4.2. Програма соціологічного дослідження

Справжнє соціологічне дослідження з будь-якої теми починається з розробки

його програми і проводиться в повній відповідності з положеннями, зафіксованими

в ній. Істинність сказаного не заперечується, а підтверджується фактами збору соціо190

Юрій М.Ф. Соціологія

логічної інформації, які ще зустрічаються у вітчизняній практиці без попереднього

пророблення відповідних дослідницьких програм. Такі факти свідчать про соціолог

ічний непрофесіоналізм, виражають, як правило, перші спроби залучення до соціолог

ії осіб, що не отримали фахової освіти. Іншими словами, різного роду опитування,

що проводяться без ретельно підготовленої дослідницької програми, не є соціологічними

дослідженнями. Вони профанують соціологію, дозволяють спекулювати на її

авторитеті, тим самим підриваючи його. Більш того, висновки і рекомендації, отриман

і на основі безпрограмного застосування методів збору соціологічної інформації,

не можуть бути досить достовірними, а тому їх впровадження в практику загрожує не

вирішенням, а збільшенням соціальних проблем.

Дослідницькою програмою називають спеціально розроблений науковий документ, що

містить опис головних передумов даного наукового дослідження. Оскільки передумови

емпіричного соціологічного дослідження мають теоретико-методологічний і процедурно-

методичний характер, то дослідницька програма складається, як мінімум, із

двох основних розділів (частин).

4.2.1. Теоретико-методологічна частина програми

Спочатку конструюється теоретико-методологічний розділ програми, зміст якого

визначає все наступне, а в кінцевому рахунку – результати дослідження, їх валідність

та якісність. Розробка цієї найважливішої частини дослідницької програми припуска

є максимально чіткі формулювання:

1. теми дослідження, що фіксується у назві дослідницького проекту;

2. характеристики вихідних уявлень про дану тему, ступінь її вивченості соціологією;

3. мети дослідження;

4. завдань дослідження;

5. об’єкта дослідження;

6. предмета аналізу;

7. вихідних теоретичних понять (категорій) дослідження;

8. операціоналізуючих ці поняття емпіричних категорій (індикаторів, категорій

аналізу, одиниць аналізу й одиниць рахунка);

9. гіпотез, вірогідність яких встановлюватиметься в даному дослідженні.

Така квінтесенція концептуальної схеми емпіричного соціологічного дослідження.

Прокоментуємо кожну складову цієї схеми, виходячи з того, що вам особисто доведеться

виступати в ролі або замовника, або споживача соціологічної інформації.

4.2.1.1. Формулювання теми дослідження

Як правило, замовник визначає не тему, а проблему дослідження. Наприклад, у

такому вигляді: «З’ясуйте, чим незадоволені наші робітники і чи буде на нашому

підприємстві страйк». Але така постановка ще занадто загальна і невизначена. Вона

може бути виражена в різних варіантах дослідницьких тем: а) «Ступінь імовірності

страйку», б) «Причини соціальної напруженості на підприємстві», в) «Основні вогнища

соціальної конфліктності на підприємстві», г) «Можливості запобігання страйку

», д) «Думки робітників підприємства про доцільність страйку» тощо. Очевидно,

що від того, як буде сформульована тема дослідження, залежить уся наступна робота

соціолога. Тому йому необхідно уточнити в замовника, що ж йому хочеться довідати191

Розділ IV. Організація, підготовка і проведення емпіричного соціологічного дослідження

ся найбільшою мірою, підказати йому можливі варіації проблеми, спільно вибрати придатну

тему і затвердити її спільним рішенням.