Практика:

1. Назначение, устройство и правила пользования аптечкой индивидуальной, пакетом перевязочным индивидуальным, санитарной сумкой, индивидуальным противохимическим пакетом, перевязочным материалом.

2. Индивидуальный перевязочный пакет, его устройство, состав, правила вскрытия. Наложение окклюзионных повязок с помощью ИПП.

3. Аптечка индивидуальная. Состав, правила пользования.

4. Санитарная сумка, устройство, состав, правила пользования.

5. Повязки на голову и шею, на глаза, лоб, ухо, волосистую часть головы, нижнюю челюсть, подбородок. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

6. Повязки на грудь, живот и промежности. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

7. Особенности оказания первой помощи и наложение окклюзивной повязки при проникающих ранениях грудной клетки с открытым пневмотораксом и живота.

8. Повязка верхних конечностей: на область плечевого сустава, локтевого сустава, кисти, пальцев. Наложение повязок в виде само- и взаимопомощи.

9. Повязка нижних конечностей: на паховую область, верхнюю часть бедра, тазобедренный сустав, среднюю часть бедра, коленный сустав, голень, голеностопный сустав, стопу. Наложение повязок в виде само- и взаимопомощи.

10. Кровотечение и его виды, способы временной остановки кровотечения.

11. Способы временной остановки кровотечения: пальцевое прижатие артерии, наложение давящей повязки, наложение жгута, наложение жгута закрутки, максимальное сгибание конечности.

12. Правильность наложения жгута. Изготовление его из подручных средств.

13. Первая помощь при внутреннем кровотечении.

14. Понятие о травматическом шоке, его признаки, причины, профилактика. Первая помощь при шоке.

15. Острая коронарная недостаточность: стенокардия, инфаркт миокарда, кардиогенный шок. Симптомы. Первая помощь.

16. Острая сосудистая недостаточность. Симптомы. Первая помощь.

17. Асфиксия (механическая). Симптомы. Первая помощь.

18. Почечная колика. Симптомы. Первая помощь.

19. Острые нарушения мозгового кровообращения. Симптомы. Первая помощь.

20. Коматозные состояния. Симптомы. Первая помощь.

21. Причины, признаки и оказание первой медицинской помощи при ушибах, растяжениях и вывихах. Ушибы мягких тканей в сочетании с переломами костей.

22. Понятие о переломах. Виды и признаки переломов.

23. Виды транспортных шин, подручные средства. Способы оказания первой помощи при переломах костей конечностей.

24. Способы оказания первой помощи при вывихах, переломах конечностей, рёбер, костей черепа, позвоночника и таза. Способы транспортировки при различных переломах.

25. Понятие о реанимации. Терминальные состояния, определение признаков клинической и биологической смерти.

26. Определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий. Проведение искусственного дыхания методами «рот в рот», «рот в нос», с помощью воздуховода. Непрямой массаж сердца.

27. Методы элементарной сердечно – легочной реанимации одним и двумя спасателями.

28. Понятие о синдроме длительного сдавливания. Вид компрессии, локализация, сочетанные повреждения мягких тканей, осложнения, комбинации с другими поражениями.

29. Ишемия и некроз конечностей. Клинические признаки ишемии и прогноз.

30. Определение комбинированных поражений конечностей. Особенности оказания первой помощи, правила освобождения пострадавших из-под развалин и профилактика осложнений.

31. Ожоги, их причины, признаки, виды и классификация. Профилактика и первая помощь при ожогах.

32. Отморожение, причины, признаки, виды и классификация. Профилактика и первая помощь при отморожениях. Общее переохлаждение, особенности оказания первой помощи при нём.

33. Первая помощь при утоплении. Белая и синяя асфиксия.

34. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией.

35. Профилактика теплового и солнечного удара и первая помощь.

36. ОВ и АОХВ, классификация, признаки поражения. Средства защиты и первая помощь. Использование аптечки индивидуальной. Особенности оказания помощи при отравлении продуктами горения.

37. Радиационные поражения, профилактика. Оказание первой помощи, использование аптечки индивидуальной.

38. Гигиена полевого размещения и водоснабжения спасателей.

39. Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения. Табельное оснащение и подручные средства.

7. Методическое обеспечение дисциплины:

- учебно-методические пособия;

- кафедральные разработки по первоначальной подготовке спасателей;

- учебник спасателя;

- повышение квалификации учебно-преподавательского состава.

7.1. Практикум (лабораторный практикум)

Лабораторные занятия проводятся для закрепления и углубления знаний и развития у студентов навыков в самостоятельной работе с лабораторным оборудованием, аппаратурой и приборами, проведении экспериментальных исследований и для обобщения полученных результатов. Занятия проводятся в специально оборудованных кабинетах. По завершению работ (заданий) студенты представляют отчёты по форме установленной кафедрой

1. Оснащение табельными средствами контроля за состоянием окружающей среды и средств хранения продовольствия и фуража (ДП-5м, ВПХР-МВ, радиометр-рентгенометр ДП-2 и т.п.).

2. Марля, вата, нитки, иголки.

3. Подручные средства иммобилизации различные предметы (палки, черенки, ветки деревьев и т.д.).

4. Оборудованный учебный класс, аудитория, поле и т.п.

7.2. Методические рекомендации к практическим (семинарским) занятиям и лабораторным работам.

Практические занятия проводятся в составе учебных групп в целях практического освоения изученного материала, овладения методами их применения, разработке и оформление служебных документов, отработке нормативов и других вопросов в соответствии с программой обучения. Практические занятия могут проводиться методом тренировок. Главным их содержанием является практическая работа каждого студента на учебном месте.

