- •1 Понятие о современном русском литературном языке. Русский язык как национальный. Русский язык как средство межнационального общения
- •Русский язык — язык межнационального общения
- •2 Лингвистика как наука. Основные разделы науки о языке. Язык и речь.
- •3 Фонетика как наука о звуковой стороне языка. Типы фонетических единиц: звук, слог, фонетическое слово, фраза
- •4 Фонетическая транскрипция. Передача звуков в транскрипции. Диакритичские знаки. Понятие фонетической позиции
- •5 Гласные и согласные звуки. Соотношение звука и буквы
- •Соотношение звука и буквы
- •6 Классификация гласных звуков
- •7 Классификация согласных звуков
- •8 Фонетические процессы в области гласных звуков. Редукция. Позиционные изменения.
- •9 Фонетические процессы в области согласных звуков. Позиционные изменения.
- •10 Орфоэпия. Орфоэпическая норма. Произношение согласных звуков
- •11 Особенности орфоэпической нормы в области гласных. Орфоэпические нормы в области ударения.
- •12 Графика как раздел лингвистики. Основные средства графики. Соотношение между буквой и звуком.
- •13 Орфография. Разделы орфографии. Основные принципы орфографии.
- •14 Употребление прописных букв. Правила переноса слов
- •15 Лексикология как раздел лингвистики. Системный характер лексики
- •16 Слово как основная единица лексической системы. Типы лексических значений
- •17 Полисемия (многозначность). Типы переносных значений слова. Паронимы
- •18 Омонимия. Типы омонимов. Использование омонимов в речи.
- •19 Антонимия. Типы антонимов. Употребление антонимов в речи
- •20 Синонимия. Типы синонимов. Функции. Использование синонимов в речи
- •21 Лексика русского языка с точки зрения происхождения. Признаки заимствованных слов
- •22 Кальки, интернациональная лексика. Отношение к заимствованиям
- •23 Старославянизмы. Признаки старославянизмов
- •24 Исконно-русская лексика
- •25 Лексика русского языка с функционально-стилевой точки зрения
- •26 Активный и пассивный запас русской лексики. Историзмы и архаизмы. Неологизмы
- •27 Общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления. Диалектизмы. Специальная лексика. Жаргон. Сленг. Арго.
- •28 Фразеология как раздел лингвистики. Фразеологизм, признаки фразеологизма. Типы фразеологизмов с точки зрения спаянности компонентов
- •29 Синонимия, антонимия, омонимия фразеологических единиц
- •30 Функционально-социальная, функционально-стилевая и стилистическая характеристика фразеологических единиц
- •31 Лексикография. Основные типы словарей
- •32 Типы лингвистических словарей
- •33 Морфемика словообразование как разделы науки о языке
- •34 Понятие морфемы. Корневые и аффиксные морфемы. Корень свободный и связанный. Чередование гласных и согласных в корнях
- •Чередование гласных
- •Чередование согласных
- •35 Типы аффиксов по позиции в слове и по функции (словообразовательные, формообразующие
- •36 Флексия как формообразующая морфема
- •37 Типы основ: производные и непороизводные, производящие, свободные, связанные
- •38 Исторические изменения в морфермной структуре слова
- •39 Этимология. Этимологический анализ, его цель
- •40 Способы русского словообразования. Аффиксные способы
- •41 Безаффиксные способы словообразования
- •42 Смешанные способы словообразовани
34 Понятие морфемы. Корневые и аффиксные морфемы. Корень свободный и связанный. Чередование гласных и согласных в корнях
Понятие морфемы
Морфема - это минимальная неделимая значимая часть слова, т.е. за
фонетической формой закреплено определенное значение.
Корневые и аффиксальные морфемы. Корень свободный и связанный.
Корневые (корни), обязательные морфемы
Корень — основная значимая часть слова. Является обязательной частью любого слова — не существует слов без корня (кроме редких вторичных образований с утраченным корнем типа русского «вы-ну-ть (префикс-суффикс окончание)». Корневые морфемы могут образовывать слово как в сопровождении аффиксов, так и самостоятельно.
Аффиксальные (аффиксы), необязательные морфемы
Аффикс — вспомогательная часть слова, присоединяемая к корню и служащая для словообразования и выражения грамматических значений. Не могут самостоятельно образовывать слово (в русском языке) — только в сочетании с корнями. В отличие от некоторых корней (как, например, почтамт, стеклярус), не бывают единичными, встречающимися только в каком-то одном слове.
Свободный корень -способный существовать без словообразовательных аффиксов. Так, в словах домишко, домик, домашний корень -дом- – свободный.
При разборе по составу слов со свободным корнем используют словообразовательную цепочку.
Связанный корень - способный существовать только в сочетании с различными словообразовательными аффиксами. Так, в словах одежда, раздеть, одеть, надеть корень -де- связанный. При разборе по составу слов со связанным корнем используют словообразовательный квадрат.
Чередование гласных и согласных в корнях
Чередование гласных
Гласные |
Примеры |
О – е |
Возить – везти, носить – нести, пою – петь. |
О – а |
Бросить – забрасывать, закончить – заканчивать. |
О – ы, е – и |
Вой – выть, шей – шить. |
О – е – и |
Сбор – соберу – собирать. |
О – ы – у |
Сохнуть – заcыхать – сухой. |
О/е – «ноль» звука (беглые гласные) |
Рот – рта, день – дня. |
И – ы |
Искусный – безыскусный. |
Чередование согласных
Согласные |
Примеры |
К – ч |
Рука – ручной, дружок – дружочек. |
Х – ш |
Сухой – сушить. |
Г – ж – з |
Друг – дружить – друзья. |
Д – ж – жд |
Водить – вожу – вождение. |
Т – ч – щ |
Свет – свеча – освещение. |
Ст – щ |
Пёстрый – испещрить. |
Д/т – с |
Веду – вести, мету – мести. |
Б – бл |
Любить – люблю. |
П – пл |
Купить – куплю. |
В – вл |
Ловить – ловлю. |
Ф – фл |
Графить – графлю. |
М – мл |
Кормить – кормлю. |
