Тема 17. Основы гигиенических знаний

Личная гигиена и её значение в сохранении здоровья спасателя. Значение личной гигиены в мероприятиях по защите человека от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств. Гигиена одежды, обуви, снаряжения. Меры защиты продуктов питания от порчи, загрязнения, заражения. Определение заражённости тары, продуктов. Требования, предъявляемые к качеству воды, потребность её для организма. Индивидуальное обеззараживание воды во флягах с помощью специальных таблеток. Размещение в полевых условиях, выбор места. Способы утепления, отопления. Вентиляции и уборки помещений, в которых размещаются спасатели. Устройство и оборудование туалета и умывальной комнаты.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

Тема 18. Основы эпидемиологии

Инфекционные заболевания, источники, причины, пути распространения. Возбудители инфекционных заболеваний. Пути заражения: контактный, пищевой, водный, капельно-пылевой, трансмиссивный. Понятие об особо опасных инфекциях, эпидемии. Особенности работы спасателя в очагах особо опасных инфекций.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

Тема 19. Вынос и транспортировка поражённых из очагов поражения

Размещение типового санитарного оборудования на транспортных средствах (в железнодорожных вагонах, теплоходах, самолётах, автобусах, автомашинах) для перевозки поражённых. Погрузка и размещение поражённых внутри транспортных средств. Носилки, виды их, лямки, их использование. Вынос поражённых с использованием подручных средств, на руках, спине. Переноска поражённых одним или двумя спасателями.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

3.3. План практических занятий.

Методика проведения практических занятий по дисциплине «Подготовка спасателей»

1. В учебно-воспитательном процессе необходимо строго соблюдать принцип органического единства обучения и воспитания. Он должен обеспечиваться четкой организацией и высокой дисциплиной учебного процесса, образцовым проведением каждого занятия, реализацией поставленных целей.

2. При подготовке и проведении занятий не должны допускаться шаблоны и упрощенчества. Каждое занятие должно проводиться образцово и поучительно, чтобы в ходе его обучаемые могли учиться правильному поведению и действиям в чрезвычайных ситуациях террористического характера. На занятиях следует широко использовать технические средства обучения.

3. На каждом занятии необходимо отводить время для проверки знаний и навыков учащихся по пройденному материалу и усвоению изучаемой темы. Текущим контролем должно быть охвачено как можно больше обучаемых.

4. Для обеспечения проведения практических занятий готовятся методические разработки, которые обсуждаются на заседании кафедры. Ежегодно в методические разработки должны вноситься необходимые уточнения и изменения с учетом изменения обстановки и передового опыта обучения.

Практическое занятие №1 (по теме №3) Основы анатомии и физиологии человека. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практически освоить основы анатомии и физиологии человека.

2. Изучить понятия об органах и системах организма.

3. Отработать практические навыки по определению топики органов и систем организма человека.

Учебные вопросы:

1. Скелет и его функции.

2. Кости головы, конечностей, таза позвоночник, грудная клетка, суставы верхних и нижних конечностей.

3. Мышечная система, сухожилия.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

Практическое занятие №2 (по теме №3) Основы анатомии и физиологии человека. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практически отработать знания и понятия о кровообращении.

2. Отработать навыки остановки кровотечения.

3. Привить навыки, развивать способности управления своим психологическим состоянием.

Учебные вопросы:

1. Понятие о кровообращении.

2. Количество крови в организме человека, свёртываемость её.

3. Значение современной остановки кровотечения.

Время - 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

6. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 3 (по теме № 3) Основы анатомии и физиологии человека. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическое изучение работы сердца, сосудов и их строение.

2. Отработка определения месторасположения основных магистральных сосудов.

3. Определение пульсации сонной, лучезапястной, бедренной и др. важнейших артерий организма человека.

Учебные вопросы:

1. Органы кровообращения, сердце, сосуды, их строение, Работа сердца.

2. Главнейшие артерии верхних и нижних конечностей, сонная артерия.

