
- •Вступ…………………………………………………………………………......5
- •Інструкція з техніки безпеки в лабораторії хімії
- •Тема 1.1.: «Основи хімічної термодинаміки»
- •2. Навчитися експериментальним шляхом визначати тепловий ефект хімічної реакції.
- •Хід роботи
- •Результати калориметричних досліджень процесу нейтралізації хлоридної кислоти гідроксидом натрію
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 1.1.: «Основи хімічної термодинаміки» Лабораторна робота № 2
- •«Визначення коефіцієнта розподілу йоду між бензолом та водою»
- •Теоретичне підгрунтя
- •Хід роботи
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 1.3.: «Електрохімія» Лабораторна робота № 3
- •«Інгібіторний захист від корозії»
- •Теоретичне підгрунтя
- •Нанесення металевих покриттів
- •Нанесення неметалевих покриттів
- •Електрохімічні методи захисту
- •Хімічні методи захисту
- •Хід роботи
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 2.3.: «Поверхневі явища і адсорбція»
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 2.4.: «Електрокінетичні властивості, стабілізація і коагуляція золей» Лабораторна робота № 5
- •«Методи приготування золів»
- •Хід роботи
- •Приготування золів методом заміни розчинника (зниження розчинності)
- •Приготування золю каніфолі.
- •Приготування золю сірки.
- •Приготування золів методом хімічної конденсації (як наслідок хімічної реакції)
- •Гідроліз хлориду феруму (ііі) FeCl3
- •Приготування золю берлінської блакиті (реакція подвійного обміну).
- •Приготування золю оксиду мангана(іу).
- •1. Метод пептизації.
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 2.4.: «Електрокінетичні властивості, стабілізація і коагуляція золів» Лабораторна робота № 6
- •«Визначення порога коагуляції»
- •Теоретичне підгрунтя
- •Хід роботи
- •Отримання гідрозолю гідроксиду заліза.
- •Визначення порога коагуляції.
- •Порядок подання результатів.
- •Об’єми розчинів, що додаються, мл
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 2.7: «Розчинення високомолекулярних сполук»
- •Хід роботи Дослід 1. Визначення ступеня набухання гуми і желатину
- •Дослід 2. Вивчення кінетики набухання зерна
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Література
Дослід 2. Вивчення кінетики набухання зерна
У мірні циліндри об’ємом 25 мл або калібрувальні пробірки насипте зерно (приблизно ⅓) так, щоб у всіх пробірках була однакова кількість зерна по висоті.
Налийте дистильовану воду, щоб разом із зерном пробірки були наповнені на ¾ об’єму.
Спостерігайте за процесом набухання протягом 50 хв.
Отримані дані занесіть до таблиці 7:
Таблиця 5
-
Зерно
Умовний об’єм зерна, що набухає за час, хв.
0
10
20
30
40
50
Пшоно
Рис
Пшениця
Горох подрібнений
На підставі експериментальних даних побудуйте графік кінетики набухання, відклавши на вісі абсцис – час, а на вісі ординат – умовний об’єм зерна, що набухає. Побудови виконайте для кожного виду зерна лініями різного кольору, або різного забраження.
Зробити висновки за результатами своїх спостережень
Висновки:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні питання та практичні завдання
Які речовини відносять до високомолекулярних?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте визначення процесу набухання
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Що таке ступінь і теплота набухання?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Від чого залежить ступінь набухання?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Що таке обмежене і необмежене набухання?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які фактори впливають на процес набухання?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання. При дослідженні кінетики набухання полімеру в толуолі встановлено, що через 1 годину спостережень маса зразка збільшується вдвічі, а через три години спостережень рівень рідини в приладі перестає змінюватися, причому маса зразка збільшується в три рази. Розрахуйте ступінь набухання полімеру і побудуйте графік її залежності від часу.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________