
- •4. «Русская правда» - древнерусский свод законов. Социальная организация древнерусского общества и система управления государством.
- •3. Новгородская феодальная республика. 4. Владимиро-Суздальское княжество
- •8. Нашествие монголо-татар на русские земли в 18 веке. Взаимоотношение Руси и Орды.
- •10. Московская Русь во второй половине 15 – начале 16 вв. Складывание единого русского государства и его особенности.
- •22. Внутренняя политика в России в первой четверти 19 в. Александр 1 и тенденции к либеральной политике.
- •23. Отечественная война 1812 года: причины, этапы, итоги.
- •28. Культура России 19 века. Культура России — культура русского народа, других народов и народностей России и государств, предшествующих современной России.
- •30. Либеральные реформы 60-х, 70-х гг.. 19 века, их значение.
- •36. Февральская буржуазно-демократическая революция. Двоевластие и его сущность. Вооруженное восстание в Петрограде в октябре 1917 года.
- •39. Образование сср. Национально-государственное строительство в 20-е – 30-е гг.
- •44. Причины, характер и основные этапы Великой Отечественной войны
- •45. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны
- •47. Внутреннее положение страны в 1945 – 1953 гг.
- •49. Советское общество в середине 60-х – начале 80-х гг.. Нарастание кризисных явлений. Социально-экономическая и общественно-политическая жизнь
- •50. Противоречивый характер политики «перестройки» (1985-1991)
- •54. Крестьянские войны в России 17 – 18 вв. Степан Разин и Емельян Пугачев.
- •55. Народничество в России: основные этапы и направления, место и роль в общественном движении России во 2-ой половине 19 века.
- •Консервативное направление
- •Либерально-революционное направление
- •Социально-революционное направление
- •Анархистское направление
- •56. Сущность и формы исторического знания
28. Культура России 19 века. Культура России — культура русского народа, других народов и народностей России и государств, предшествующих современной России.
В России в конце XVIII — начале XIX в. Уровень образованности общества был крайне невысок. Население и крестьянство, было неграмотным или малограмотным. Образцовым учебным заведением стал с 1811 г. знаменитый Царскосельский лицей. В первой половине XIX века в России было образовано семь университетов. Кроме Московского были учреждены Дерптский, Виленский, Казанский, Харьковский, Петербургский и Киевский университеты. В первой половине XIX в. в России не было системы женского образования. Только для дворянок открыли несколько закрытых институтов. Программа была рассчитана на 7—8 лет обучения и включала арифметику, словесность, историю, иностранные языки, музыку, танцы, домоводство. В начале ХТХ в. в Петербурге и Москве были созданы школы для девушек, отцы которых имели обер-офицерское звание. В 30-е годы открылось несколько школ для дочерей гвардейских солдат и матросов-черноморцев. основная масса женщин не могла получить даже начальное образование.
Н. И. Лобачевский в 1826 г создал теорию «неевклидовой геометрии». В прикладных науках были сделаны открытия в области электротехники, механики, биологии и медицины. Зинин разработал технологию синтеза анилина. Пирогов впервые в мире начал делать операции под эфирным наркозом. Шиллинг создал первый записывающий электромагнитный телеграф.
В 1800 г. было опубликовано «Слово о полку Игореве». В 1818 г. были изданы первые 8 томов «Истории государства Российского» Карамзина. Разработка основ русского литературного языка окончательно осуществилась в творчестве писателей Н. М. Карамзина, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя и др. Публицист Н. И. Греч написал «Практическую русскую грамматику».
Особое значение для просвещения народа играло издание книг. В первой половине XIX в. оживилось газетное и журнальное дело. Кроме «Санкт-Петербургских» и «Московских ведомостей» появились многие частные газеты («Северная пчела», «Литературная газета») Первым русским общественно-политическим журналом был «Вестник Европы», основанный Карамзиным. В 1814 г. в Петербурге появилась первая публичная библиотека. начали открываться общедоступные музеи.
. Невский проспект приобрел завершенный вид после возведения Воронихиным Казанского собора. По проекту Монферрана был создан Исаакиевский собор.. Росси закончил формирование петербургских ансамблей зданиями Сената, Синода, Александринского театра и Михайловского дворца.
Уровень грамотности населения повышается, открываются всевозможные учебные заведения: воскресные школы для взрослых, вольные крестьянские школы, земская школа, классические гимназии, высшие женские курсы. Значительную роль играли журналы "Современник", "Отечественная записка", "Русское слово". Возрастает число библиотек.
Художественная литература Сохраняла традиции реализма: гуманизм, народность и гражданственность. Их развивали. Тургенев (Ася, Дворянское гнездо). Некрасов,. Достоевский, Гончаров
. Конец XIX в. Чайковского ("Щелкунчик", "Лебединое озеро"), Мусоргского ("Борис Годунов"), Римского-Корсакова ("Снегурочка", "Садко")
. В конце 50-х гг. Куинджи ("Украинская ночь", "Ночь на Днепре"), Шишкина ("Рожь", "Утро в сосновом бору"), Левитана ("Вечер на Волге", "Золотая осень", "Март"). Также знамениты портретист Репин, живописец Суриков ("Утро стрелецкой казни", "Боярыня Морозова"), Серов ("Девочка с персиками").