3. Определение мест прижатия важнейших артерий.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

6. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 4 (по теме № 4) Средства оказания первой помощи.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическое знакомство и изучение табельного оснащения силовых структур и МЧС средствами оказания первой помощи.

2. Изучение распределения средств оказания первой помощи по личному составу организационно-штатным структурам.

3. Сформировать и практически отработать навыки обращения с табельными средствами оказания ПМП.

Учебные вопросы:

1. Назначение, устройство и правила пользования аптечкой индивидуальной, пакетом перевязочным индивидуальным, санитарной сумкой, индивидуальным противохимическим пакетом, перевязочным материалом.

2. Индивидуальный перевязочный пакет, его устройство, состав, правила вскрытия. Наложение окклюзионных повязок с помощью.

3. Аптечка индивидуальная. Состав, правила пользования.

4. Санитарная сумка, устройство, состав, правила пользования.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

6. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 5 (по теме № 5). Первая помощь при ранениях. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практические знания, понятия о закрытых и открытых повреждениях.

2. Отработать правила обращения со стерильным материалом, знать и иметь понятия об асептике и антисептике.

3. Изучить виды перевязочного материала.

4. Сформировать навыки и умение наложения первичных повязок.

Учебные вопросы:

1. Повязки на голову и шею, на глаза, лоб, ухо, волосистую часть головы, нижнюю челюсть, подбородок.

2. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

3. Сетчато-трубчатые повязки.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

6. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 6 (по теме №5) Первая помощь при ранениях. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практические знания, понятия о закрытых и открытых повреждениях.

2. Отработать правила обращения со стерильным материалом, знать и иметь понятия об асептике и антисептике.

3. Изучить виды перевязочного материала.

4. Сформировать навыки и умение наложения первичных повязок.

Учебные вопросы:

1. Повязка на грудь, живот и промежность.

2. Особенности оказания первой помощи и наложение окклюзионной повязки при проникающих ранениях грудной клетки с открытым пневмотораксом и живота.

3. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

4. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

5. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

6. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

7. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

8. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 7 (по теме №5) Первая помощь при ранениях.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практические знания, понятия о закрытых и открытых повреждениях.

2. Отработать правила обращения со стерильным материалом, знать и иметь понятия об асептике и антисептике.

3. Изучить виды перевязочного материала.

4. Сформировать навыки и умение наложения первичных повязок.

Учебные вопросы:

1. Повязка верхних и нижних конечностей.

2. Повязка верхних конечностей, на область плечевого сустава. Плеча, локтевого сустава, кисти, пальцев.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

4. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

5. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

6. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

7. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

8. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 8 (по теме №5) Первая помощь при ранениях.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

5. Практические знания, понятия о закрытых и открытых повреждениях.

6. Отработать правила обращения со стерильным материалом, знать и иметь понятия об асептике и антисептике.

7. Изучить виды перевязочного материала.

8. Сформировать навыки и умение наложения первичных повязок.

Учебные вопросы:

1. Повязки нижних конечностей: на паховую область. Верхнюю часть бедра, тазобедренный сустав. Среднюю часть бедра. Коленный сустав, голень, голеностопный сустав. Стопу.

2. Особенности наложения повязок зимой.

3. Наложение повязок в порядке само- и взаимопомощи.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 9 (по теме №6) Первая помощь при кровотечениях.

План занятия

Учебные и воспитательные цели:

1. Практически ознакомиться с видами кровотечения.

2. Отработать навыки способов остановки кровотечения.

3. На практике убедиться в правильности наложения жгута.

4. Убедиться в значении тренировок в наложении повязок и жгута.

Учебные вопросы:

1. Кровотечение и его виды, способы временной остановки кровотечения.

2. Правильность наложения жгута, изготовление его из подручных средств.

3. Первая помощь при кровотечении из внутренних органов.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 10 (по теме №6) Первая помощь при кровотечениях.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практически ознакомиться с видами кровотечения.

2. Отработать навыки способов остановки кровотечения.

3. На практике убедиться в правильности наложения жгута.

