Вывод по 1 главе

Культура общения ребенка – это способность не только вступать в контакт и вести разговор с собеседником, но и внимательно и активно слушать, использовать мимику и жесты для более эффективного выражения своих мыслей, а также осознавать особенности себя и других людей и учитывать их в ходе общения. Сюжетно-ролевая оказывает значительное влияние на развитие коммуникативной деятельности, навыков и развития взаимоотношений детей друг с другом.

В старшей группе у детей продолжают формировать навыки культуры общения. Воспитание правильных взаимоотношений между детьми, основанных на принципах гуманизма - особая задача педагога в работе с данной возрастной группой. Правильная организация быта в детском саду, доверительная и дружелюбная атмосфера, окружающая детей, внешняя и внутренняя культура педагога - необходимые условия для воспитания культуры общения.

Игровая деятельность в старшем дошкольном возрасте еще более усложняется. У детей в этом возрасте должно быть развито умение объединяться в игру, договариваться о последовательности совместных действий, отображать характерные черты игрового образа. Содержанием детских игр становятся не только режимные моменты, но и различные праздники, экскурсии, труд взрослых. Особо возрастает интерес к играм с общественной тематикой.

Список использованной литературы

1. Арсентьева, В. П. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/ В. П. Арсентьева. - Москва : Форум, 2009. - 142 c.

2. Арькова Л.Ю. Игра – важное средство воспитания // Беспризорник. – 2009. – № 5. – С. 5-12.

3. Ассаулова С.В., Пичугика Н.О., Айдашева Г.А. Дошкольная педагогика. Издательство «Феникс», 2007. – 384 с.

4. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. Издательство «Сфера», 2007. – 204 с.

5. Бажанова Т. В. Развитие формы сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте : дис. … канд. пед. наук / Т.В. Бажанова Т. В. - М., 2008. - 122 с. ; Оглавление, введение, список лит. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/razvitie-formy-syuzhetno-rolevoi-igry-v-doshkolnom-vozraste (16.02.2012)

6. Бойченко H. A. и др. Сюжетно-ролевые игры старших детей дошкольного возраста. Киев: Изд-во «Радянська школа», 2002. – Режим доступа: [http://www.detskiysad.ru/igra/suzhet05.html].

7. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших детей дошкольного возраста : метод. рекомендации для воспитателей и методистов дошк. образоват. учреждений / С.С. Бычкова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Аркти, 2003. - 95 с.

8. Виноградова, Н. А. Сюжетно-ролевые игры для старших детей дошкольного возраста: практическое пособие/ Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова. - 3-е изд. - Москва : Айрис-пресс, 2011. - 125 c.

9. Воспитание детей в игре / Д.В. Менджерицкая, О.К. Зинченко, Л.П. Бочкарева и др. ; сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик ; под ред. Д.В. Менджерицкой. – М. : Просвещение, 1979. – 175 с.

10. Гавриш С.В. Проблемы коммуникативного поведения у детей дошкольного возраста // Ребенок в детском саду. - 2003. - № 1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://childpsy.ru/lib/articles/id/10258.php (16.02.2012)

11. Гуров, В. Н. Программа мастерской общения "Спешите делать добро"/ В. Н. Гуров, В. Н. Галяпина, В. Л. Муленко // Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей (региональный опыт). - 2004. - N 3. - С. 20-25.

12. Деркунская, В. Дочки-матери, или Во что и как играть с современными мальчиками и девочками?/ Вера Деркунская, Алена Харчевникова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - № 6. - С.13-15..

13. Дубовская В. А. Формирование готовности старших детей дошкольного возраста к речевому общению в игровых формах обучения : дис. ... канд. пед. наук / Дубовская В.А. - Курган, 2000. - 175 с.

14. Злакоманова, М. Наши сердца открыты добру/ М. Злакоманова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 8. - С. 26-28.

15. Зуева Г.Н. Программа "Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста" [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. - М. : Издат. дом «Первое сент.», 2006-2007. - URL: http://festival.1september.ru/articles/414322/ (15.02.11)

16. Игровая деятельность современных детей дошкольного возраста и ее влияние на развитие личности детей : [по данным сравн. исслед. особенностей ролевой игры детей в дет. садах в рамках программы Рос. акад. образования «Социология образования»] / Е.О. Смирнова, О.В. Гударева // Социология дошк. воспитания : [сб. науч. ст.] / Рос. акад. образования, Центр социологии образования. – М. : ЦСО РАО, 2011. – C. 49-64.

17. Карпова, С. Н. Игра и нравственное развитие детей дошкольного возраста/ С. Н. Карпова, Л. Г. Лысюк. - Москва: Издательство МГУ, 2011. - 142 c.

18. Картаава В.С. Игра как средство развития культурно-нравственных ценностей детей 6-7 лет: разработка занятий.- Волгоград: Корифей, 2011.- 96 с.

19. Кобазева Ю.А. Общение со сверстниками в старшем дошкольном возрасте и его роль в процессе формирования личности ребенка // Психолог в детском саду. - 2009. - № 3. - С. 73-88.

20. Краснощекова Н.В. Сюжетно - ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В. Краснощекова. – Изд. 4-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 251 с. – Библиогр.: с. 246-247.

21. Красова, Т. Д. Педагогические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01. - Липецк, 2009. - 178 с.

22. Кудряшова, Н. А. Формирование эмоционального отношения к социальным нормам/ Н. А. Кудряшова // Ребенок в детском саду. - 2010. - N 5. - С.32-38. - Окончание. Начало в N 3.

