
- •Глава I
- •I. 1. Определение и содержание предмета
- •I. 2. Формирование профессионально-педагогических знаний, умений и навыков
- •I. 3. Классификация и терминология I. 3.1. Классификация
- •I. 3.2. Терминология
- •I. 4. Оздоровительное, прикладное, спортивное значение плавания и влияние его на организм человека
- •I. 5. Место плавания, водного поло, прыжков в воду, подводного спорта и синхронного плавания в советской системе физического «воспитания
- •Глава II
- •II. 1. Развитие плавания
- •II. 1.1. Возникновение плавания как прикладного навыка
- •II. 1.2. Плавание в дореволюционной России
- •II. 1.3. Развитие плавания в ссср
- •II. 1.4. Краткая историческая справка о технике спортивных способов плавания
- •II. 1.5. Кроткая историческая справка о методике обучения
- •II. 1.6. Краткая историческая справка о методах тренировки
- •II. 2. О развитии водного поло
- •II. 3. О развитии прыжков в воду
- •II. 4. О развитии подводного плавания
- •II. 5. О развитии синхронного плавания
- •Глава III '
- •III. 2. Построение техники плавания с учетом физических свойств воды
- •III. 2. 1. Гидростатика
- •III. 2. 2. Гидродинамика
- •III. 3. Построение техники плавания с учетом анатомических особенностей строения тела человека
- •III. 4. Построение техники плавания с учетом физиологических процессов, протекающих в организме человека
- •III. 5. Влияние конкретных условий на технику плавания
- •Глава IV техника спортивного плавания
- •IV. 1. Техника плавания способом кроль на груди
- •IV. 1.1. Положение туловища и головы
- •IV. 1.2. Движения руками
- •IV. 1.3. Согласование движений руками
- •IV. 1.4. Дыхание
- •IV. 1.5. Движения ногами
- •IV. 1.6. Согласование движений рук и ног
- •IV. 2. Техника плавания способом кроль на спине
- •IV. 2.1. Положение туловища и головы
- •IV. 2.2. Движения руками
- •IV. 2.3. Согласование движений рук
- •IV. 2.4. Согласование движений рук и дыхания
- •IV. 2.5. Движения ногами
- •IV. 2.6. Согласование движений рук и ног
- •IV. 3. Техника плавания способом баттерфляй
- •IV. 3.1. Положение туловища, головы и движения ими
- •IV. 3.2. Движения руками
- •IV. 3.3. Согласование движений рук и дыхания
- •IV. 3.4. Движения ногами
- •IV. 3.5. Согласование движений рук и ног
- •IV. 4. Техника плавания способом брасс
- •IV. 4.1. Положение туловища и половы
- •IV. 4.2. Движения руками
- •IV. 4.3. Согласование движений рук и дыхания
- •IV. 4.4. Движения ногами
- •IV. 4.5. Согласование движений рук и ног
- •IV. 5. Техника стартов
- •IV. 5.1. Техника старта с тумбочки
- •IV. 5. 2. Техника старта из воды
- •IV. 6. Техника поворотов
- •IV. 6.1. Техника поворотов при плавании способом кроль на груди
- •IV. 6.2. Техника поворотов при плавании способом кроль на спине
- •IV. 6.4. Техника поворотов при комплексном плавании
- •Глава V
- •V. 1. Техника способов прикладного плаван
- •V. 1.2. Плавание способом брасс на груди
- •V. 1.3. Плавание способом брасс на спине
- •V. 1.4. Способы ныряния и осуществление поисй под водой
- •V. 2. Оказание помощи пострадавшим на воде
- •V. 2.1. Организация спасательной службы .
