40. Классификация причин преступности

Причины преступности принято классифицировать по следующим основаниям:

1)  механизму действия: вредные традиции, нравы, взгляды, привычки, функционирующие на уровне общества, группы или отдельных лиц (социально‑психологический детерминант);

2)  уровню функционирования: общие причины преступности в целом и причины отдельных видов преступлений (или групп) и отдельных преступлений;

3)  содержанию: экономические, идеологические, политические, социальные, культурные, организационные причины;

4)  природе: объективные, объективно‑субъективные и субъективные причины;

5)  близости к событию преступления или к их определенной совокупности: ближайшие, отдаленные, непосредственные, опосредованные (ближайшими причинами преступности и преступлений выступают явления социально‑психологического характера, в частности, криминогенно деформированная общественная и индивидуальная психология, противоречащая общепринятым принципам международного, конституционного и уголовного права);

6)  источникам: внутренние и внешние.

В качестве причин преступности принято рассматривать также более широкую классификацию.

Причины, влияющие на преступность, могут быть:

1)  общие – система всех обстоятельств, то есть совокупность всех явлений и факторов, порождающих следствие;

2)  специфические – под ними подразумевается какая‑то часть общей причины, при определенных условиях приводящая к преступлению.

Условия преступности – это комплекс явлений, которые сами по себе не порождают преступность, но служат определенными обстоятельствами, способствующими возникновению и существованию преступности. Условия преступности можно разделить на три основные группы:

1)  сопутствующие – образуют общий фон событий и явлений, это обстоятельства места и времени;

2)  необходимые – без таких условий событие могло бы не наступить;

3)  достаточные – совокупность всех необходимых условий.

41. Методы изучения причин преступности

Методы изучения причин преступности – это способы и приемы, с помощью которых изучается преступность с целью дальнейшего ее предупреждения.

Методы изучения преступности отчасти исходят из общефилософских, исторических и логических предпосылок, отчасти опираются на математику и специальные математические науки:

1)  анализ – разложение единства на множество, целого – на части, сложного – на компоненты;

2)  синтез – соединение разнообразных явлений, веществ и качеств в единство, в котором противоположности сглаживаются или снимаются;

3)  гипотеза – хорошо продуманное предположение, заслуживающее проверки;

4)  индукция – метод движения знания от отдельного и особенного к всеобщему и закономерному;

5)  дедукция – метод движения знания от общего к частному или от частного к общему;

6)  системный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов;

7)  системно‑структурный анализ – рассмотрение объекта как системы, содержащей определенное число взаимосвязанных элементов, с использованием математических методов;

8)  исторический метод – изучение преступности в историческом разрезе и движении;

9)  сравнение – сопоставление преступности в разных государствах, преступников разного пола и возраста;

10)  социологические методы – опросы в форме анкетирования и интервью;

11)  метод экспертных оценок – получение и обработка мнений и суждений экспертов по определенному вопросу;

12)  документальный метод – сбор и анализ данных из различного рода документов;

13)  социологическое обследование (контент‑анализ, выборка)  – методы исследования общественных процессов и явлений, связанных с преступностью;

14)  аналитическое обследование – группировка (отбор по признакам) и ранжирование (выстраивание преступлений по рангу);

15)  статистический анализ (аппроксимация, экстраполяция): аппроксимация используется при исследовании динамики преступности, экстраполяция – для создания краткосрочных прогнозов;

16)  функциональный анализ (дисперсионный и корреляционный) используется для определения связи преступности с причинами и условиями или между ними.