Управление образования

Краснокутской районной Администрации Краснокутского муниципального района

МОУ – Средняя общеобразовательная школа

с. Карпенка Краснокутского района Саратовской области

ПРОЕКТ

Энергосберегающие лампы. Выгодно или нет?

Выполнил: ученик 9 класса Осыко Илья

Руководитель проекта:

учитель математики

Михайлова Галина Ивановна

Красный Кут 2011 год

Обоснование проблемы: вступление в силу федерального закона «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности» и переход населения страны на энергосберегающие лампы. Актуальность проблемы: с сентября 2009 года в Европе, а с января 2011 года и в России запрещена продажа лампочек мощностью 100 Вт, в 2010 году эта участь уже постигла 75-ваттные лампы, в 2011 году — лампы на 60 Вт, в 2012 году — 40- и 25-ваттные лампы. Цель проекта: выяснить, действительно ли энергосберегающие лампы – бережливые творцы уюта, полезны ли они или больше приносят вреда и, если полезны, то на сколько. Задачи:

• Проанализировать информацию, связанную с рекламой и использованием энергосберегающих ламп.

• Провести эксперимент по подсчету затраченной электроэнергии, при работе обычных ламп накаливания и энергосберегающих ламп.

• На основе проведенных исследований составить буклет для покупателей, в котором будут указаны все плюсы и минусы каждого вида ламп

Методы:

• Анкетирование

• Сбор информации

• Эксперимент

• Сравнительный анализ

• Систематизация материала в форме презентации и буклета

Тип проекта: информационный с элементами исследования.

Форма проекта: индивидуальный проект.

Предметно-содержательная область: математика

Область исследования: светотехника.

Содержание

Введение…………………………………………………….4

1. История светотехники………………………………… ..5

2. «Лампочку Ильича» на свалку?.....................................8

3. Что нужно знать об энергосберегающих лампах……………………………………..………………10

4. Исследования……………………………………………...12

5. Мнение специалиста……………………………………..15

Заключение…………………………………………………..16

Литература………………………………………………......17

Введение

Уже несчитанное количество лет люди используют лампы для освещения своего жилища в вечернее и ночное время суток. Жизнь без ламп кажется совсем невыносимой, неудобной, непривычной. Вот по этой причине люди ценят тот комфорт, который дают лампы. Изобрести что-то лучшее, чем привычная лампочка, ученым удалось недавно. Они сумели ее значительно преобразить, усовершенствовать, сделать более мощной и экономичной. Только теперь это уже совсем не лампа накаливания, а современная энергосберегающая люминесцентная лампа, главное достоинство которой - экономичность. Бытуют разные мнения, как сторонников, так и их противников. В последние годы тема энергосберегающих технологий выходит на уровень государственной и международной политики во всем мире. Президент РФ Д.А. Медведев подписал федеральный закон "Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности", принятый ГД 11 ноября 2009г. и одобренный Советом Федерации 18 ноября 2009г. В средствах массовой информации очень часто поднимается вопрос о переходе населения страны на энергосберегающие лампы.

Изучив различные источники, проведя исследования в собственных домах и квартирах, я решил обобщить все, что уже имеется, выделить плюсы и минусы ламп, и понять, действительно ли энергосберегающие лампы – бережливые творцы уюта, полезны ли они или больше приносят вреда и, если полезны, то на сколько. Поэтому я выбрал для своего проекта тему «Энергосберегающие лампы. Выгодно или нет?».