- •V. 2.2. Спасательные плавсредства, оборудование, снаряжение, инвентарь, их назначение и использование
- •V. 3. Оказание помощи с берега или с лодки
- •V. 4. Оказание помощи человеку, провалившемуся под лед
- •V. 5. Непосредственная помощь тонущему (спасание вплавь)
- •V. 5.1. Вхождение в воду
- •V. 5.2. Подплывание к тонущему
- •V. 5.3. Поиски под водой пострадавшего
- •V. 5.4. Освобождение от захватов
- •V. 6. Способы транспортирования пострадавшего на воде
- •V. 6.1. Транспортирование тонувшего
- •V. 6.2. Транспортирование уставшего пловца
- •V. 7. Помощь пострадавшему после извлечения его из воды
- •Глава XI
- •XI. 1. Дидактические принципы советской педагогики
- •XI. 1.1. Принцип воспитывающего обучения (принцип единства обучения и воспитания)
- •XI. 1.2. Принцип сознательности и активности
- •XI. 1.4. Принцип систематичности и последовательности *
- •XI. 1.S. Принцип прочности
- •XI. 1.6. Принцип наглядности
- •XI. 2. Формирование двигательных навыков
- •XI. 3. Некоторые закономерности влияния занятий физическими упражнениями
- •XI. 4. Методы преподавания
- •XI. 5. Индивидуальное и групповое обучение плаванию
- •XI. 6. Методы организации практического выполнения упражнений
- •XI. 6.1. Метод заданий
- •XI. 6.2. Соревновательный метод
- •XI. 7. Урок по плаванию
- •Глава XII методика начального обучения плаванию
- •XII. 1. Выбор способа плавания
- •XII. 2. Целевая направленность начального обучения, его доминирующая задача
- •XII. 3. Определение способа плавания, которому следует обучать новичка при сжатых сроках обучения
- •XII. 4. Некоторые возрастные особенности
- •XII. 5. Упражнения, применяемые при обучении плаванию
- •XII. 5.1. Упражнения для освоения с водой
- •XII. 5.2. Упражнения, применяемые при обучении плаванию способом кроль на груди
- •XII. 5.3. Упражнения, применяемые при обучении плаванию способом кроль на спине
- •XII. 5.4. Упражнения, применяемые при обучении плаванию способом баттерфляй
- •XII. 5.5. Упражнения, применяемые при обучении плаванию способом брасс
- •XII. 5.6. Методика обучения поворотам
- •XII. 5.7. Методика обучения старту
- •XII. 6. Некоторые особенности методики начального обучения прикладному плаванию
- •XII. 6.1. Обучение нырянию
- •XII. 6.2. Обучение приемам, применяемым при оказании помощи тонущим
- •XII. 6.3. Обучение плаванию в одежде и сниманию ее в воде
- •XII. 6.4. Обучение некоторым способам преодоления водных преград
- •XII. 7. Некоторые особенности методики начального обучения спортивным прыжкам в воду
- •XII. 9. Некоторые особенности методики начального обучения подводному спорту
- •Глава XIII спортивная тренировка
- •XIII. 1. Средства и методы спортивной тренировки
- •XIII. 2. Специфические принципы спортивной тренировки
- •XIII. 2.1. Направленность к высшим достижениям, углубленная специализация
- •XIII. 2.2. Единство общей и специальной подготовки спортсмена*
- •XIII. 2.3. Непрерывность тренировочного процесса
- •XIII. 2.4. Единство постепенности и тенденции к максимальный нагрузкам
- •XIII. 2.5. Волнообразность динамики тренировочных нагрузок
- •XIII. 2.6. Цикличность спортивной тренировки
- •XIII. 3. Основные стороны подготовки •
- •XIII. 3.1. Техническая подготовка
- •XIII. 3.2. Физическая подготовка
- •XIII. 3.3. Тактическая подготовка
- •XIII. 3.4. Психологическая подготовка
- •XIII. 3.5. Интеллектуальная подготовка
- •XIII. 4. Планирование спортивной тренировки
- •XIII. 4.1. Многолетнее планирование тренировки
- •XIII. 4.2. Макроцикл тренировки
- •XIII. 4.3. Мезоцикл тренировки
- •XIII. 4.4. Тренировочное занятие
- •XIII. 4.5. Тренировочный микроцикл
- •Глава XIV спортивные сооружения
- •XIV. 1. Классификация и общая характеристика бассейнов
- •XIV. 1.1. Бассейны на естественных водоемах
- •XIV. 1.2. Открытые искусственные бассейны
- •XIV. 1.3. Крытые искусственные бассейны
- •XIV. 2. Выбор и оборудование места для подводного плавания
- •Глава XV
- •XV. 1. Организация учебно-спортивной работы по плаванию
- •XV. 2. Планирование учебно-спортивной работы по плаванию
- •XV. 3. Учет учебно-спортивной работы по плаванию
IV. 1.2. Движения руками
Движения руками создают основную силу тяги, способствующую продвижению тела пловца. Гребущими поверхностями являются кисти и предплечья. Локтевые суставы и плечи передают усилия мышц шечевого пояса и туловища на гребущие поверхности. Поскольку
57
движения правой рукой и движения левой рукой сходны, достаточно будет привести описание техники движения одной руки, чтобья представить технику движения другой руки.
В технике движения рук различают рабочую, или гребковую, и подготовительную части. Как подготовительная, так и рабочая части выполняются поочередно и последовательно. Для удобства изучения можно условно разделить их на несколько фаз, которые последовательно переходят одна в другую. В рабочем движении можно выделить фазы захвата воды, подтягивания и отталкивания, а в подготовительном движении — вынимание руки из воды и активную части проноса, инерционную часть проноса и вкладывание руки в воду погружение руки на «гребковую» глубину, или наплыв.
При выполнении рабочего движения кисть перемещается в воде по сложной траекторий. Если смотреть сверху вниз, т. е. в горизонтальной плоскости, то движение кисти будет носить зигзагообразный характер При этом в зависимости от скорости плавания, особенностей строения тела пловца, длины его конечностей, степени сгибания рук в локтевых суставах, кисть во время гребка или будет пересекать проекцию продольной плоскости или не выходить за нее. Если смотреть сбоку, то кисть при гребке сначала перемещается вперед-вниз, затем строго назад и в конце гребка назад-вверх.
