Вопрос 5

Функционирование словосочетаний в речи

(Учебник)

Словосочетание – это непредикативная синтаксическая единица, компонентами которой являются слово и форма слова или несколько форм слов, соединенных между собой синтаксической связью.

По своему вещественному содержанию словосочетание может совпадать с простым или даже сложным предложением. Условием совпадения является тождество лексического состава (лексически значимых морфем). Словосочетание, являясь непредикативной единицей, представляет событие вне связи с ситуацией и оценивающей позицией говорящего, в отличие от предложения. Таким образом непредикативность (отсутствие соотнесенности с ситуацией речи, оценки говорящего) является основным признаком отличия словосочетания от предложения.

Единицы синтаксиса представлены множеством речевых проявлений, однако они являются единицами не только речи, но и языка. За каждым конкретным словосочетанием, простым или сложным предложением стоит некая не собственно речевая, а языковая сущность. Например, словосочетание рисует берёзу, употребленное в предложении Сейчас художник рисует берёзу, представляет собой соединение двух словоформ: формы 3-го лица единственно числа настоящего времени глагола рисовать (главный компонент) и формы винительного падеже существительного берёза (зависимый компонент). Но в этом соединении можно увидеть и иное синтаксическое устройство. Его определение предполагает обобщение конкретного речевого материала на основе анализа в парадигматическом аспекте (т. е. по ассоциации) и ведет нас от речи к языку. Анализ предполагает два этапа. На первом этапе анализа обращение к другим потенциальным речевым соединениям с той же лексемой рисовать, но в иных ее формах (рисовать берёзу, рисуй берёзу, рисуя берёзу, рисующий берёзу) и с той же лексемой берёза, но в другой возможной в данном сочетании форме (рисует берёзы – вин. п. мн. ч.), т. е. обращение к иным возможным без нарушения синтаксических правил соединения формам слов рисовать и берёза позволяет установить, что исходное словосочетание рисует берёзу построено по правилу, предполагающему, что словосочетание является соединением слова (лексемы) рисовать, которое может в составе этого соединения быть в любой из своих форм, и формы винительного падежа слова берёза. Форма числа зависимого существительного не участвует в синтаксической связи, она передает только номинативное значение единичности\множественности: рисовать берёзу (берёзы). Таким образом, за конкретным речевым сочетанием из двух словоформ стоит образец сочетания слова (рисовать) с определенной формой (вин. п.) другого слова (берёзу).

Если сравнить словосочетание рисовать берёзу с такими словосочетаниями, как рисовать лес (поле, ребёнка, прошлое), с одной стороны, и видеть берёзу (поле, ребёнка, прошлое), описать берёзу (поле, ребёнка, прошлое), вспоминать берёзу (поле, ребёнка, прошлое) – с другой, то станет ясно, что данный образец словосочетания не специфичен для слов рисовать и берёза. По этому образцу могут быть построены словосочетания из многих слов. Конституирующим признаком таких словосочетаний является то, что главный их компонент – прямопереходный глагол, а зависимый – форма винительного падежа существительного с синтаксическим значением ближайшего объекта. Таким образом обнаруживается. Что за словосочетанием с конкретным лексическим наполнением стоит отвлеченный образец (в виде формулы – глагол + существительное в вин. падеже), который является единицей языка и допускает широкие возможности лексического наполнения в речи6 строить дом, делать дело, копать огород, пить чай, помнить добро, допустить неточность). Отвлеченные образцы стоят и за всеми простыми и сложными предложениями, употребляемыми в речи в составе текстов или как отдельные высказывания. В современной науке они называются структурными схемами, моделями или формулами.