4. Психологическое значение тренировок в наложении повязок и жгута.

Учебные вопросы:

1. Тренировка спасателей в наложении повязок, жгута.

2. Тренировка в оказании первой помощи при внутреннем кровотечении.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 11 (по теме № 7) Первая помощь при травматическом шоке.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическое значение шока и шоковых состояний при ЧС.

2. Отработка знаний о понятии шок.

3. Выработать навыки и психологическую устойчивость оказания помощи при шоковых состояниях.

Учебные вопросы:

1. Понятие о травматическом шоке.

2. Признаки, причины и профилактика шока.

3. Первая помощь при шоке.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 12 (по теме № 9) Первая помощь при вывихах и ушибах.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическое знакомство с причинами и признаками вывихов, ушибов и растяжений.

2. Практическое определение вывихов и ушибов.

3. Отработка нормативов наложения иммобилизационных повязок и шин при ушибах и вывихах.

Учебные вопросы:

1. Способы оказания первой помощи при вывихах, растяжениях и ушибах.

2. Способы транспортировки при различных травмах.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 13 (по теме № 9) Первая помощь при переломах костей.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

4. Практическое знакомство с причинами и признаками переломов.

5. Практическое определение видов переломов.

6. Отработка нормативов наложения иммобилизационных повязок и шин.

Учебные вопросы:

3. Способы оказания первой помощи при переломах конечностей, рёбер, костей черепа, позвоночника и таза.

4. Способы транспортировки при различных переломах.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 14 (по теме № 10) Основы сердечно - легочной реанимации. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Изучить понятие о реанимации.

2. Научиться определять терминальные состояния (признаки клинической и биологической смерти).

3. Практически отработать определение объёма и последовательности реанимационных мероприятий.

Учебные вопросы:

1. Проведение искусственного дыхания различными методами.

2. Методы элементарной сердечно-легочной реанимации одним и двумя спасателями.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 15 (по теме №11) Первая помощь при синдроме длительного сдавливания.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Знать понятие о синдроме длительного сдавливания.

2. Виды компрессии. Её классификация по факторам воздействия.

3. Практически определять ишемию конечности, её признаки и прогноз.

4. Отработать особенности оказания ПМП при СДС.

Учебные вопросы:

1. Ишемия конечностей, классификация, некроз конечности.

2. Клинические признаки ишемии, прогноз.

3. Определение комбинированных поражений конечностей.

4. Особенности оказания первой помощи , правила освобождения пострадавших из-под развалин.

5. Профилактика осложнений.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 16 (по теме №12) Первая помощь при термических поражениях. План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Иметь представление о поражающем воздействии высоких и низких температур.

2. Практически научиться определять степень ожога и отморожения.

3. Изучить особенности ожогов от воздействия агрессивных сред.

4. Отработать способы оказания первой помощи.

Учебные вопросы:

1. Ожоги, их причины, признаки, виды и классификация.

2. Отморожение, причины, признаки, виды и классификация.

3. Профилактика ожогов и отморожений.

4. Ожоги от воздействия агрессивных сред.

5. Первая помощь при ожогах.

6. Первая помощь при отморожениях; особенности ПМП при переохлаждениях.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 17 (по теме № 13) Первая помощь при несчастных случаях.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическая отработка приёмов оказания помощи при утоплении.

2. Иметь понятие о белой и синей асфиксии.

3. Практические навыки по оказанию ПМП при электротравме.

4. Знать профилактику теплового и солнечного ударов.

5. Оценить значимость тренировок по оказанию первой помощи при несчастных случаях.

Учебные вопросы:

1. Первая помощь при утоплении. Белая и синяя асфиксия.

2. Первая помощь при поражении электрическим током и молнией.

3. Первая помощь и профилактика теплового и солнечного удара.

4. Тренировка спасателей в оказании первой помощи при несчастных случаях.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 18 (по теме № 14) Первая помощь при поражениях отравляющими и токсическими веществами (ВТХВ).

План занятий.

