
- •Практичне заняття №3
- •Тема: Типи коренів і кореневих систем.
- •Зовнішня і внутрішня будова кореня, його метаморфози
- •Теоретичні питання:
- •Зміст теми: корінь, його функції та розвиток
- •Види коренів і типи кореневих систем
- •Зони кореня, їх будова і функції
- •Первинна анатомічна будова кореня
- •Анатомічна будова кореня однодольних рослин
- •Анатомічна будова кореня багаторічних однодольних рослин
- •Вторинна анатомічна будова кореня дводольних та голонасінних рослин
- •Метаморфози коренів
- •Особливості морфології коренів при симбіозі
- •Значення кореневих систем у природних процесах і житті людини
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна навчально-дослідницька робота:
- •Розглянути по таблицях, на живому і гербарному матеріалі, описати і зарисувати будову різних типів кореневих систем, на рисунках позначити головний, бічні та додаткові корені.
- •2. Розглянути, описати і зарисувати постійний мікропрепарат поперечного зрізу кореня півників, ознайомитися з особливостями його первинної анатомічної будови.
- •3. Вивчити і зарисувати постійний мікропрепарат поперечного зрізу кореня гарбуза звичайного.
- •4. Розглянути і описати постійні мікропрепарати поперечних зрізів коренеплодів моркви, редьки і буряка.
- •Коренеплоду буряка:
- •Набути практичні навички:
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Практичне заняття №4 Тема: Пагін та його структурні елементи. Різноманітність стебел, їхні морфологічні та анатомічні діагностичні ознаки Теоретичні питання:
- •Зміст теми: пагін, його функції та структурні елементи
- •Різноманітність пагонів
- •Бруньки
- •Морфологія стебла
- •Первинна анатомічна будова стебла
- •Анатомічна будова стебла однодольних рослин
- •Мікроскопічна будова стебла злаків
- •Вторинна будова стебла дводольних трав’янистих рослин
- •Пучкова, безпучкова і перехідна будова стебла
- •Будова стебла дводольних дерев’янистих рослин
- •Будова стебла голонасінних рослин
- •Тривалість життя і розміри стебел
- •Видозміни стебла
- •Підземні пагони
- •Надземні пагони
- •Використання стебел
- •Питання для самоконтролю:
- •Самостійна навчально-дослідницька робота:
- •Розглянути по таблицях, живому і гербарному матеріалу пагони рослин з різними типами галуження, зарисувати схеми основних типів галуження.
- •2. За таблицями і гербарним матеріалом проаналізувати і описати можливі форми стебла на
- •Поперечному розрізі:
- •3 . Розглянути постійний мікропрепарат поперечного зрізу стебла жита (Secale cereale), вивчити, описати і зарисувати його анатомічну будову.
- •4 . Вивчити безпучкову будову стебла на готовому мікропрепараті поперечного зрізу стебла льону (Linum usitatissimum), описати і зарисувати схему його анатомічної будови.
- •Н абути практичні навички:
- •Гілки липи:
- •Література Основна:
- •Додаткова:
Практичне заняття №3
Тема: Типи коренів і кореневих систем.
Зовнішня і внутрішня будова кореня, його метаморфози
Теоретичні питання:
Визначення кореня як органа, його функції та розвиток.
Класифікація коренів за походженням і формою. Типи кореневих систем, їх характеристика.
Зони кореня, їхня будова і функції.
Первинна анатомічна будова кореня рослин: утворення, будова та функції.
Мікроскопічна будова кореня однодольних рослин.
Особливості вторинної анатомічної будови кореня дводольних і голонасінних.
Спеціалізація і метаморфози коренів.
Значення кореневих систем у природних процесах і житті людини.
Зміст теми: корінь, його функції та розвиток
Морфологічне визначення і функції. Корінь – це підземний осьовий орган з верхівковим тривалим ростом, здатний до галуження. Кінець кореня, як правило, вкритий чохликом. Бічні гілки закладаються в зоні перициклу, тобто в глибинній тканині, розміщеній під коровою паренхімою. Листки на корені відсутні, і це одна з характерних його морфологічних особливостей.
