Тема 9. Дія права та форми його реалізації

Прийоми та засоби реалізації норм права. Ефективність правореалізаційного процесу. Правореалізаційний ризик. Вимоги до правозастосовної діяльності в сфері державного управління. Межі та стадії правозастосовної діяльності. Характеристика актів застосування права. Функції інтерпретаційної практики. Інтерпретаційні акти та їх відмінність від нормативно-правових та правозастосовних актів. Ефективність актів офіційного тлумачення норм права.

Тема 10. Правові системи сучасності

Загальні та специфічні властивості правової системи. Засади формування та розвитку правової системи. Основні принципи будови та функціонування правової системи. Структурно-функціональна характеристика правової системи. Статичні та динамічні елементи правової системи. Причини різноманіття правових систем сучасності. Романо-германський тип правової системи. Англо-американський тип правової системи. Релігійний тип правової системи. Традиційний тип правової системи. Змішаний тип правової системи. Трансформація правової системи в період глобалізації. Реформування правової системи як засіб підвищення її ефективності. Принципи, види, форми та механізми реалізації правової політики в Україні. Правова інтеграція України до Європейського Союзу.

4. Підготовка навчального фільму (у межах питань самостійної роботи)

Навчальний фільм – це окремий вид індивідуальної роботи студентів, що полягає у підготовці групою студентів відео розповіді за визначеною тематикою.

Метою навчального фільму – є донесення та роз’яснення відповідної інформації по визначеній тематиці шляхом моделювання, демонстрації та характеристики різних процесів, явищ, понять, образів тощо.

Навчальний фільм може бути:

• Інформаційно-постановним простим – передбачає опрацювання та моделювання ситуацій щодо відповідної теми та донесення їх змісту до глядача. Основна мета:донесення та роз’яснення певної інформації глядачу

• Інформаційно-постановним складним – у фільмі використовуються помилкові дії, твердження з подальшим їх роз’ясненням глядачу. Основна мета:активізація уваги глядачів на предмет пошуку помилки у інформації та/або діях, що містяться у фільмі

Створення навчального фільму передбачає декілька основних етапів:

1. Розробка сценарію

2. Зйомка відео

3. Робота зі звуком

4. Створення спец ефектів

5. Моделювання ситуацій, процесів

6. Монтаж підготовленого матеріалу

Готовий навчальний фільм має бути в межах 5-7 хвилин.

Фільми готуються групами студентів. Мінімальна кількість студентів у групі – 3 особи, максимальна – 4.

Теми (основні напрями роботи):

1. Особливості трансформації механізму держави та її функцій

2. Позитивне право: система та категорії

3. Юридичні джерела права в Україні

4. Реалізація норм права

5. Тлумачення норм права

6. Правова поведінка. Правопорушення та юридична відповідальність

7. Правосвідомість, правове виховання та правова культура

8. Правові системи сучасності

9. Морально-етичний кодекс студентів юридичного факультету ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана»

Бажаю Вам успіху! 