- •Социальные технологии в управлении персоналом
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематическое планирование (2011)
- •Учебно-тематическое планирование (2012)
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Многообразие и классификация социальных технологий в управлении персоналом Понятие о социальных технологиях
- •Место и сфера применения социальных технологий в управлении персоналом
- •Социологические технологии в управлении персоналом
- •Социально-психологические технологии в управлении персоналом
- •Педагогические технологии в управлении персоналом
- •Раздел 2. Технологии социального сопровождения населения в контексте управления персоналом Социальная диагностика и социальная экспертиза
- •Социальное посредничество и социальное консультирование
- •Социальная адаптация и социальная профилактика
- •Социальное сопровождение населения в сфере занятости
- •Раздел 3. Социальнозащитные технологии в управлении персоналом Социальная защита сотрудников и пенсионеров предприятия
- •Вопросы благотворительности в контексте управления персоналом
- •Образовательные технологии, рекомендуемые к применению в учебном процессе по данной дисциплине
- •Тема № 1. Место и сфера применения социальных технологий в управлении персонлом
- •Тема № 2. Социологические технологии в управлении персоналом
- •Тема № 3. Социально-психологические технологии в управлении персоналом
- •Тема № 4. Педагогические технологии в управлении персоналом
- •Тема № 5. Социальная адаптация и социальная профилактика
- •Смена места работы как фактор социальной дезадаптации
- •Социальная профилактика в контексте управления персоналом
- •Тема № 6. Социальное сопровождение населения в сфере занятости
- •Тема № 7. Социальная защита сотрудников и пенсионеров предприятия
- •Тема № 8. Вопросы благотворительности в контексте управления персоналом
- •Организация самостоятельной работы студентов по курсу
- •Организация текущего контроля успеваемости
- •Итоговая аттестация студентов - экзамен
- •Аттестационный материал Перечень основных вопросов
- •Основные понятия дисциплины
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные и информационные сетевые ресурсы
Тема № 6. Социальное сопровождение населения в сфере занятости
План:
Понятие о занятости. Структура занятости в РФ.
Государственная система занятости: структура, основные направления развития на современном этапе.
Безработица как социальное явление: виды, причины и особенности проявления.
Безработный как объект социального сопровождения. Социальная и психологическая помощь безработному.
Работа с молодежью, подростками, инвалидами, лицами БОМЖ, беженцами в сфере занятости.
Подготовка к занятию: Изучение материала по плану семинарского занятия с применением специальной литературы. Подготовка сообщения в соответствии с вопросами плана.
Работа на занятии: Прослушивание сообщений и обсуждение вопросов по плану, формулировка вывода по теме, практические задания по применению методов в управлении персоналом.
Тема № 7. Социальная защита сотрудников и пенсионеров предприятия
План:
Понятие о социальной защите населения.
Социальное обслуживание как механизм реализации социальной защиты граждан.
Деятельность профсоюзов и социальных отделов предприятий, организаций, учреждений как социальных служб.
Технологии социальной поддержки пенсионеров предприятия.
Малообеспеченность как социальная проблема и пути ее решения. Сущность социально-экономических технологий поддержки населения.
Социальное обеспечение как система государственных гарантий.
Подготовка к занятию: Изучение материала по плану семинарского занятия с применением специальной литературы. Подготовка сообщения в соответствии с вопросами плана.
Работа на занятии: Прослушивание сообщений и обсуждение вопросов по плану, формулировка вывода по теме, практические задания по применению методов в управлении персоналом.
Тема № 8. Вопросы благотворительности в контексте управления персоналом
План:
Понятие о социально ответственном бизнесе. Спонсорство, благотворительность, меценатство, социальные инвестиции.
Исторический опыт благотворительности России и за рубежом.
Современные благотворители: опыт, результат и перспективы.
Подготовка к занятию: Изучение материала по плану семинарского занятия с применением специальной литературы. Подготовка сообщения в соответствии с вопросами плана.
Работа на занятии: Прослушивание сообщений и обсуждение вопросов по плану, формулировка вывода по теме, практические задания по применению методов в управлении персоналом.
Организация самостоятельной работы студентов по курсу
№ |
Раздел, тема |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Формы контроля СРС |
||
Всего |
Аудит. |
Самост. |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
I |
Многообразие и классификация социальных технологий в управлении персоналом. |
|
|
|
|
|
1 |
Понятие о социальных технологиях. |
10 |
4 |
6 |
Повторение материала, изученного на лекционном занятии. Изучение дополнительных материалов по вопросам лекции. |
Письменный экспресс-опрос. |
2 |
Место и сфера применения социальных технологий в управлении персоналом. |
12 |
4 |
8 |
Повторение материала, изученного на лекционном занятии. Изучение дополнительных материалов по вопросам лекции. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. |
Участие в обсуждении темы и выполнении практических заданий на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. |
3 |
Социологические технологии в управлении персоналом. |
12 |
4 |
8 |
Изучение рекомендованной и самостоятельно подобранной литературы по теме. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. |
Участие в обсуждении темы и выполнении практических заданий на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. |
4 |
Социально-психологические технологии в управлении персоналом. |
12 |
4 |
8 |
Изучение рекомендованной и самостоятельно подобранной литературы по теме. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. |
Участие в обсуждении темы и выполнении практических заданий на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. |
5 |
Педагогические технологии в управлении персоналом. |
12 |
4 |
8 |
Изучение рекомендованной и самостоятельно подобранной литературы по теме. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. |
Участие в обсуждении темы и выполнении практических заданий на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. |
II |
Технологии социального сопровождения населения в контексте управления персоналом. |
|
|
|
|
|
1 |
Социальная диагностика и социальная экспертиза. |
13 |
4 |
9 |
Повторение материала, изученного на лекционном занятии. Изучение дополнительных материалов по вопросам лекции. |
Письменный экспресс-опрос. |
2 |
Социальное посредничество и социальное консультирование. |
13 |
4 |
9 |
Повторение материала, изученного на лекционном занятии. Изучение дополнительных материалов по вопросам лекции. |
Письменный экспресс-опрос. |
3 |
Социальная адаптация и социальная профилактика. |
17 |
8 |
9 |
Повторение материала, изученного на лекционном занятии. Изучение дополнительных материалов по вопросам лекции. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. Выполнение творческой проектной работы. |
Участие в обсуждении темы и выполнении практических заданий на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. Проверка творческой проектной работы. |
4 |
Социальное сопровождение населения в сфере занятости. |
13 |
4 |
9 |
Изучение рекомендованной и самостоятельно подобранной литературы по теме. Подготовка к обсуждению темы по плану на семинарском занятии. |
Участие в обсуждении темы на семинарском занятии. Письменный экспресс-опрос. |
III |
Социальнозащитные технологии в управлении персоналом. |
|
|
|
|
|
1 |
Социальная защита сотрудников и пенсионеров предприятия |
17 |
8 |
9 |
Изучение рекомендованной и самостоятельно подобранной литературы по теме. Подготовка сообщения к семинару. Создание презентации по теме. Посещение социальной службы предприятия. |
Выступление с сообщением на семинаре. Письменный экспресс-опрос. Проверка отчета о посещении. |
2 |
Вопросы благотворительности в контексте управления персоналом. |
13 |
4 |
9 |
Подготовка сообщения к семинару. Написание эссе «Зарубежный и отечественный опыт благотворительности: достижения и перспективы». |
Выступление с сообщением на семинаре. Письменный экспресс-опрос. Проверка эссе. |
|
Подготовка к экзамену |
36 |
- |
36 |
|
|
|
Итого |
144 |
32 |
112 |
|
|