80. Принципы криминологической профилактики преступлений

Криминологическая профилактика преступности должна отвечать принципам:

1) законности (наличие правового регулирования на уровне законов и других нормативных актов, задач, методов, форм профилактики, прав и обязанностей субъектов профилактики, гарантий законных интересов лиц, в отношении которых она ведется);

2) демократизма (контроль органов представительной власти соответствующего уровня; непосредственное участие и контроль общественных объединений);

3) гуманизма и справедливости (соблюдение прав человека, выявление и предупреждение развития криминогенных процессов с минимальным ущербом для личности, общества и государства);

4) научности (программирование, планирование и осуществление профилактической деятельности на научной основе с учетом передового мирового опыта; сопровождение всех уровней, этапов, направлений, видов профилактической деятельности научно‑методическим обеспечением, основанным на комплексном использовании научных данных в борьбе с преступностью, объединяемых криминологией и уголовной политикой; проведение криминологических или комплексных экспертиз законодательных и управленческих актов, связанных с профилактикой преступности, в процессе их подготовки; необходимость в существовании хорошей научной базы предупредительной деятельности).

Используемые профилактические меры должны соответствовать ряду требований и быть:

1) законными (не нарушать закон и права граждан);

2) своевременными (применяться сразу после выявления причин и условий преступлений);

3) радикальными (отбираются такие меры и в таком количестве, чтобы устранились все причины и условия преступления, а не отдельные их части);

4) экономически целесообразными (не быть дорогостоящими для видов преступлений, наносящих незначительный вред);

5) обоснованными (применяться тогда, когда к этому есть основание).

Если профилактические меры не выдерживают хотя бы одного принципа или требования, они не принесут никакой пользы. Для того чтобы предупредительные меры дали результат, они должны применяться комплексно и не посягать на права личности.

81. Индивидуальное предупреждение преступлений

Индивидуальную профилактику принято разделять на семь этапов: 1) ранняя профилактика (социальная помощь) к лицам из групп риска; 2) ранняя профилактика (социальная помощь и корректирующее воздействие); 3) непосредственная профилактика при систематическом совершении правонарушений; 4) профилактика непосредственной опасности совершения преступлений; 5) пресечение преступления на стадии его приготовления или начальной стадии, меры, предотвращающие дальнейшие преступления; 6) процессуальные меры профилактики по фактам совершения преступлений; 7) профилактика рецидива на стадии отбывания наказания и после его отбытия.

Меры индивидуальной профилактики преступлений могут применяться к лицам:

1) в отношении которых осуществляется контроль за соблюдением установленных законом ограничений (условно осужденные; осужденные к мерам, не связанным с лишением свободы, к принудительным мерам воспитательного воздействия; освобожденные из мест лишения свободы после отбытия наказания за тяжкие или особо тяжкие преступления, имеющие две и более судимости, состоящие под административным надзором; освобожденные из специальных учебных или лечебно‑воспитательных учреждений; несовершеннолетние правонарушители, состоящие на учете);

2) с устойчивым противоправным поведением (неоднократно нарушающие общественный порядок; систематически потребляющие наркотики или алкоголь; грубо нарушающие обязанности по воспитанию детей и вовлекающие их в совершение правонарушений);

3) привлекаемым к ответственности за совершение преступлений, подозреваемым или обвиняемым в совершении преступлений (в период расследования), в том числе и по прекращенным делам.

При работе с ними применяются методы индивидуальной профилактики: убеждение (индивидуальные и коллективные беседы, общественное обсуждение, установление шефства, стимулирование участия в общественно‑полезной деятельности), оказание помощи (трудоустройство, улучшение бытовых условий, помощь в поступлении на учебу, организация досуга, выборе жизненных целей и нравственных ориентиров), принуждение (штрафы, принудительное лечение, административный надзор, привлечение к уголовной ответственности).