1 .Предмет и цели естествознания. 2

31.Концепция абсолютного пространства и времени в классической физике 2

2 .Возникновение естествознания и этапы его развития 2

32. Концепция относительности пространства – времени в релятивистской физике. 3

3. Классический и неклассический периоды естествознания, их особенности. 3

33. Причинная концепция времени. Проблема необратимости времени. 4

4.Научные революции, их структура и роль в развитии научного познания. 4

34.Классическая и современная космология: концепции стационарной и нестационарной Вселенной 5

5. Глобальные революции в науке и изменение научной картины мира. 5

35. Современные космологические модели Вселенной. 6

3) в 7

7. Место естествознания в духовной культуре общества. 8

37. Многообразия мира галактик, их строение и виды. 8

8. Естественно-научная и гуманитарная культуры, их взаимосвязь. 9

38. Солнечная система, её строение и особенности. 9

9. Естествознание и нравственность. Этика наук. 11

39. Строение и эволюция Земли. 11

10. Фундаментальные и прикладные науки. Классификация наук. 12

40. Биология, её предмет, структура и основные этапы развития. 12

41. Жизнь как предмет биологии. Сущность живого, его основные признаки. 13

12. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь и особенности. 14

42. Структурные уровни организации живой материи. 14

13. Методы исследования на эмпирическом уровне научного познания. 15

43. Естественно-научные гипотезы происхождения жизни: креционизм и эволюционизм. 15

14. Методы исследования на теоретическом уровне научного познания. 15

44. Концепция эволюции в биологии. Генетика и эволюционная гипотеза. 16

15. Теория как форма организации научного знания. Структура научной теории. 16

45. Предмет генетики, её законы и основные этапы развития. 16

46. Генетическая информация и воспроизводство жизни. Волновая генетика. 17

17. Структурные уровни организации материи. Иерархия структур в микро-, макро- и мегамире. 18

47. Генетика и практика. Социальные и этические проблемы генной инженерии. 19

18. Классическая механика, её фундаментальные законы, принципы и понятия. 20

48. Биосфера: понятия и основные компоненты. Биосфера как тип организации целого. 20

19. Уровни развития химических знаний. 21

49. Концепция биосферы В. И. Вернадского. 21

20. Вещество и поле как виды материи в классической науке. 21

50. Концепция ноосферы в современном естествознании. Переход от биосферы к ноосфере. 22

52. Единство биосферы, человека и космоса. 22

23. Идея структурности материи. Концепция атомизма в классической науке. 22

53 Этногенез и биосфера земли. 23

24. Элементарные частицы, их свойства и классификация. 24

54. Человек как предмет исследования в естественно-научной антропологии 24

25.Кварковая модель атома 25

55. Генетика человека. Наследственность и поведение. 25

26. Фундаментальные взаимодействия в природе. 25

56. Человек как биологический вид. 26

27. Физический вакуум. 27

57. Проблема происхождения человека и его эволюция в современной науке. 27

28. Концепция необратимости и термодинамика. 28

58. Организм человека как целое, его системная организация. 28

29. Порядок и беспорядок во Вселенной. Синергетика. 29

59. Здоровье человека: норма и патология. Проблема психической и физической дегенерации. 29

30. Понятие пространства и времени. Своеобразие свойств и времени на разных уровнях организации материи. 31

60. Социально-этические проблемы генетики человека и медицины 31

51. Концепции экологии 32

21. Рождение и развитие квантовой теории 22. Концепция неопределенности квантовой механики 32

6. Естественно-научная картина мира. Механическая, электромагнитная и современная научные картины мира. 32

1 .Предмет и цели естествознания.

Слово «естествознание» (естество – природа) означает знание о природе, или природоведение. В латинском языке слову “природа” соответствует слово natura, поэтому появился термин «натурфилософия» – общая философия природы.

Естествознание – система знаний и деятельности по их достижению, объектом которых предстаёт природа.

К естественным наукам относят физику, химию, биологию, космологию, астрономию, географию, геологию и частично психологию. Кроме того, существует множество наук, возникших на стыке названных (астрофизика, физическая химия, биофизика и т.д).

Естественные науки, как правило являются фундаментальными, т.е. лежат в основе всего сущего.

Основной принцип естествознания: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку (т.е. опыт). Естествознание в полном смысле слова общезначимо и дает истину, пригодную и принимаемую всеми людьми.

Целью естествознания является познание объективных законов природы и содействие их практическому использованию в интересах человека

Хотя естествознание уже имеет на данный момент огромную теоретическую базу, всё же оно не стоит на месте, а всегда развивается. Ведь постоянно перед человечеством встают новые проблемы, требующие решения.

31.Концепция абсолютного пространства и времени в классической физике

Пространство и время как всеобщие и необходимые формы бытия материи являются фундаментальными категориями в современной физике и других науках.

В доньютоновский период развитие представлений о пространстве и времени носило преимущественно стихийный и противоречивый характер.

С появлением же Ньютона всё изменилось. А именно, появилась новая физическая гравитационная картина мира, в основе которой обосновался закон всемирного тяготения. Согласно этому закону сила тяготения универсальна и проявляется между любыми материальными телами независимо от их конкретных свойств. Она всегда пропорциональна произведению масс тел и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

Ньютон различает два типа понятий пространства и времени: абсолютные (истинные, математические) и относительные (кажущиеся, обыденные):

• Абсолютное, истинное, математическое время равномерно протекает без всякого отношения к чему-либо внешнему и иначе называется длительностью.

• Относительное, кажущееся, или обыденное, время есть постигаемая чувствами, внешняя мера продолжительности, употребляемая в обыденной жизни вместо истинного математического времени (например час, день, месяц, год)

• Абсолютное пространство по своей сущности, безотносительно к чему бы то ни было внешнему, остаётся всегда одинаковым и неподвижным.

• Относительное пространство есть мера, которая определяется нашими чувствами по положению его относительно некоторых тел и которое в обыденной жизни принимается за пространство неподвижное.

Из этих определений Ньютона следовало, что разграничение им понятий абсолютного и относительного пространства и времени связано со спецификой теоретического и эмпирического уровней их познания. На теоретическом уровне классической механики представления об абсолютном пространстве и времени лежали в основе всей причинной структуре описания мира. На уровне эмпирического познания материального мира понятия пространства и времени ограничены чувствами и свойствами познающей личности, а не объективными признаками реальности.

Итак, подведём итог: в основе картины мира, созданной Ньютоном, лежит закон всемирного тяготения, в основе которого, в свою очередь, лежит абсолютное пространство и время. И поэтому Ньютон говорит об этих понятиях как об истинных.

Ньютоновская концепция пространства и времени, на основе которой строилась физическая картина мира, оказалась господствующей вплоть до конца XIX в.