Гребковое движение начинается с захвата воды кистью, т. е. создается опора кисти о воду и возникает момент тяги. Рука сгибается в лучезапястном и локтевом суставах. Кисть при этом перемещается назад внутрь, а локтевой сустав некоторое время удерживается в том же положении, которое он занимал в начальной части фазы. Это приводи к тому, что кисть, все более захватывая воду, описывает по отношению к локтю дугу, перемещаясь к проекции продольной оси тела пловца. Это движение кисти выполняется с одновременным постепенным разгибанием руки в лучезапястном суставе. К концу фазы захвата кисть и предплечье занимают такое положение, при котором внутренняя поверхность кисти и предплечья выполняет функцию гребущих поверхностей. С началом захвата воды кистью и предплечьем плечевой сустав подается вперед. При этом происходит растягивание мыш плечевого пояса, широчайшей мышцы спины и большого грудного мускула. Это создает условия, при которых благодаря мощному сокращению этих мышц увеличивается сила гребка в последующи фазах — при подтягивании и толчке.
Если в фазе захвата кисть перемещалась назад-внутрь, а локоть удерживался в исходном положении, то в фазе подтягивания кисть локоть одновременно перемещаются назад. Это движение выполняете в основном за счет приведения плеча и сгибания руки в локтевом суставе. Перемещение кисти и предплечья происходит в пределах проекци туловища, причем у одних пловцов кисть приближается к проекции продольной плоскости тела, у других пересекает ее. Это зависит от скорости плавания и индивидуальных особенностей, от степей сгибания руки в локтевом суставе. Угол между плечом и предплечьем фазе подтягивания может достигать 90°.
Выполняя фазу подтягивания, пловец стремится как можно дольше
58
сохранить возможно большую гребущую поверхность руки, т. е. использовать площадь предплечья и кисти. В это время активно сокращаются мышцы плечевого пояса (предварительно растянутые во щюмя фазы захвата), что вызывает перемещение плечевого сустава спереди-назад.
Когда кисть, плечо и предплечье займут по отношению к туловищу перпендикулярное положение, наступает фаза отталкивания. В этой фазе происходит приведение локтя к туловищу с последующим активным разгибанием руки в локтевом суставе. В процессе выполнения отталкивания кисть все больше разгибается, следовательно, и гребущая поверхность руки уменьшается, ограничиваясь в конце гребка поверностью ладони.
Во время отталкивания кисть перемещается спереди-назад с нара-стающей скоростью. Это движение осуществляется за счет возрастающего по силе сокращения трехглавой мышцы плеча. В конце гребка ладонь слегка поворачивается наружу — так, чтобы гребок закончился двжением кисти в .сторону от туловища. Затем следуют вынимание руки из воды и активная часть проноса ее по воздуху. Это движение сливается с окончанием фазы отталкивания. В то время когда кисть еще продолжает двигаться назад, локоть начинает выводиться из воды вперед-вверх. Затем наступает очередь предплечья и кисти, которые увлекаются за перемещающимся вперед локтем. Кисть движется над водой через сторону. Удаление кисти от туловища во время проноса зависит от подвижности в плечевых суставах и величины колебаний туловища вокруг продольной оси. В этой фазе движения расслабленная рука сгибается в локтевом суставе.
Вынимание из воды и пронос руки осуществляются преимущественно за счет последовательного сокращения задних; средних и передних пучков дельтовидной мышцы.
Активная часть проноса является как бы разгонной, во время которой рука приобретает достаточную инерцию для завершающей фазы. туловище пловца в этой фазе движения достигает максимальной степени наклона в противоположную сторону (в сторону гребущей руки), что способствует приподниманию руки над водой.
Вторая половина проноса и вкладывание руки в воду происходят благодаря полученной инерции. При этом рука, выпрямляясь в локтевом суставе, выносится вперед и опускается в воду. Погружение руки осуществляется в такой последовательности: кисть— предплечье — плечо. Кисть входит в воду большим пальцем вниз, что создает предпо-сылки для последующего высокого положения локтя при выполнении фазы захвата воды.
Рука опускается в воду между продольной осью тела и параллельной линией, проходящей через ось плечевого сустава.
В момент вкладывания в воду руки она не должна вытягиваться впе-ред, иначе это вызовет опускание локтя, чрезмерное вращение тела вокруг продольной и передне-задней (вертикальной) осей.
Погружение руки на «гребковую» глубину (наплыв) происходит до тех пор, пока не создадутся хорошие условия для начала очередного рабочего движения. В этой фазе подготовительного движения кисть,
59
перемещаясь вперед-вниз, занимает исходное положение для выполнения очередного захвата воды. Локоть во время наплыва располагается несколько выше кисти.