12 Концепція розвитку особистості у та: базисні потреби, життєва позиція, ранні рішення

Все знизу))

13 Структура о-сті у та. Змістовні та функціональні характеристики Его-станів.

Транзакція - це дія (акція), спрямована на іншу людини. Це - одиниця спілкування. Спостерігаючи поведінку людей, Берн звернув увагу на той факт, що один і той же чоловік прямо на очах може змінитися. При цьому змінюється одночасно вираз обличчя, мовні обороти, жести, поза і т.п. Ця людина то поводиться як дорослий, то плаче або сміється як дитина, то копіює поведінку своїх батьків. Аналізуючи подібні спостереження, Е. Берн прийшов до ідеї складної будови особистості, наявності в її структурі трьох складових - "чистих", що обумовлюють характер спілкування між людьми. У транзактному аналізі виділяють наступні чотири тематичні частини. Структурний аналіз поведінки, думок і почуттів заснований на гріх елементарних положеннях про те, що кожна людина: 1) була колись дитиною; 2) мала батьків або дорослих, які їх заміняли ; 3) здатна адекватно оцінювати навколишню дійсність, якщо вона здоровий. Спостереження за спонтанною соціальною діяльністю, які найкраще проводити в спеціальних психотерапевтичних групах, виявляють, що час від часу різні аспекти поведінки людей (пози, голос, точки зору, розмовний словник і т.п.) помітно міняються. Поведінкові зміни звичайно супроводжуються емоційними. У кожної людини якийсь набір поведінкових схем співвідноситься з певним станом її свідомості. А з іншим психічним станом, часто несумісним з першим, буває пов'язаний вже інший набір схем. Ці відмінності і зміни приводять до думки про існування різних станів Его. Мовою психології стан Его можна описувати як систему почуттів, визначаючи її як набір узгоджених поведінкових схем. Мабуть, кожна людина має певним, найчастіше обмеженим репертуаром станів свого Его, які суть не ролі, а психологічна реальність. Репертуар цих станів ми спробували розбити на наступні категорії: 1) стану Его, подібні з образами батьків; 2) стану Его, автономно спрямовані на об'єктивну оцінку реальності; 3) стану Его, що діє з моменту їх фіксації в ранньому дитинстві і які становлять архаїчні пережитки. Неформально прояви цих станів Его називаються Батько, Дорослий і Дитина. Надалі ми будемо використовувати саме цю термінологію. Ми вважаємо, що людина в соціальній групі в кожен момент часу виявляє один зі станів Его - Батька, Дорослого і Дитини. Люди з різним ступенем готовності можуть переходити з одного стану в інший. На основі цих спостережень можна прийти до деяких діагностичних висновків. Вислів "Це ваш Батько" означає: "Ви зараз міркуєте так само, як зазвичай міркував один з ваших батьків (або той, хто його заміняв). Ви реагуєте так, як прореагував би він - тими ж позами, жестами, словами, почуттями і т.д. ". Слова " Це ваш Дорослий "означають:" Ви тільки що самостійно і об'єктивно оцінили ситуацію і тепер в неупередженій манері викладаєте хід ваших роздумів, формулюєте свої проблеми і висновки, до яких Ви прийшли ". Вираз "Це ваша Дитина" означає: "Ви реагуєте так само і з тією ж метою, як це зробила би маленька дитина ". Сенс цих висловлювань можна пояснити докладніше. 1. У кожної людини були батька (або ті, хто їх заміняв), і вона зберігає в собі набір станів Его, що повторюють стан Его їх батьків (як він їх сприймав). Ці батьківські стани Его при деяких обставинах починають активізуватися. Отже, спрощуючи це поняття, можна сказати: "Кожен носить у собі Батька". 2. Всі люди (не виключаючи дітей) здатні на об'єктивну переробку інформації за умови, що активізовані відповідні стану їх Его. Повсякденною мовою це звучить так: "У кожній людині є Дорослий". 3. Будь-яка людина була раніше молодше, ніж зараз, тому вона несе в собі враження колишніх років, які за певних умов можуть активізуватися. Можна сказати, що "кожен таїть у собі маленького хлопчика чи дівчинку ". Стани Его - це нормальні фізіологічні феномени . Людський мозок організовує психічне життя , а продукти його діяльності упорядковуються і зберігаються у вигляді перебуваючий Его. Деякі роботи американських вчених містять конкретні факти , що підтверджують цю точку зору. На різних рівнях існують і інші упорядковуючі системи, такі, наприклад , як пам'ять на факти. Однак природним чином досвід закарбовується в мінливих станах свідомості . Кожий тип станів по -своєму життєво важливий для людського організму. Дитина - це джерело інтуїції , творчості , спонтанних спонукань і радості. Стан "Дорослий" необхідний для життя. Людина, яка переробляє інформацію і обчислює ймовірності , які потрібно знати , щоб ефективно взаємодіяти з навколишньогощим світом. Йому знайомі власні невдачі і задоволення. Дорослий контролює дії Батька і Дитини , є посередником між ними. Батько здійснює дві основні функції . По-перше , завдяки цьому стану людина може ефективно грати роль батька своїх дітей, забезпечуючи тим самим виживання людського роду. Важливість цієї функції підкреслюється тим фактом, що люди, що залишилися сиротами в ранньому дитинстві, відчувають набагато більші труднощі при вихованні власних дітей, ніж ті, які росли в повних сім'ях аж до підліткового віку. По-друге, завдяки Батькові багато наших реакції стали автоматичними, що допомагає зберегти масу часу та енергії. Люди багато чого роблять тільки тому, що "так прийнято робити ". Це звільняє Дорослого від необхідності приймати безліч тривіальних рішень, завдяки чому людина може присвятити себе вирішенню більш важливих життєвих проблем, залишаючи повсякденні питання на розсуд Батька. Отже, всі три аспекти особистості надзвичайно важливі для функціонування і виживання. Їх зміни необхідні тільки в тому випадку, якщо один з цих аспектів порушує здорову рівновагу. У звичайній ситуації кожен з них - Батько, Дорослий і Дитина - заслуговує однакової поваги, оскільки кожне стан по-своєму робить життя людини повноцінним і плідним.

