
- •1.Основні положення сучасних психологічних теорій особистості
- •2.Класифікація психологічних теорій особистості
- •3.Поняття особистості у психології
- •4.Специфічні критерії оцінки психологічної теорії особистості
- •5. Співвідношення базисних понять: індивід, особистість, суб’єкт , індивідуальність
- •6. Основні підходи до вивчення особистості у вітчизняній психології
- •8. Загальна характеристика психодинамічного підходу до побудови теорії особистості
- •9. Теорія особистості у класичному психоаналізі Фрейда.
- •10. Вчення про захисні механізми особистості у класичному психоаналізі
- •11 Психологічна допомога особистості у класичному психоаналізі
- •12 Концепція розвитку особистості у та: базисні потреби, життєва позиція, ранні рішення
- •13 Структура о-сті у та. Змістовні та функціональні характеристики Его-станів.
- •14 Поняття про психологічні ігри. Взаємозв’язок психологічних ігор та життєвого сценарію о-сті
- •16 Характеристика і функції Его-стану «Дитина» у житті о-сті
- •17 Характеристика і функції батьківсього Его стану у житті о-сті
- •18 Характеристика і функції дорослого Его стану у житті особистості
- •19 Аналітична психологія Юнга : загальна характеристика концепції
- •20 Поняття про особистість та її структуру в аналітичній психології
- •21 Особисте та колективне неусвідомлюване в аналітичній психології
- •22 Індивідуальна психологія Адлера: загальна характеристика концепції та її застосування у соціальній роботі
- •23 Комплекс неповноцінності та компенсація у концепції Адлера
- •24 Невротична особистість у концепції Хорні
- •25 Особистість у сучасній культури: погляди е.Фромма
- •26 Потреба самоактуалізації та ієрархії потреб особистості у концепції Маслоу
- •27 Характеристика центрованого на клієнті підходу к. Роджерса: основні поняття, погляд на особистість, можливості використання у практиці соціальної роботи
- •28 Практика психологічної допомоги особистості та особистісне зростання у клієнто-центрованій психології к.Роджерса
- •29 Уявлення про особистість у класичній поведінковій психології
- •30 Сутність прямого та оперантного обумовлювання у детермінації поведінки особистості
- •36 Ірраціональні переконання в виникненні психологічних проблем о-сті: типологія ірраціональних переконань, діагностика та допомога у подоланні.
- •41 Філософсько-психологічна концепція особистості Рубінштейна.
4.Специфічні критерії оцінки психологічної теорії особистості
Для систематизованої оцінки теорій особистості використовуються шість основних критеріїв. У науковому співтоваристві досягнуто консенсусу щодо оцінки теорії особистості: вона може бути оцінена позитивно в тому випадку , якщо задовольняє кожному з перерахованих нижче критеріїв . Верифікованість. За даним критерієм теорія оцінюється позитивно в тій мірі, в якій її положення відкриті для перевірки , здійснюваної незалежними дослідниками. Це означає , що теорія повинна бути сформульована таким чином , щоб наявні в ній концепції , пропозиції та гіпотези були визначені ясно і недвозначно і логічно пов'язані один з одним. При такому викладі теорії її емпіричні укладення легко обгрунтовуються і логічно перевіряються у формальному дослідженні . Евристична цінність. Для психолога емпіричної орієнтації питання про те , як саме теорія стимулює вчених проводити подальші дослідження , має першорядне значення. Теорії особистості надзвичайно сильно розрізняються за своєю здатністю задовольняти цій вимозі. Деякі з найбільш спірних теоретичних визначень особистості , такі , наприклад , як гуманістична теорія Еріха Фромма і теорія особистісних конструктів Джорджа Келлі , дають мінімальний імпульс для подальшої дослідницької діяльності всередині самої психології . Подібне положення справ зазвичай є результатом того , що теоретик не зумів дати робоче визначення своїм концепціям, тобто не встановив , за допомогою яких операцій вони можуть бути виміряні або з якими спостережуваними характеристиками поведінки вони співвідносяться . Звичайно, компетентні послідовники видатного теоретика можуть підвищити евристичну цінність теорії шляхом переведення базисних концепцій в таку форму , яка дасть поштовх дослідницької активності .Внутрішня узгодженість. У цьому критерії укладено така умова: теорія повинна бути вільна від внутрішніх протиріч. Тобто хороша теорія повинна пояснювати несхожі між собою феномени , слідуючи внутрішньо логічного методу. Теорія також повинна складатися з положень і визначень , які послідовно узгоджуються один з одним. В цілому , теорії особистості цілком задовольняють цьому стандарту. Економність Теорію також можна оцінювати з позиції кількості концепцій , необхідних для опису і пояснення подій у межах сфери охоплення даної теорії. Згідно з принципом економності , простіші і більш чіткі пояснення переважніше більш складних . Інакше кажучи , чим менша кількість концепцій і припущень вимагається даній теорії для пояснення будь-якого феномена , тим вона краща. І навпаки , при інших рівних умовах , теорія , що містить надмірну кількість концепцій і припущень , розглядається , в цілому , як невдала . Широта охоплення. Цей критерій відноситься до широти і різноманітності феноменів , охоплених теорією. Чим більш багатосторонньою є теорія , тим на більшу сферу поведінкових проявів вона поширюється. Таким чином , всебічна теорія переважає над вузькою і обмеженою . Ще одна перевага всебічної теорії полягає в тому , що вона може бути використана як логічний каркас для об'єднання і інтеграції нових , розрізнених фактів , встановлених у спостереженні або експерименті . У той час як деякі персонологи створюють широкомасштабні теорії , інші поступаються їм у цьому відношенні. Опора на певний ряд положень про природу людини допомагає забезпечити внутрішню узгодженість , але в той же час призводить до звуження сфери наукового інтересу теоретика до обмеженого діапазону поведінкових реакцій. Функціональна значимість.Останній з критеріїв визначення хорошої теорії полягає в її здатності допомогти людям зрозуміти їх повсякденну поведінку . Теорія повинна також допомагати людям вирішувати їхні проблеми. Цілком природно , що фактично всіх нас приваблює можливість дізнатися якомога більше про себе й про оточуючих нас людях. Дійсно , основна цінність теорії особистості для непрофесіонала полягає в її здатності пролити світло на нього самого і на його міжособистісні відносини. Знання внутрішніх і зовнішніх закономірностей , отримане нами від дослідників особистості , може істотно збагатити наше розуміння та оцінку нюансів людських вчинків. Наведені вище критерії - верифікованість , евристична цінність , внутрішня узгодженість , економність , широта охоплення і функціональна значимість - складають основу для оцінки кожної теорії особистості , а також дають можливість зрозуміти , чому одна теорія переважає над іншою.