Львівський державний університет безпеки життєдіяльності

Методичні рекомендації

для проведення державної атестації випускників освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр

за напрямом підготовки 6.170201 „Цивільний захист”

Львів-2013

Методичні рекомендації для проведення Державної атестації випускників освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр зі спеціальності 6.170201 «Цивільний захист» у Львівському державному університеті безпеки життєдіяльності – Львів, 2012 р. – 24 с.

Укладачі:

заступник начальника кафедри цивільного захисту та комп’ютерного моделювання екогеофізичних процесів Сукач Ю. Г. доцент кафедри цивільного захисту та комп’ютерного моделювання екогеофізичних процесів к.т.н., доцент Бабаджанова О. Ф. доцент кафедри цивільного захисту та комп’ютерного моделювання екогеофізичних процесів к.т.н., Тарнавський А.Б.

Ухвалено методичною радою інституту цивільного захисту, протокол

№ ___ від “____” __________ 2013 р.

1. Загальні положення

1.1 Методичні рекомендації розроблені на підставі положень Закону України „Про вищу освіту”, наказу Міністерства освіти України від 31.07.1998 р. № 285 „Про порядок розробки складових нормативного та навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців з вищою освітою”, наказів МНС України від 09.12.2003 р. № 481 „Про затвердження Положення про створення, організацію і роботу державної екзаменаційної (кваліфікаційної) комісії у навчальних закладах МНС України” та від 22.07.04 р. № 336 „Положення про організацію навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах”, інших нормативних актів МОН та МНС України, що регламентують діяльність вищих навчальних закладів.

1.2 Державна атестація випускників освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр Львівського державного університету безпеки життєдіяльності проводиться з метою встановлення відповідності рівня якості підготовки курсанта, студента чи слухача (далі – слухача) до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, освітньо-професійної програми за напрямом та спеціальністю підготовки.

На державну атестацію виноситься весь нормативний зміст освітньо-професійної програми підготовки бакалавра та її варіативна частина.

Державна атестація проводиться у формі поєднання складання державного іспиту з фізичного виховання (тільки для денної форми навчання), тестового державного іспиту та захисту дипломної роботи.

1.3 До складання державних іспитів та захисту дипломної роботи допускаються слухачі, які виконали всі вимоги навчального плану та програм зі спеціальності. Допуском до захисту дипломної роботи чи складання державних іспитів є список слухачів-випускників, затверджений ректором Університету за поданням навчально-методичного відділу.

2. Методика підготовки та проведення тестового державного іспиту

2.1 Тестовий державний іспит – етап проведення державної атестації слухачів, на якому перевіряються знання, вміння та навички випускників.

2.2 Метою проведення тестового державного іспиту є кількісне та якісне оцінювання досягнутого слухачем рівня світоглядних та громадянських якостей, знань, вмінь і навичок з дисциплін професійно-орієнтованої, та правової підготовки.

2.3 Під час проведення державного іспиту слухач повинен виявити знання:

• стану сучасного суспільства, шляхів його розвитку, ролі і задач підрозділів ДСНС України в суспільному процесі;

• основ державотворення, функції гілок влади і структури їх побудови;

• принципів створення системи управління в ДСНС України, розподілу функцій між структурними підрозділами;

• основ роботи з персоналом та соціально-психологічних аспектів управління підрозділами;

• правових основ діяльності підрозділів ДСНС України, вимог чинного законодавства щодо забезпечення техногенної (пожежної) безпеки, а також запобігання та ліквідації надзвичайних ситуацій природного (техногенного, соціального характеру);

• головних завдань та перспективних напрямків роботи органів та підрозділів ДСНС України.

