- •Первомайський медичний коледж Акушерсько – гінекологічна та педіатрична циклова комісія
- •Організація самостійної роботи студентів з акушерства
- •Тема : « Операції, які застосовують для переривання вагітності. Операції, що готують родові шляхи і прискорюють пологи »
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4.Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •Тема : « Акушерські операції, що виконує акушерка »
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми: «Акушерські лікарські операції, що виконує акушерка »
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •Тема: “ Розроджувальні акушерські операції. Акушерські щипці ”
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •Тема: “ Розроджувальні акушерські операції. Кесарський розтин ”
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •Тема: “ Операції у ранній і пізній післяпологовий період ”
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •Після народження посліду акушерка оглянула його, пологові шляхи у дзеркалах. Виявила дефект плаценти. Її тактика ?
- •Після народження дитини пройшло 30 хвилин. Акушерка перевірила ознаки
- •Тема : « Невідкладна допомога при основних видах акушерської патології »
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати
- •Тема : «Невідкладна допомога при акушерських кровотечах»
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на
- •Тема : “Охорона праці в акушерсько-гінекологічних закладах. Безпека життєдіяльності» і. Актуальність теми
- •3.2 Зміст теми: в.С.Тарасюк «Охорона праці в лікувально-профілактичних закладах. Безпека життєдіяльності»
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4 Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •1. Охорона праці становить :
- •2. До якої групи належать принципи, що сприяють залученню до праці, забезпеченню високого рівня умов праці й охорони трудових прав:
- •3. Порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснюється за державним замовленням, відбувається на основі Постанови Кабінету Міністрів України:
- •4. Випускник може не відпрацьовувати за місцем призначення ( не менше трьох років) згідно з угодою з таких поважних причин :
- •5. Молодим фахівцям, які одержали направлення на роботу після закінчення вищого навчального закладу, надається відпустка тривалістю:
- •6. Запобіжні ( попередні) медичні огляди проводяться:
- •7. Роботодавцю для проведення обов’язкових медичних оглядів працівників потрібно ознайомитися з Наказом Міністерства охорони здоров’я України :
- •8. Медичні огляди для медичних працівників, робота яких пов’язана з лазерами ііі і іу класів небезпеки, повинні проводити такі спеціалісти:
- •9. Скорочений робочий час :
- •24. Результати перевірки знань працівників з питань охорони праці оформляються:
- •25. Вступний інструктаж з питань охорони праці проводиться:
- •26. Первинний інструктаж проводиться на робочому місці до початку роботи:
- •27. Повторний інструктаж проводиться :
- •28. Позаплановий інструктаж проводиться з працівниками на робочому місці або в кабінеті охорони праці :
- •29. Цільовий інструктаж проводиться :
- •Як працювати
3.5.Матеріали для самоконтролю:
А. Питання для самоконтролю:
Що повинна зробити акушерка, фельдшер у разі виявлення чинників ризику щодо акушерської патології ?
Від чого залежить якість і об’єм медичної допомоги вагітним, роділлям на селі?
Групи заходів щодо профілактики маткових кровотеч
Які чинники акушерського ризику ?
Який обсяг невідкладної допомоги у ІІІ періоді пологів?
Який обсяг невідкладної допомоги при гіпотонічній кровотечі ?
Який об’єм допомоги на ФАПі при перед лежанні плаценти?
Який об’єм допомоги на ФАПі при передчасному відшаруванні плаценти на ФАПі?
Який об’єм допомоги на ФАПі при загрозі розриву матки?
Який об’єм допомоги на ФАПі при розриві, що відбувся ?
Які реанімаційні заходи при оживленні новонародженого ?
Яка невідкладна допомога при пре еклампсії, еклампсії?
В. Вирішіть задачі
№1 Роділлі Ф., першородяча, доставлена в пологовий стаціонар у важкому стані. Фельдшер ФАПу прибув на виклик до роділлі і застав її в момент врізування голівки плоду. Надав акушерську допомогу , від’єднав дитину від матері. У зв’язку з значною кровотечею ізстатевих шляхів примінив метод Креде - Лазаревича з одночасним потягуванням за пуповину. Зі слів фельдшера послід легко виділився із статевої щілини, але разом з ним виділилася якась велика пухлина, на верхівці якої розміщена плацента. Стан роділлі різко погіршився, з’явилась тошнота, рвота, наступив непритомний стан. Фельдшер негайно доставив роділлю у пологовий будинок.
Діагноз.
Клінічні симптоми, що підтверджують діагноз.
Чи правильно діяв фельдшер?
Яку допомогу слід надати роділлі?.
№2 Фельдшер швидкої допомоги прибув на виклик до роділлі, у якої 3 години тому розпочалися перейми. Пологи 2, попередні 1,5 роки тому закінчилися кесарським розтином у зв’язку поперечним положенням плоду. Скарги на болючість перейм, біль в ділянці післяопераційного рубця.
При огляді встановлено: перейми сильні, по 30-35/хв, через 1-2хв., в проміжках між переймами матка повністю не розслаблюється. Серцебиття плоду ритмічне, 130/хв. контракційне кільце на 4 см нижче пупка, розміщене косо. Виділення з піхви звичайні.
Діагноз.
Дії фельдшера.
4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати
на практичному занятті :
Надайте невідкладну допомогу при пре еклампсії
Надайте невідкладну допомогу при загрозі розриву матки
Надайте невідкладну допомогу при розриву матки, що стався
Проведіть реанімацію новонародженого
Проведіть послідовні заходи по боротьбі з гіпотонічною кровотечею
Тема : «Невідкладна допомога при акушерських кровотечах»
1.Актуальність теми:
Акушерські кровотечі одна із центральних проблем акушерства. Серед причин смертності вагітних, роділь і породіль акушерські кровотечі посідають перше місце, незважаючи на розвиток реанімації, фармакології, гематології, акушерства та гінекології. Дуже багато причин зумовлюють акушерські кровотечі. Але ця патологія залежить від організації профілактики кровотеч, від організації родопомічі, наявності засобів боротьби з кровотечею, а головне - від кваліфікації медичних працівників пологових закладів: лікарів, акушерок, фельдшерів. Дуже важливо так підготувати кадри, щоб вони були готові будь-коли надати невідкладну допомогу, знати і володіти методами своєчасної зупинки маткових кровотеч. Тому знання та уміння з цієї теми дуже важливе для акушерки, фельдшера.