Транзактний АНАЛІЗ

Транзакція - це дія (акція), спрямована на іншу людини. Це - одиниця спілкування. Спостерігаючи поведінку людей, Берн звернув увагу на той факт, що один і той же чоловік прямо на очах може змінитися. При цьому змінюється одночасно вираз обличчя, мовні обороти, жести, поза і т.п. Ця людина то поводиться як дорослий, то плаче або сміється як дитина, то копіює поведінку своїх батьків. Аналізуючи подібні спостереження, Е. Берн прийшов до ідеї складної будови особистості, наявності в її структурі трьох складових - "чистих", що обумовлюють характер спілкування між людьми. У транзактному аналізі виділяють наступні чотири тематичні частини. Структурний аналіз поведінки, думок і почуттів заснований на гріх елементарних положеннях про те, що кожна людина: 1) була колись дитиною; 2) мала батьків або дорослих, які їх заміняли ; 3) здатна адекватно оцінювати навколишню дійсність, якщо вона здоровий. На цих положеннях формується уявлення про особистість, що складається з трьох складових, які також позначаються як стани Я: 1) батьківський (Батько - Б), яке підрозділяється на: - Дбайливий батьківський стан Я; - Критичний батьківський стан Я. Батьківське Я, що складається з правил поведінки, норм, дозволяє індивіду успішно орієнтуватися в стандартних ситуаціях, "Запускає" корисні, перевірені стереотипи поведінки, звільняючи свідомість від завантаженості простими, буденними завданнями. Якби людина щоразу, наприклад, перед миттям рук задавала собі питання: "Мити руки чи не мити?" і вирішувала його як унікальну складну проблему, замість того щоб підкорятися заздалегідь встановленим правилам, то у неї не залишилося б можливості вирішувати ті завдання, які дійсно вимагають роздумів. Крім того, Батьківське Я забезпечує з великою ймовірністю успішну поведінку в ситуаціях дефіциту часу на роздуми, аналіз, почерговий розгляд можливостей поведінки. "Его-стан Батько - це наші переконання, вірування і забобони, цінності та установки, багато з яких ми сприймаємо як свої власні, як прийняті нами самими, тоді як насправді вони "внесені" ззовні за допомогою включення всередину значущих для нас людей. Тому Батько - наш внутрішній коментатор, редактор і оцінювач ". 2) дорослий (Дорослий - Д) стан Я сприймає і переробляє логічну складову інформації, приймає рішення переважно обдумано і без емоцій, перевіряючи їх реалістичність. Доросле Я, на відміну від Батьківського, сприяє адаптації не в стандартних, однозначних ситуаціях, а унікальних, таких, що вимагають роздумів, що дають свободу вибору і, разом з цим, необхідність усвідомлення наслідків і відповідального прийняття рішень. Функція Его-стану Дорослий полягає в перевірці того, що закладено в нашому Батьківському і Дитячому Я, і зіставленні цього з фактами, тобто у перевірці реальністю; 3) дитячий (Дитя - Д, або Дитина) стан Я слідує життєвому принципу почуттів. На поведінку в сьогоденні впливають приховані почуття з дитинства. Дитяче Я також виконує свої , особливі функції , не властиві двом іншим складовим особистості . Воно " відповідає" за творчість , оригінальність , розрядку напруги , отримання приємних , іноді " гострих " , необхідних певною мірою для нормальної життєдіяльності вражень. Крім того ,дитяче Я виступає на сцену , коли людина не відчуває достатньо сил для самостійного вирішення проблем: не здатна подолати труднощі або / і протистояти тиску іншої людини. Цей стан Я підрозділяється на :- Природне дитяче Я ( спонтанні реакції типу радості ,печалі і т.