Під час іспиту перевірці підлягають вміння слухача:

• аналізувати стан забезпечення техногенної (пожежної) безпеки, запобігання і ліквідації надзвичайних ситуацій природного (техногенного) характеру з використанням сучасних концепцій і теорій, законодавчих та нормативно-правових актів, вміти грамотно викласти свою точку зору;

• визначати обґрунтовані заходи з питань забезпечення пожежної та техногенної безпеки, організації пожежогасіння і аварійно-рятувальних робіт на підставі чинного законодавства;

• готувати службові документи з напрямків діяльності підрозділів ДСНС України, вміти обґрунтувати їх зміст відповідно до вимог чинного законодавства;

• на підставі моделі стандартних ситуацій професійної діяльності виробляти рішення і фахово виконувати відповідні дії.

2.4 Тестовий державний іспит проводиться у 2 етапи:

• складання тестів об’єктивного контролю рівня освітньо-професійної підготовки;

• виконання практичних завдань.

Для визначення практичних вмінь та навичок слухачів розробляються білети. Тести і білети розглядаються та схвалюються на кафедрі, після чого затверджуються методичною Радою інституту не пізніше, ніж за місяць до проведення тестового державного іспиту.

2.5 Зміст тестів та білетів до слухачів не доводиться, припускається їх ознайомлення з переліком питань і завдань під час проведення консультацій.

2.6 Не пізніше одного дня до початку державного іспиту у державну комісію подаються необхідні матеріали, які забезпечують її компетентну роботу:

• наказ Університету про затвердження персонального складу комісії зі спеціальності;

• розклад роботи комісії;

• списки слухачів, допущених до складання державного іспиту;

• характеристики на випускників за підписом начальника інституту;

• зведена відомість про виконання слухачами усіх вимог навчального плану і одержаних ними оцінок;

• навчальні програми з дисциплін, з яких складається тестовий іспит;

• комплект тестових завдань та білетів для виконання практичної частини іспиту;

• критерії оцінювання знань, вмінь та навичок;

• перелік наочного приладдя, матеріалів довідкового характеру, яким дозволено користуватися слухачеві;

• перелік об’єктів і техніки, які залучаються до проведення державного іспиту.

2.7 Складання державного іспиту проводиться на відкритому засіданні державної комісії за участю не менше, ніж половини її складу.

2.8 Час проведення засідань не повинен перевищувати 6 годин на день. Для відповіді на тестові завдання кожному слухачеві надається не менше 2 годин, а на відповідь на білет та додаткові запитання не більше 1 години.

2.9 Якість підготовки слухача оцінюється за 4-бальною системою: 5 (відмінно), 4 (добре), 3 (задовільно), 2 (незадовільно). Підсумкова оцінка визначається з урахуванням тестової і практичної частини, а також якості відповіді на додаткові запитання. У визначенні оцінки приймає участь кожен член комісії, причому рішення голови комісії є вирішальним. Оцінка вноситься до протоколу засідання державної екзаменаційної комісії та додатку до диплому.

Максимальна сума балів, яку може набрати слухач – 100. З них: 50 за теоретичну частину (200 питань по 0,25 бала за кожну правильну відповідь) і 50 за практичну (до 20 балів за рішення задачі і до 30 балів за виконання практичної вправи).

Оцінки за іспит виставляються за наступними критеріями:

“5” (відмінно) – при сумі балів 91 і більше;

“4” (добре) – при сумі балів від 71 до 90;

“3” (задовільно) – при сумі балів від 51 до 70;

“2” (незадовільно) – при сумі балів 50 і менше.

2.10 Члени комісії можуть внести до протоколу особливу думку, яка доводиться на підсумковому засіданні державної екзаменаційної комісії Університету з прийняттям рішення про можливу зміну оцінки.

Особлива думка також може відображати недоліки у підготовці слухача або рекомендації щодо подальшого удосконалення.

2.11 Слухачі, які отримали під час складання тестового державного іспиту незадовільну оцінку, не допускаються до захисту дипломної роботи. Диплом таким слухачам не видається і освітньо-кваліфікаційний рівень не присвоюється. Повторне складання державного іспиту допускається протягом 3 років на наступних засіданнях державної екзаменаційної комісії.