- •Міністерство аграрної політики україни львівський національний аграрний університет
- •Філософія Плани семінарських занять і методичні рекомендації для студентів усіх форм навчання
- •Тема 1. Філософія, її людські виміри і смисл
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Виникнення і розвиток філософії в стародавніХ Індії, Китаї та Греції
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Філософія нового часу
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Німецька класична філософія
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Сучасна світова філософія
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Онтологія (філософське вчення про буття)
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Гносеологія ( теорія наукового пізнання)
- •Бібліографічний список
- •Бібліографічний список
- •Тема 12. Соціальна філософія
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Аксіологічні проблеми у філософії
- •Бібліографічний список
- •Тема 14. Глобальні проблеми сучасності
- •Бібліографічний список
- •Тема 15. Філософські ідеї в культурі киівської русі
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 16. Філософсько-гуманістична думка в україні (друга половина XIII - I половина XVII ст.)
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 17. Філософія українського просвітництва другої половини XVII - xviiі ст.
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 18. Українська філософія та історіософія в хіх - хХст.
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 19. Предмет і завдання етики
- •Теми доповідей і рефератів
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 20. Загальні категорії моралі
- •Теми доповідей і рефератів
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 21. Предмет і завдання естетики
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 22. Основні категорії естетики
- •Контрольні запитання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 23. Предмет, структура та завдання формальної логіки
- •Контрольні запитання
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 24. Основні закони логіки (2 години) План
- •Методичні поради
- •Бібліографічний список
- •Тема 25. Релігія як суспільне явище. Початки зародження релігії
- •Бібліографічний список
- •Тема 26 Світові релігії
- •Бібліографічний список
Бібліографічний список
Дзюба В.И., Степанов А.П. Восхождение к Гуманизму. - К.: Лыбидь, 1997. – 446с.
Моложанова С.В. Гуманизм: К новой системе ценностей / НАН Беларуси, Ин-т философии и права. - Минск, 1998. – 143 с.
Наконечний Р.А., Тиндик Б.І. Філософія. – Львів, 2005. – 603 с.
Петрушенко В.Л. Філософія: курс лекцій. – Львів,2010. – 504с.
Радугин А.А. Философия: Учеб. пособие. - М.: Центр, 1999. – 269 с.
Сиверс В.А. Измерение ценности. - Калининград, 1996. – 128 с.
філософія: / Г.А. Заїченко та ін. - К., Вища шк., 1995. – 454 с.
Філософія: курс лекцій / В. Бичко. - К.: Либідь, 1994. – 576 с.
Філософія: Навч. посібник / І.Ф. Надольний. - К.: Вікар, 1997. – 583 с.
Философия: Учеб. пособие / А.С.Глушак, Ю.С. Сафонов, А.А. Чемшита. - К.: Укр. центр духов. культуры, 1999. – 380 с.
Ціннісні орієнтації: Аналіз соціально - філософських концепцій заходу 80 - 90 рр. / І. Гордієнко. - К.: Наук. думка,1995. – 205 с.
Школенко Ю.А. Ценности ХХ века. - М.: Знание, 1990. – 60 с.
Тема 14. Глобальні проблеми сучасності
(2 години)
План
Глобальні проблеми сучасності та соціальний прогрес.
Походження глобальних проблем.
Взаємозалежність та ієрархія глобальних проблем.
Контрольні запитання
Що спричинило появу даної теми в курсі філософії?
Що ви розумієте під глобальністю?
Які глобальні проблеми сучасного світу Ви можете назвати?
Що призвело до появи глобальних проблем?
Як співвідносяться глобальні та регіональні проблеми?
Теми доповідей і рефератів
Філософія та глобальні проблеми сучасності.
Проблема війни та миру в сучасному світі.
Екологічна ситуація як глобальна проблема.
Гуманізація суспільних відносин як умова виживання людства.
Становлення глобальної свідомості.
Методичні поради
Поняття “глобальні проблеми” використовуються протягом останніх десятиріч для розкриття найважливіших проблем сучасності планетарного характеру.
Розгляд першого питання доцільно було б розпочати з того, що глобальні проблеми зачіпають інтереси всіх націй, держав, усього людства. До глобальних проблеми ми сьогодні можемо віднести збереження миру на Землі, охорону навколишнього середовища, вирішення демографічної проблеми, подолання розриву в рівні економічного і культурного рівня між індустріально-розвиненими країнами і такими, що розвиваються.
До недавнього часу (приблизно до кінця 80 рр.) стояла проблема співіснування країн з протилежним політичним устроєм (соціалізм і капіталізм). Але з розвалом СРСР і фактичним розпадом світової системи соціалізму ця проблема відпала.
Разом з тим, починає формуватись загроза створення нової глобальної проблеми – міжнародного тероризму. З’являються навіть форми державного тероризму, коли окрема держава або альянс держав бере на себе функції світового жандарма.
Список глобальних проблем, звичайно, не вичерпується переліченими. Принципове значення має не складання вичерпного списку і виявлення їх походження, характеру і особливостей, а головне – пошук науковообґрунтованих і реалістичних, в практичному плані, способів їх вирішення.
Друге питання слід розпочати з того, що глобальні проблеми сучасної епохи – закономірний наслідок всього історичного розвитку, який склався на середину 60-х рр. ХХ ст.. Отже, для правильного розуміння походження, сутності і можливості вирішення глобальних проблем необхідно проаналізувати результат попереднього всесвітньо-історичного процесу у всій його об’єктивній суперечності.
Це положення, однак, не треба розуміти поверхнево, розглядаючи сучасні глобальні проблеми як такі традиційні, локальні, що просто розрослись до планетарних масштабів. Навпаки, будучи результатом попереднього суспільного розвитку людства, глобальні проблеми виступають як специфічне породження саме сучасної епохи. Вони є наслідком вкрай загостреної нерівномірності соціально-економічного, політичного, науково-технічного, демографічного, екологічного і культурного розвитку в умовах цілком нової, своєрідної ситуації.
Йдеться також і про нерівномірність розвитку різних сторін життєдіяльності людини, яка в умовах свого життя, в своїй поведінці та свідомості одночасно перебуває в різних історичних епохах (з одного боку – польоти в космос, нові технології, досягнення генної інженерії та медицини, а на іншому полюсі – голод, злидні, безграмотність, національний геноцид, війни), що умовно розділені між собою десятиліттями і століттями.
Третє питання розпочнемо з того, що глобальні проблеми існують не незалежно одна від одної, а в тісному взаємозв’язку. Цей взаємозв’язок вказує на те, що і вирішення кожної окремої проблеми вимагає вирішення у комплексі з рештою глобальних проблем.
Це ми чітко можемо побачити на розгляді демографічної проблеми. Спроба її вирішення в сучасному світі тягне поставання такої проблеми, як продовольча. Нарощування виробництва продуктів харчування вимагає інтенсифікації сільського господарства. Це відбувається не завжди екологічно прийнятним шляхом через хімізацію сільськогосподарського виробництва. Окрім сільського господарства, забруднювачем довкілля є й промисловість (добувна, переробна). Отже, постає екологічна проблема. Забруднення довкілля часто призводить до загострення відносин між державами.
Не сприяє екологічному процвітанню і гонка озброєнь, і розвиток зброї масового знищення. Тому наступною проблемою, що тісно пов’язана з попередніми, виступає така глобальна проблема, як збереження миру на планеті і забезпечення мирного співіснування країн з різним соціально-політичним устроєм.
Як бачимо, глобальні проблеми не мають першочергової або другорядної ролі, а вимагають одночасного, комплексного вирішення.