Учебные и воспитательные цели:

1. Практическая отработка определения отравляющих веществ.

2. Отработка использования индивидуальных средств защиты.

3. Методы оказания первой помощи при поражениях ОВТВ.

Учебные вопросы:

1. Отравляющие и аварийные химические опасные вещества, их классификация по действию на организм человека.

2. Признаки поражения.

3. Антидоты. Средства защиты. Оказание первой помощи.

4. Особенности оказания помощи при отравлении продуктами горения.

5. Использование аптечки индивидуальной, антидотная терапия.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 19 (по теме № 15) Первая помощь при радиационных поражениях.

План занятия

Учебные и воспитательные цели:

1. Изучить первые признаки лучевой болезни.

2. Практически в любых условиях уметь использовать аптечку индивидуальную при лучевых поражениях.

3. Формировать психологическую устойчивость в очаге поражения радиоактивными веществами.

Учебные вопросы:

1. Лучевая болезнь, начальные её признаки и оказание первой помощи.

2. Профилактические мероприятия, способствующие увеличению сопротивляемости организма спасателя к воздействию проникающей радиации в очаге.

3. Использование аптечки индивидуальной.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебное пособие для санитаров «Оказание первой медицинской помощи, сбор и эвакуация раненных с поля боя».

2. Учебник для санитаров инструкторов.

3. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

4. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

5. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

6. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

7. Доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.

8. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

9. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983.

Практическое занятие № 20 (по теме № 17) Основы гигиенических знаний.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Иметь представление о личной гигиене и её значении в сохранении здоровья спасателя.

2. Практически применять знания о личной гигиене в мероприятиях по защите человека от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств.

3. Формировать у студентов ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Учебные вопросы:

1. Требования, предъявляемые к качеству воды, потребность её для организма.

2. Индивидуальное обеззараживание воды во флягах с помощью таблеток.

3. Размещение в полевых условиях, выбор места.

4. Способы утепления, отопления, вентиляции и уборки помещений, в которых размещаются спасатели.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

3. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

4. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

5. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

6. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

Практическое занятие № 21 (по теме № 19) Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Научить студентов выносить поражённых.

2. Постоянно тренироваться правильным способам и методам выноса и переноски поражённых.

3. Сформировать у студентов психологическую готовность к действиям по оказанию первой помощи.

Учебные вопросы:

1. Погрузка и размещение пострадавших внутри транспортных средств.

2. Носилки, виды их, лямки, их использование.

3. Вынос пострадавших с использованием подручных средств, на руках, спине.

4. Переноска пострадавших одним или двумя спасателями.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструктора.

2. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

3. Бубнов В.Г. Основы медицинских знаний: Учебное пособие для преподавателей ОБЖ.- М.: АСТ, 1997.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

Практическое занятие № 22 (по теме № 19) Вынос и транспортировка пострадавших из очагов поражения.

План занятия.

Учебные и воспитательные цели:

1. Научить студентов размещать поражённых на транспортных средствах эвакуации.

2. Постоянно тренироваться правильным способам и методам переноски поражённых .

3. Сформировать у студентов психологическую готовность к действиям по оказанию первой помощи в ЧС.

Учебные вопросы:

1. Размещение типового санитарного оборудования на транспортных средствах для перевозки пострадавших.

2. Погрузка и размещение пострадавших внутри транспортных средств.

3. Носилки, виды их, лямки, их использование.

Время – 2 часа.

Рекомендуемая литература:

1. Учебник для санитаров инструкторов.

2. Инструкция по неотложной помощи при острых заболеваниях, травмах и отравлениях, часть 1, М, 1992 г.

3. Учебник спасателя, МЧС России, 1997 г.

4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний: Учебно-практическое пособие.- М.: АСТ, 2004.

5. Петровский В.И. Первая медицинская помощь. Популярная энциклопедия. М. Науч. Изд. «Большая Российская энциклопедия», 1994.

6. Потапов В.Ф. Обучение населения приёмам оказания медицинской помощи. М. Медицина, 1983э