Корінь виконує ряд основних функцій: 1) поглинання з ґрунту і транспортування до надземних органів води з розчиненими в ній мінеральними речовинами; 2) закріплення рослини в ґрунті. Крім зазначених функцій, корінь синтезує амінокислоти, часто слугує вмістищем запасних речовин і виконує роль органа вегетативного розмноження. Нерідко корінь вступає у складні біологічні зв'язки з бактеріями і грибами.
Функцією закріплення в ґрунті і поглинання розчинів обумовлене велике розгалуження кореня та збільшення його поверхні шляхом утворення кореневих волосків. Роль кореня як провідного органа забезпечується розвитком в осьовому циліндрі провідних тканин. У зв'язку з тим, що корінь часто виконує й інші функції, форма і будова його можуть зазнавати різних метаморфоз.
За винятком мохів, корінь властивий всім сучасним вищим рослинам. Лише в деяких водяних рослин – куширу, пухирчатки, ряски та рослин з гетеротрофним живленням (кораловця, повитиці) – корені зазнали повної редукції в зв'язку з особливим середовищем і способом життя. У безкореневих рослин вбирання води і поживних речовин здійснюють інші вегетативні органи – стебло, листки та їх похідні утворення.
Розвиток кореня в онтогенезі рослин. У більшості насіннєвих рослин зачаткові корінці можна виявити вже в зародках. При проростанні насіння зачатковий корінець розвивається в головний корінь, який заглиблюється в грунт здебільшого вертикально. Ділянка на межі між стеблом і головним коренем називається кореневою шийкою. У молодих проростків вона звичайно буває добре виявлена.
У корінця, що росте, виділяються такі зони. На верхівці міститься зона ембріонального росту, прикрита кореневим чохликом. В ній відбувається поділ клітин, які далі, збільшуючись в об'ємі, утворюють зону розтягування. Наступна, всисна зона, вкрита кореневими волосками, тут здійснюється вбирання ґрунтового розчину. Кореневі волоски є виростами поверхневих клітин (епіблеми), довжина їх досягає 0,2-1,0 см. На 1 мм2 кореня розміщується кількасот волосків. Завдяки волоскам різко зростає поглинальна поверхня кореня, наприклад, у гороху в 12 разів. Кореневі волоски через певний час відмирають, тому зона розміщення їх невелика – кілька сантиметрів. За зоною кореневих волосків йде зона галуження кореня, яка виконує разом з тим функцію транспортування поглиненого розчину. Закладаються бічні корені ендогенно, в перициклі. У деяких рослин вони розміщуються правильними рядами, наприклад, у буряка – двома рядами з протилежних боків. Завдяки галуженню виникає складна система головного і бічних коренів першого, другого, третього і дальших ступенів. Бічні корені мають таку саму зональну будову, що й головний.
Не у всіх рослин зазначені зони розвиваються на коренях. Так, кореневий чохлик недорозвинений у гетеротрофних і деяких водяних рослин. Пригнічений розвиток кореневих волосків у болотяних, водяних, а також тих деревних рослин, на корінні яких розвивається мікориза. Швидке відмирання кореневих волосків спостерігається в посушливих умовах зростання.
Коренева система формується не лише шляхом галуження головного і бічних коренів, але й утворенням додаткових, які закладаються на підземних пагонах – кореневищах, бульбах, цибулинах. Можуть вони закладатися і в надземних пагонах, якщо обгорнути їх землею або пришпилити до вологого ґрунту. Обгортання картоплі, бавовнику, капус-ти, помідорів та деяких інших культур і здійснюють для того, щоб сприяти утворенню додаткової кореневої системи. У хлібних злаків основна маса коренів формується на підземних стеблових вузлах під час кущіння. У цибулинних рослин додаткові корені у великій кількості відростають з денця цибулини, яке є вкороченим стеблом. У деяких рослин, наприклад, у бегонії, додаткові корені можуть закладатися і на листках. Додаткові корені, як і головний, здатні утворювати складну систему розгалужень.
Ріст коренів в довжину може бути дуже тривалим, але частіше він компенсується рясним галуженням. Протягом року у багаторічних рослин розростання кореневої системи відбувається нерівномірно. У наших кліматичних умовах у багатьох деревних порід виявлено два активних періоди росту – весняний і осінній, які чергуються з періодами уповільненого росту літнім та зимовим. У деяких дерев посилений ріст коренів починається задовго до розкривання бруньок і з ним пов'язаний весняний «плач дерев».