были построены здания Исторического музея (арх. В. О. Шервуд), Городской думы (арх. Д. Н. Чичагов) и Верхних торговых рядов (арх. А. Н. Померанцев) в Москве. В начале XX в. в отечественной архитектуре оформились три направления. В стиле модерн были возведены Ярославский вокзал и здание Художественного, гостиница «Мегрополь» и др. В неорусском – Казанский вокзал. Постройки в стиле неоклассицизма: Киевский вокзал, Музей
изобразительных искусств.
29. Отмена крепостного права в России: подготовка, характер, итоги. Аграрно-крестьянский вопрос к середине XIX в. стал острой проблемой в России. Среди европейских государств крепостное право оставалось только в ней, тормозя экономическое и социально-политическое развитие.
Создавались различные проекты, вызванные морально-этическими соображениями. правительство и консервативные круги не оставались в стороне от понимания необходимости решения крестьянского вопроса (проекты Сперанского, Новосильцева, деятельность Секретных комитетов по крестьянскому делу).
Помещичье хозяйство, основанное на труде крепостных крестьян, все более приходило в упадок. Это беспокоило правительство, которое было вынуждено тратить огромные средства на поддержку помещиков.
Крепостничество препятствовало складыванию рынка свободной рабочей силы, накоплению капиталов, вложенных в производство, и развитию торговли. Крестьяне открыто протестовали против него.
В середине XIX в. недовольство крестьян выражалось в отказах от работы на барщине и выплаты оброка, массовые побеги, поджоги помещичьих имений и др.
Поражение в Крымской войне продемонстрировало отсталость и гнилость социально-политической системы страны.
После 1856 г. в общественном мнении окончательно сложилось понимание экономической и политической необходимости отмены крепостного права. Эту идею открыто высказывали радикалы и либералы, и консервативные деятели. Старший сын Николая I вступил на российский престол 19 февраля 1855 г. В отличие от отца он был достаточно хорошо подготовлен к управлению государством. Впервые о необходимости освобождения крестьян он заявил в речи, произнесенной в 1856 г. перед представителями московского дворянства.
Вначале проекты освобождения крестьян разрабатывались в традиционном для России Секретном комитете, созданном в 1857 г. Но недовольство дворянства, обеспокоенного слухами о
возможной отмене крепостного права, и медлительность Секретного комитета привели Александра II к мысли о необходимости учреждения нового органа. 20 ноября 1857 г. последовал указ о создании губернских комитетов «по Улучшению быта помещичьих крестьян». В феврале 1858 г. Секретный комитет был преобразован в Главный комитет по крестьянскому делу. Его задача выработать общую правительственную линию в деле освобождения крестьян.
В марте 1859 г. при Главном комитете были учреждены Редакционные комиссии. Они должны были собирать и обобщать все проекты, разработанные губернскими комитетами. 17 февраля 1861 г. проект реформы утвердил Государственный совет. 19 февраля его подписал Александр II. Об отмене крепостного права возвестил Манифест. Манифест и «Положения» касались трех основных вопросов: личное освобождение крестьян, наделение их землей и выкупная сделка. Манифест предоставлял крестьянам личную свободу и общегражданские права. Крестьянин мог владеть движимым и недвижимым имуществом, заключать сделки, выступать как юридическое лицо. Он освобождался от личной опеки помещика, мог без его разрешения вступать в брак, поступать на службу и в учебные заведения, менять место жительства. Крестьяне оставались единственным сословием, которое платило подушную подать, несло рекрутскую повинность и могло быть подвергнуто телесному наказанию.
Размеры наделов зависели от плодородности почвы. Территория России была условно разделена на три полосы: черноземную, нечерноземную и степную. В каждой из них устанавливался высший и низший размеры крестьянского полевого надела. В этих пределах заключалась добровольная сделка крестьянской общины с помещиком. Их взаимоотношения окончательно закрепляли уставные грамоты. Если помещик и крестьяне не приходили к соглашению, то для урегулирования спора привлекались мировые посредники. При решении земельного вопроса крестьянские наделы были значительно урезаны. Получая землю, крестьяне были обязаны оплатить ее стоимость. У крестьян не было денег, необходимых для выкупа земли. Чтобы помещики получили выкупные суммы единовременно, государство предоставило крестьянам ссуду в размере 80% стоимости наделов. Остальные 20% крестьянская община платила помещику сама. Выплата крестьянами помещику растянулась на 20 лет. Только в 1881 г. был издан закон о ликвидации временнообязанного положения крестьян.