Семинары проводятся по основным и наиболее сложным темам изучаемой дисциплины или разделам программы в составе группы в целях углубления и закрепления знаний студентов, полученных ими на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебным материалом.

Лабораторные занятия проводятся для закрепления и углубления знаний и развития у студентов навыков в самостоятельной работе с лабораторным оборудованием, аппаратурой и приборами, проведении экспериментальных исследований и для обобщения полученных результатов. Занятия проводятся в специально оборудованных кабинетах. По завершению работ (заданий) студенты представляют отчёты по форме установленной кафедрой.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ (КРИТЕРИИ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Подготовка спасателей»

Система оценки знаний и критерии предназначены для определения уровня подготовки студентов, определенного государственным образовательным стандартом Российской Федерации

Экзамен (зачёт) проводится в период экзаменационной сессии. Расписание экзаменов, утвержденное проректором по учебной работе, доводится до студентов не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии.

На подготовку к экзамену студентам дневной формы обучения отводится не менее трех дней. Форма экзамена объявляется деканатом по представлению соответствующего заведующего кафедрой (решению кафедры социальной защиты). Документом же к экзамену допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы (выполнившие с положительными оценками все виды контроля, предусмотренные графиком учебных заданий).

Для подготовки к экзамену на кафедре по учебной дисциплине «подготовка спасателей», не менее чем за месяц до начала сессии, разрабатываются:

• перечень вопросов, выносимых на экзамен по учебной дисциплине (подписывается заведующим кафедрой и утверждается дополнительно проректором по учебной работе в том случае, если в «Вопросы для подготовки к экзамену», помещенные в этом УМК, были кафедрой внесены существенные изменения);

• программа по учебному курcy «медицинская подготовка спасателей» (извлечение УМК - ксерокс), подписанная заведующим кафедрой (ею студентам разрешается пользоваться при подготовке к ответу на вопросы билетов);

• перечень плакатов, справочников, карт, таблиц и иных пособий, если решением кафедры ими разрешено пользоваться студенту на экзамене по учебной дисциплине (утверждается заведующим кафедрой);

• билеты (подписываются заведующим кафедрой).

В билеты, как правило, включаются по два вопроса из разных разделов и тем учебной программы. Перечень вопросов, выносимых на экзамен, и перечень других методических материалов, которыми разрешено пользоваться на экзамене, не менее чем за месяц до начала сессии доводятся до студентов.

В дни подготовки к зачёту (экзамену) преподаватель, по согласованию с деканатом, проводит консультации по организации и проведению экзамена и по неясным (наиболее сложным) вопросам, появившимся у студентов в ходе подготовки.

Кроме общих, плановых (групповых) консультаций студенты имеют право на индивидуальные консультации, для чего в период подготовки к экзамену экзаменующим преподавателям может быть выделено время для их проведения (по согласованию с Учебно-методическим управлением МГОУ) - по факту их проведения и реально затраченному преподавателем времени).

Экзамен принимается, как правило, лектором данного потока и/или преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине в той или другой, за ним закрепленной, семинарской группе.

В помещении, где принимается зачёт по дисциплине «подготовка спасателей», могут одновременно находиться не более 5-ти экзаменуемых на одного экзаменатора. В экзаменационной аудитории должны находиться следующие документы: учебная программа по дисциплине; журнал контроля посещения занятий и успеваемости; перечень вопросов, выносимых на экзамен по учебной дисциплине; список очередности вызова студентов на экзамен; экзаменационная ведомость в двух экземплярах; экзаменационные билеты (в конвертах).

Перед проведением зачёта (экзамена) преподаватель (экзаменатор) «принимает» готовность студенческой группы к проведению экзамена и наличие необходимой документации. В том числе наличие у студентов Зачетных книжек. Впрочем, Зачетные книжки студентов рекомендуется заранее собрать, раскрыть на первой странице (фамилия, фото) и в строго алфавитном порядке всю их «стопку» положить на стол экзаменатора.

Экзаменуемые студенты в порядке очередности заходят в помещение, где принимается экзамен. После «выбора» лотерейным способом билета студент знакомится с вопросами билета и, если они ему понятны, подтверждает это экзаменатору. Получает чистый лист бумаги (с подписью экзаменатора), выбирает необходимые ему для подготовки к ответу разрешенные материалы (прежде всего - учебную программу) и садится за отдельный стол для подготовки к ответу на билет. Для подготовки по билету студенту отводится 30 минут. Время для ответа по вопросам билета не должны превышать также 30 минут. О готовности к ответу экзаменуемый студент докладывает экзаменатору и с его разрешения отвечает по вопросам билета

При необходимости для ответа используется классная доска. После ответа лист с черновыми записями подписывается студентами и сдается экзаменатору. С целью уточнения знаний (навыков) экзаменуемого студента ему могут задаваться дополнительные вопросы.

Итоговая оценка выставляется (во время зачёта) «Зачтено», «Не зачтено»

Результат «Зачтено» объявляется студенту сразу же по окончании им ответа на зачёте и заносится в экзаменационную ведомость, журналы контроля посещения занятий и успеваемости и зачетную книжку. И везде экзаменатор ставит свою подпись. Если студенту выставляется «Не зачтено», то результат заносится (с подписью преподавателя) лишь в экзаменационную ведомость и журнал контроля посещения занятий и успеваемости. Незаполненная «зачетка» возвращается преподавателем студенту или в деканат.

Экзаменационная ведомость и классный журнал контроля посещения занятий и успеваемости в течение получаса после окончания зачёта (экзамена) сдаются экзаменатором в деканат.

О результатах приема зачёта (экзамена) и своих замечаниях экзаменатор информирует также заведующего кафедрой социальной защиты.