Після вивчення дисципліни студенти повинні

Знати:

• загальну характеристику суспільства як цілісної системи та її складових елементів;

• предмет, структуру, функції, принципи, методи, основні категорії та закони соціології як науки;

• особливості становлення соціології як самостійної науки;

• структуру та зміст спеціальних соціологічних теорій;

• послідовність розробки програми соціологічного дослідження;

• основні методи збору, обробки, аналізу результатів соціологічного досліджень;

• шляхи реалізації результатів соціологічних досліджень і соціальних технологій у суспільній практиці.

Вміти:

• пояснювати, оцінювати, узагальнювати знання про суспільство в контексті системного підходу з елементами структурно-функціонального аналізу;

• володіти основними соціологічними термінами, користуватися ними під час виступів на семінарах, в дискусіях, диспутах тощо;

• користуватися всіма доступними джерелами знань; самостійно добирати матеріал до реферату, доповіді, самостійної роботи;

• використовувати в роботі засоби масової комунікації, в тому числі комп'ютерні джерела інформації;

• брати участь, в організації та проведенні соціологічних опитувань;

• використовувати на практиці результати соціологічних досліджень при діагностуванні причин соціальних конфліктів з сім'ї, колективі, на виробництві;

• сприяти розв'язанню міжособистісних та трудових конфліктів, виконуючи роль медіатора.

2 Критерії оцінювання знань студентів

Рівень знань студентів з дисципліни визначається їх комплексної діагностики та «Положенням про контроль знань», яке схвалено ТЕК КНТЕУ, 2010 р. При цьому переслідується мета оцінити отримані теоретичні знання, ступінь розвитку творчого мислення, набуття навичок самостійної роботи, вмінь синтезувати отримані знання і застосування їх до вирішення практичних задач.

Критерії оцінювання рівня знань студентів з дисципліни враховують три головних компоненти: рівень знань студентів, навички самостійної роботи, вміння застосовувати знання на практиці. Оцінка самостійної роботи передбачає перевірку виконання індивідуальних завдань, тестування з тем, що вивчаються. Нижче наведено орієнтовну систему оцінки знань студентів:

«відмінно» – ставиться, якщо студент глибоко та всебічно розкрив зміст питань, зробив необхідні узагальнення та висновки, аргументовано та логічно виклав свої знання;

«добре» – студент отримує тоді, коли, згідно з програмою дисципліни він розкрив зміст питань, але не досить повно і аргументовано виклав матеріал, допустив несуттєвих неточностей і не виявив незалежної самостійності у викладанні думок;

«задовільно» – студент отримує тоді, коли згідно з програмою дисципліни, він не повністю розкрив зміст питань, поверхнево знайомий з рекомендованою літературою та побудував свою відповідь на звичайному повторенні матеріалу лекції без самостійного творчого мислення;

«незадовільно» – ставиться тоді, коли студент, відповідно до програми не розкрив змісту питання, не знає рекомендованої літератури, не зміг застосувати теоретичних положень.

Під час оцінювання знань, крім повноти розкриття питання, враховується: логічність мислення та його послідовність, культура мови, посилання на додаткові літературні джерела, творчий аналіз, висновки та пропозиції опрацьованої теми, користування технічними засобами у підготовці матеріалу тощо.