатство й розмаїтність, виразність, правильність. Кожен, хто бажає поліпшити свою культуру мовлення, має розуміти, що таке національна мова, у якихформах вона існує, яка різниця між книжною та розмовною мовами, що таке функційні стилі мовлення, чому в мові існують фонетичні, лексичні, морфологічні, синтаксичні варіанти, що таке мовна норма, опанувати й розрізняти навички добору й уживання мовних засобів у процесі діяльності, оволодівати нормами літературної мови, її багатствами.
32 Питання
Публічний виступ - це усне монологічне висловлення з метою досягнення впливу на аудиторію. У сфері ділового спілкування найбільш часто використо- вуються такі жанри, як доповідь, інформаційна, привітальна і торгова промова. В основі класичної схеми ораторського мистецтва лежить 5 етапів: 1) добір необхідного матеріалу, змісту публічного виступу (inventio - «винахід»); 2) складання плану, розподіл зібраного матеріалу в необхідній логічній по- слідовності (dispositio - «розташування»); 3) ”словесне вираження», літературна обробка мови (e|ocutio); 4) завчання, запам'ятовування тексту (memoria - «пам'ять»); 5) проголошення (pronuntiatio). Сьогодні в ораторській діяльності виділяють 3 основних етапи:
докомунікативний, комунікативний і посткомунікативний. 1.Визначення теми і мети виступу Проголошення промо- ви Аналіз промови 2.Оцінка аудиторії й обстановки Відповіді на запитання, ведення полеміки 3.Добір матеріалу 4.Створення тексту 5.Репетиція
33 Питання
Найпоширенішим контактним методом є розмова. Мета такої комунікації - обмін інформацією з конкретного питання.
Правильне проведення ділових бесід сприяє росту продуктивності праці на 20-30%. Основні функції ділової бесіди:
Початок перспективних заходів і процесів.
Контроль і координування вже початих заходів і процесів.
Обмін інформацією.
Взаємне спілкування працівників з однієї сфери діяльності.
Підтримка ділових контактів.
Пошук, висунення і оперативна розробка робочих ідей і задумів.
Стимулювання руху творчої думки в нових напрямах.
Підготовка до бесіди включає: Планування:
Попередній аналіз учасників і ситуації.
Ініціатива проведення бесіди і визначення її завдань.
Визначення стратегії і тактики.
Докладний план підготовки до бесіди.
Оперативна підготовка:
Збір матеріалів.
Відбір і систематизація матеріалів.
Обдумування і компоновка матеріалів.
Робочий план.
Розробка основної частини бесіди.
Початок і закінчення бесіди.
Редагування:
Контроль (перевірка виконаної роботи).
Надання остаточної форми бесіди.
Тренування:
Уявна репетиція.
Усна репетиція.
Репетиція бесіди у формі діалогу із співрозмовником.