23. Купина Н.А., Богуславская Н.Е. Веселый этикет. Нравственное воспитание, развитие коммуникативных способностей ребенка, сюжетно-ролевые игры. – М., 2002. - 176 с.

24. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. - СПб. : Питер, 2009. - 320 с.

25. Лялина Н.А. Воспитание культуры взаимопонимания в общении старших детей дошкольного возраста со сверстниками : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Лялина Наталия Ахъядовна. – СПб., 2007.

26. Магомедова, З. Ш. Педагогическая коррекция конфликтного поведения детей дошкольного возраста/ З. Ш. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. 116-118.

27. Малахова Е.Ю. Культура речевого общения детей старшего дошкольного возраста // Открытый урок. – 2008. - № 10. – С. 26 – 29.

28. Миленко, В. Нужно ли учить детей играть/ В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 4. - С. 119-123.

29. Михайленко, Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя/ Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. - 3-е изд., испр. - Москва : ЛИНКА-ПРЕСС, 2009. - 91 с.

30. Морозова Е. А. Межличностные отношения в группе детского сада : практикум [Электронный ресурс] // Все для детского сада : [сайт]. – [Волгоград, б.г.]. – URL: http://www.ivalex.vistcom.ru/metod11-25.htm (26.05.2013)

31. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для ВУЗов. – 7-е изд., стереотип. – М.: изд. центр «Академия», 2008. – 456 с.

32. Набиуллина А.С. Народные подвижные игры как средство формирования положительных взаимоотношений у старших детей дошкольного возраста : метод. пособие. - Магнитогорск : Магнитогор. гос. ун-т, 2007. - 34 с.

33. Новикова Т.С. Психологическое значение сюжетно-ролевой игры в онтогенезе личности : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Новикова Татьяна Сергеевна. – М., 2006. – 171 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/psikhologicheskoe-znachenie-syuzhetno-rolevoi-igry-v-ontogeneze-lichnosti (26.02.11).

34. Опарина, Н. П. Игровые формы и методы в работе детских библиотек: [учебно-методическое пособие]/ Н. П. Опарина. - Москва : Литера, 2010. - 134 c.

35. Петерина С.В. Воспитание культуры общения у детей дошкольного возраста. - Москва, «Просвещение», 2006. – 184 с.

36. Салахетдинова В.А. Дидактические игры и упражнения по воспитанию культуры поведения детей дошкольного возраста. - Москва, «Просвещение», 2006. – 194 с.

37. Семенака, С. И. Уроки добра:Коррекц.-развивающая прогр. Для детей 5-7 лет. - Москва: АРКТИ, 2002.- 79с.

38. Смага А.А. Системно-комплексный подход к воспитанию культуры общения у детей 5-6 лет / А.А. Смага, Т.П. Воробьева // Психолого-педагогические условия развития личности. – Мурманск, 2006. – Вып. 4. - С. 4-14.

39. Смирнова Е.О. Структура и варианты сюжетной игры дошкольника / Е.О. Смирнова, И.А. Рябкова // Психол. наука и образование. – 2010. - № 3. – С. 62-70. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2010/n3/31166.shtml (30.10.2013).

40. Смирнова Е.О. Сюжетная игра как фактор становления межличностных отношений детей дошкольного возраста // Культур.-ист. психология. - 2011. - № 4. - С.2-8.

41. Снегирёва Л.А. Игры и упражнения для развития навыков общения у детей дошкольного возраста: Методические рекомендации. - М., 1997. – 284 с.

42. Сокольникова М.Н. Об индивидуальном подходе в воспитании доброжелательных отношений у старших детей дошкольного возраста со сверстниками // Экология образования: актуальные проблемы : сб. науч. ст. / Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Помор. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова", Северодвин. фил. ; [сост. А.В. Пятков] ; под общ. ред. А.В. Пяткова. - Архангельск : Поморский ун-т., 2007. - Вып. 3, т. 2, ч. 2. – С. 239–243.

43. Солнцева О.В. Как изменился мир игры современного дошкольника // Дет. сад : теория и практика. – 2011. - № 1. – С. 86-95.

44. Тарабарина Т.И. Формирование навыков культуры общения у детей старшего дошкольного возраста / Т.И. Тарабарина, Е.Н. Донская // Дошкольник и младший школьник : проблемы воспитания и образования. – Ярославль, 2003. - С. 176-180.

45. Тимошкина Н.А. Методика использования русских народных игр в ДОУ : (старший дошкольный возраст) : учеб.-метод. пособие. – М. : Центр пед. образования, 2008. - 62 с.

46. Тюнников Ю. "Когда мои друзья со мной...": формирование дружеских взаимоотношений между старшими дошкольниками / Ю. Тюнников, М. Мазниченко // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 10. - С. 24-29.

47. Формирование нравственных взаимоотношений старших детей дошкольного возраста в игре : Метод. рекомендации / Сост. Л. И. Уманец. - Киев: РМК дошк. воспитания, 2009. – 18 с.

48. Хромова С.А. Игровые уроки общения для детей. – М. : РИПОЛ классик : Дом. XXI век, 2007. - 192 с.

49. Шоломицкая Н.Д. Специфика общения детей старшего дошкольного возраста / Н.Д. Шоломицкая, Т. Тегза // Психолого-педагогические условия развития личности. - Мурманск, 2009. - С. 9-14.

50. Эльконин Д.Б. Воспитательное значение сюжетно-ролевой игры // Дошк. воспитание. – 2008. – № 8. – С. 17-22.