История светотехники

Свет — фундаментальная категория человеческого бытия. История искусственного света насчитывает примерно 12 000 лет, а начинает она свой отсчет примерно с 10 000 года до н.э., когда смоляные факелы и лучины стали достаточно распространенным явлением в жизни человека. Понадобилось еще около 9000 лет, чтобы пройти путь к созданию масляных ламп и первых свечей, освещавших собою античные своды Греции и Рима. История осветительных приборов знала и периоды бурного развития, и темные, «застойные» времена. Первым ученым в этой области можно считать Эмпедокла Агригентского (492-432 гг. до н.э.) 2500 лет назад обнародовавшего свою наивную «теорию истечения». Эстафету Эмпедокла приняли Аристотель, Евклид, Клавдий Птолемей, а в новейшие времена Роджер Бекон, Сальвино Армати и Иоганн Кеплер. Свою лепту в решение этой задачи внесли Исаак Ньютон, М.В. Ломоносов, Томас Юнг и другие известные ученые XVII-XIX веков. Сейчас в мире общее число типов источников излучения насчитывает примерно 2000. Постоянные попытки их совершенствования всегда были связаны, во-первых, с повышением безопасности, иными словами, с поисками принципов, позволивших бы отказаться от использования открытого огня. С другой стороны, света никогда не бывает много, поэтому эволюция осветительных приборов, постоянно шла в направлении увеличения их светоотдачи. В 1780 году появились первые водородные лампы с электрическим зажиганием. Спустя четверть века ученым удалось добиться свечения накаленной проволоки из платины или золота. Тогда же наш соотечественник В.В. Петров создал дугу, светящуюся между двумя угольными стержнями. В 1811 году в мире появились первые газовые лампы, а через 30 лет немецкий физик Грове стал использовать электрический ток для подогрева нити накала. Началась эпоха электричества, а слова «свет» и «огонь» стали означать далеко не одно и то же. В 1845 году в Лондоне Кинг получил патент «Применение накаленных металлических и угольных проводников для освещения». Там же в Англии в 1860 году появились и ртутные разрядные трубки. В 1872 году родилась первая лампа накаливания, совершившая революцию в технике освещения. Случилось это на русской земле, а первым, кто догадался выкачать из стеклянной колбы воздух, поместив туда угольный стержень, накалявшийся под действием тока, был гениальный русский ученый А.Н.Лодыгин. 20 мая 1873 года на Одесской улице в Санкт-Петербурге зажглись восемь фонарей с его лампами новой конструкции. Увы, в России всегда умели создавать, но редко умели патентовать: лавры Лодыгина достались Томасу Алве Эдисону, который спустя семь лет приобрел соответствующий патент. До Эдисона улицы городов уже вовсю освещались дуговыми лампами, а в домах пользовались газовыми рожками. Эдисон всего лишь соединил проводами в одну схему лампочку Лодыгина, розетку, электрогенератор и вилку. Последующие 70-80 лет прошли под знаком усовершенствования ламп накаливания, в частности, замены угольного стержня вольфрамовой спиралью. Продолжалась и опытная разработка таких источников света, как ртутные, галогенные, натриевые и ксеноновые лампы. Все эти опыты были связаны с несовершенствами ламп накаливания. Являясь лучшими для своего времени, они обладали рядом очевидных недостатков и, прежде всего, низкой световой отдачей. У первых ламп накаливания световая отдача составляла всего 1,5 люмена. Сейчас она увеличена в 10 раз и составляет 10-15 лм/Вт. В середине прошлого века стало понятно, что наиболее эффективной заменой лампам накаливания оказываются люминесцентные лампы, разработка и производство которых связано с именем замечательного русского ученого С.И. Вавилова. Именно под его руководством был разработан люминофор, преобразующий ультрафиолетовое излучение в видимое. В 1951 году Сергей Вавилов вместе с рядом других ученых за разработку люминесцентных ламп был удостоен Государственной премии СССР. Сейчас применение люминесцентных ламп является наилучшим решением задач освещения. Светотехника XXI века связывает свои надежды с использованием в целях освещения светодиодов и оптоволокна. Достоинства светодиодов состоят в их малых размерах, большом сроке службы и мощной силе света при маленьком требуемом напряжении питания. Пока еще рано говорить о массовом внедрении этих источников света, но без сомнения, — это один из самых перспективных путей развития светотехники. И здесь имена российских ученых, в частности, нобелевского лауреата Жореса Алферова, тоже стоят в первом ряду.

10000 до н.э.	Появление первых факелов
2500 до н.э.	Серийное производство глиняных ламп с маслом
500 до н.э.	Первые свечи в Греции и древнем Риме
1780 год.	Создание водородных ламп с электрическим зажиганием
1802 год.	Опыты В.В. Петрова со свечением тлеющего разряда
1811 год.	Появление первых газовых ламп
1816 год.	Вхождение в обиход первых стеариновых свечей
1830 год.	Появление парафиновых свечей
1840 год.	Опыты Грове с подогревом нити накала электрическим током
1844 год.	Американцы делают попытку создать лампу с угольной нитью
1845 год.	Получение английским ученым Кингом патента "Применение накаленных металлических и угольных проводников для освещения"
1854 год.	Генрих Гобель создает в Америке первую лампу с угольной нитью и освещает ею витрину своего магазина
1860 год.	Появление в Англии первых ртутных разрядных трубок
1873 год.	Освещение лампочками Лодыгина Одесской улицы Санкт-Петербурга
1874 год.	Устройство П.Н. Яблочковым первой в мире установки на паровозе электрического прожектора для освещения железнодорожного пути
1880 год.	Томас Эдисон получает патент на лампу с угольной нитью
1901 год.	Купер Хьюит изобретает ртутную лампу низкого давления
1905 год.	Начало использования ламп с вольфрамовой спиралью
1906 год.	Изобретение ртутной дуговой лампы высокого давления
1910 год.	Открытие галогенного цикла
1931 год.	Пирани создает натриевую лампу низкого давления
1946 год.	Изобретение Шульцем ксеноновой лампы
1946 год.	Разработка и появление в России ртутной лампы высокого давления с люминофором
1958 год.	Создание первых галогенных ламп накаливания
1961 год.	Создание первых натриевых ламп высокого давления
1983 год.	Рождение компактных люминесцентных ламп