
- •Тема 1. Предмет, задачи и методологические проблемы психофизиологии Психофизиология и ее взаимосвязь с другими дисциплинами
- •Психофизиологическая проблема
- •Функциональная система как физиологическая основа поведения
- •Системный подход в психофизиологии
- •Тема 2. Структурная организация мозга Нервная система и мозг
- •Нервные клетки и их функции
- •Нейронные сети
- •Тема 3. Методы психофизиологических исследований
- •Регистрация импульсной активности нервных клеток
- •Электро- и магнитоэнцефалография
- •Позитронно-эмиссионная томография мозга
- •Электроокулография
- •Электромиография
- •Электрическая активность кожи
- •Тема 4. Психофизиология сенсорных систем Сенсорные системы
- •Сенсорная рецепция
- •Зрительная система
- •Слуховая система
- •Вестибулярная система
- •Соматосенсорная система
- •Кожная чувствительность
- •Температурная рецепция
- •Болевая рецепция
- •Мышечная и суставная рецепция
- •Обонятельная сенсорная система
- •Вкусовая сенсорная система
- •Висцеральная сенсорная система
- •Тема 5. Психофизиология движений Строение двигательной системы
- •Классификация движений
- •Функциональная организация произвольного движения
- •Электрофизиологические корреляты организации движения
- •Потенциалы мозга, связанные с движением
- •Нейронные корреляты движения
- •Тема 6. Психофизиологические исследования памяти Элементарные виды памяти и научения
- •Специфические виды памяти
- •Временная организация памяти
- •Механизмы запечатления
- •Теории физиологических основ памяти
- •Моделирование памяти
- •Биохимия памяти
- •Тема 7. Психофизиология эмоций Эмоции
- •Лимбическая система
- •Обеспечение эмоциональной сферы
- •Теории происхождения и функционального значения эмоций
- •Информационная теория эмоций
- •Теория дифференциальных эмоций
- •Методы изучения и диагностики эмоций
- •Тема 8. Психофизиология потребностно-мотивационной сферы Потребности и их классификация
- •Мотивация
- •Механизмы мотивации
- •Тема 9. Психофизиология функциональных состояний Функциональное состояние
- •Регуляция функциональных состояний
- •Сон и сновидения
- •Теории сна
- •Стресс и его виды
- •Значение и возникновение стресса
- •Реакции на стресс и борьба с ним
- •Обратная связь в регуляции функциональных состояний
- •Тема 10. Психофизиология внимания Внимание и модели внимания
- •Проблема внимания в психофизиологии
- •Тема 11. Психофизиология ориентировочной деятельности
- •Тема 12. Психофизиология речи Сознание и речь
- •Функции речи и ее имитация
- •Развитие речи у ребенка
- •Речевые функции полушарий
Слуховая система
В связи с возникновением речи как средства межличностного общения слух у человека играет особенно важную роль. Акустические (звуковые) сигналы представляют собой колебания воздуха с разной частотой и силой. Они возбуждают слуховые рецепторы, находящиеся в улитке внутреннего уха. Рецепторы активируют первые слуховые нейроны, после чего сенсорная информация передаётся в слуховую область коры мозга через ряд последовательных отделов, которых особенно много в слуховой системе.
Наружный слуховой проход проводит звуковые колебания к барабанной перепонке, отделяющей наружное ухо от среднего (барабанная полость). Барабанная перепонка колеблется под действием звуковых волн, которые затем усиливаются и передаются по трем косточкам (молоточку, наковальне и стремечку) во внутреннее ухо.
Во внутреннем ухе находится улитка, содержащая слуховые рецепторы. Улитка представляет собой костный спиралевидный канал, который разделен по всей длине вестибулярной и основной мембранами на три хода: верхний, средний и нижний. Полость среднего канала не сообщается с полостями других каналов и заполнена эндолимфой. Верхний и нижний каналы сообщаются между собой и заполнены перилимфой. Внутри среднего канала улитки на основной мембране находится спиральный кортиев орган, содержащий рецепторные клетки, которые трансформируют механические колебания эндолимфы в электрические потенциалы.
Сигналы от волосковых клеток поступают в мозг по афферентным (восходящим) нервным волокнам, входящим в состав кохлеарной ветви восьмого черепно-мозгового нерва. Они являются дендритами ганглиозных нервных клеток спирального ганглия.
В улитке сочетаются два типа кодирования высоты звука: пространственный и временной. Пространственное кодирование основано на определенном расположении возбужденных рецепторов на основной мембране. При действии низких и средних тонов, кроме пространственного, осуществляется и временное кодирование: частота следования импульсов в волокнах слухового нерва повторяет частоту звуковых колебаний. Нейроны всех уровней слуховой системы настроены на определенную частоту и интенсивность звука. Для каждого нейрона может быть найдена частота звука, на которой порог его чувствительности минимален.
Частотно-пороговые кривые разных клеток не совпадают, в совокупности перекрывая весь частотный диапазон слышимых звуков, что обеспечивает их полноценное восприятие.
Сила звука кодируется частотой импульсации и числом возбужденных нейронов.
Человек воспринимает звуковые колебания с частотой от 16 до 20000 Гц (диапазон 10-11 октав). Различение частоты звука характеризуется тем минимальным различием по частоте двух близких звуков, которое еще улавливается человеком. Оно равно 1-2 Гц (при низких и средних частотах).
Минимальную силу звука, слышимого человеком в половине случаев его предъявления, называют абсолютным порогом чувствительности. Пороги слышимости сильно зависят от частоты звука. Слух человека максимально чувствителен к частотам от 1000 до 4000 Гц (так называемый диапазон речевого поля). При звуках ниже 1000 и выше 4000 Гц слуховая чувствительность резко уменьшается (в десятки и сотни тысяч раз). Силу звука, при которой возникают неприятные ощущения и боль, называют верхним пределом слышимости, который ограничивает область нормального восприятия.
Единицей громкости звука является бел. На практике обычно используют в качестве единицы громкости децибел (дБ), т.е. 0,1 бела.
При длительном воздействии на ухо того или иного звука чувствительность к нему падает, степень снижения чувствительности зависит от силы звука и его частоты. Механизмы адаптации - латеральное возвратное торможение.
Человек и животные обладают пространственным слухом, т. е. способностью определять положение источника звука в пространстве (человек определяет источник звука с точностью до 1 углового градуса). Это свойство основано на наличии бинаурального слуха, т. е. слушания двумя ушами.