д.);- Пристосовуване дитяче Я (пристосовується ,прислухається , боязке , винувате, що вагається і т.п.) ;- Заперечне дитяче Я . З позиції :1 ) батька - " граються" ролі батька , старшої сестри , педагога ,начальника ;2 ) дорослого - ролі сусіда , випадкового попутника,підпорядкованого, який знає собі ціну, і т.д.;3 ) дитини - ролі молодого фахівця , артиста – улюбленця публіки , зятя. В особистості кожної людини виявляються всі три складові , однак за умови поганого виховання особистість може деформуватися так , що одна з складових починає пригнічувати інші , що обумовлює порушення спілкування і переживається людиною , як внутрішня напруга .Кожний з станів Я виконує певні функції і внаслідок цього є життєво необхідним. Дисгармонії , порушення спілкування пов'язані або з придушенням одного з них, або з проявом в тих ситуаціях , які воно не повинно контролювати. "Метою структурного аналізу є оволодіння внутрішнім конфліктом (не обов'язково його рішення ) з допомогою діагнозу стану Я , його знезараження , дії на його межі і стабілізації тих станів, у яких Дорослий міг би зберегти контроль над особистістю в стресових ситуаціях ". Е. Берн . Для оптимального функціонування особистості , з точки зору транзактного аналізу, необхідно , щоб в особистості були гармонійно представлені всі три стани Я. Часто виникає проблема - ослаблення Дорослого Я. Існує декілька способів зміцнення Дорослого : навчитися розпізнавати свій стан Дитини і Батька ; бути чуйним до Дитини в інших ; давати . Дорослому час на обдумування ; виробити свою систему цінностей і т.п. Всі стани Я хороші, правильні, необхідні і виконують певні функції. Питання полягає в тому , коли і який стан Я активний , коли і для яких цілей його використовувати. Аналіз транзакції складає другу частину транзактного аналізу . Транзакція - це одиниця комунікації між двома або більше персонами . Окрема транзакція складається з транзакції - стимулу і транзакції - відповіді. Транзакції виходять з певного стану Я одного партнера по спілкуванню і спрямовані до певного стану Я іншого партнера. Вони є відкрито виявленим аспектом соціальних зв'язків індивіда . Одні транзакції призводять до оптимальної взаємодії ,інші , навпаки , - до конфлікту. Транзакції аналізуються з точки зору того , з позицій яких інстанцій особистості співрозмовників вони здійснюються. Бувають різні транзакції : паралельні - транзакція - стимул і транзакція - відповідь , які не перетинаються , але доповнюють один одного (наприклад , звернення Дорослого до Дитини , відповідь Дитини Дорослому ) ; пересічні : транзакція - стимул і транзакція - відповідь перетинаються (наприклад , звернення Дорослого до Дорослого , а відповідь критикує Батька до Дитини );приховані - це ті транзакції , зміст яких не пов'язаний безпосередньо із спостережуваною поведінкою. Так , за зовні нешкідливим вмістом ховається дуже образливий підтекст. Такі транзакції вимагають одночасної участі більш ніж двох станів Я кожного учасника взаємодії . До позитивного завершення спілкування ведуть паралельні транзакції . Пересічні транзакції найчастіше призводять до сварок і конфліктів , негативного завершення спілкування і викликають згодом масу прихованих транзакцій . Теоретично ідеальними є стосунки між людьми ,за яких кожен з партнерів знаходиться в додаткових відносинах з кожним з аспектів свого партнера так , щоб задовільні трансакції існували вздовж дев'яти можливих векторів у двох напрямках.