
- •План лекції
- •Предмет економічної теорії
- •2. Методи економічної теорії
- •3. Функції економічної теорії.
- •Тема. Економічна система суспільства
- •План лекції
- •1. Підготуватись до опитування за питаннями на с.92.,
- •Дати письмово визначення термінам навчального тренінга на с. 92.
- •Економічна система: її суть та структурні елементи.
- •Що виробляти і в яких обсягах?;
- •Класифікація систем.
- •Продуктивні сили як матеріальна основа економічної системи.
- •Економічні відносини як суспільна форма і спосіб організації економічної системи.
- •Критерії періодизації розвитку суспільства.
- •Три головні етапи періодизації розвитку суспільства (Морган)
- •Тема: форми організації суспільного виробництва
- •План лекції
- •Підготуватись до опитування за питаннями на с.150.,
- •Суспільне виробництво, його основні риси та складові елементи.
- •2. Натуральна (традиційна) форма організації виробництва.
- •3. Товарна форма виробництва. Проста і розвинута форми товарного виробництва.
- •Тема: ринок: суть, функції та умови формування
- •План лекції
- •Підготуватись до опитування за питаннями на с.211.,
- •Характерні ознаки сучасного ринку
- •Суб’єкти ринку
- •Об’єкти ринку
- •Типові випадки співвідношення попиту і пропозиції
- •Ііі. Сутність ринку розкривається через його функції:
- •Функції конкуренції
- •Форми конкуренції
- •План лекції
- •Підготуватись до опитування за питаннями на с.318.,
- •Особливості сільського господарство
- •Специфіка обороту капіталу
- •Диференціальна рента
- •Абсолютна рента
- •Монопольна рента
- •Державна підтримка аграрної сфери
- •План лекції
- •Підготуватись до опитування за питаннями на с.393,
- •Суспільний продукт і його форми.
- •2. Система національних рахунків та її показники.
- •Основні принципи бнг:
- •Етапи розвитку системи національних рахунків (снр):
- •Національне багатство: суть, структура, відтворення.
- •Економічні цикли
- •План лекції
- •Підготуватись до опитування за питаннями на с.393,
- •V. Економічні цикли.
- •Причини циклічних коливань
3. Функції економічної теорії.
Роль і значення економічної теорії в суспільному житті визначається її функціям:
1. Пізнавальна (гносеологічна) - вивчення економічних відносин дає
можливість пізнавати і розуміти закономірності економічних явищ і процесів, що відбуваються у житті суспільства.
2. Практична - полягає в застосуванні отриманих теоретичних знань в практичній діяльності людей в сфері економіки. Важлива роль і значення економічної теорії полягає в тому, що вона є науковою основою розробки та здійснення економічної політики держави.
3. Методологічна - економічна теорія є теоретичною основою (базою) для вивченняцілого ряду конкретних економічних дисциплін. (Більш детально зміст цієї функції буде розглянуто далі).
4. Прогностична - економічне прогнозування – це наукове передбачення майбутніх перспектив і можливих варіантів (сценаріїв) економічного розвитку з метою визначення найбільш ефективних способів і шляхів розв'язання ймовірних змін та проблем, що можуть виникнути в економіці.
Тема. Економічна система суспільства
Найкраща економічна система — це та,
яка максимально забезпечує людей тим,
чого вони найбільше потребують.
Джон Гелбрейт
Мета:
засвоїти, поглибити та систематизувати знання по темі;
розвивати, використовувати та набувати в прикладному плані набуті знання по темі;
сприяти формуванню знань та виробленню практичних навичок по темі.
План лекції
Економічна система: її суть та структурні елементи.
Класифікація систем.
Продуктивні сили як матеріальна основа економічної системи.
Економічні відносини як суспільна форма і спосіб організації економічної системи.
Критерії періодизації розвитку суспільства.
Час: 2 год.
Вид заняття : лекція
Тип заняття: засвоєння нових знань
Місце проведення: аудиторія
Матеріально-технічне забезпечення: підручник, наочний посібник, методична розробка.
Джерела інформації: (1) с. 23 – 47.
Основні категорії і поняття: економічна система, національна економіка, цивілізація, господарський механізм, організація виробництва, продуктивні сили, економічні відносини, змішана економіка, традиційні економічні системи, ринкова економіка, командно-адміністративна економіка
Студенти повинні знати:
основні поняття теми;
сутність та структурні складові економічної системи суспільства;
матеріальну основу економічної системи;
чинники еволюції економічної системи у процесі історичного розвитку суспільства;
підходи до типізації економічних систем суспільства
Студенти повинні уміти:
аналізувати типи економічних систем суспільства;
визначити цілі економічних систем суспільства;
розкривати особливості змісту і взаємозв’язок трудових(техніко-економічних) і соціально-економічних відносин.
Домашнє завдання: В.Д.Базилевич/ Економічна теорія /Політекономія с. 61 – 95,
1. Підготуватись до опитування за питаннями на с.92.,
Дати письмово визначення термінам навчального тренінга на с. 92.
РОЗГОРНУТИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЇ
Економічна система: її суть та структурні елементи.
Система як загальнонаукове поняття — це сукупність взаємопов'язаних і розміщених у належному порядку елементів певного цілісного утворення.
Кожній системі притаманні такі властивості:
цілісність,
упорядкованість,
стійкість,
саморух
загальна мета.
В економічній літературі існують різні підходи до визначення економічної системи, а саме:
як сукупності відносин між людьми, що складаються з приводу виробництва, розподілу, обміну і споживання економічних благ;
як сукупності людей, об'єднаних спільними економічними інтересами;
як історично визначеного способу виробництва;
як особливим чином упорядкованої системи зв'язків між виробниками та споживачами матеріальних і нематеріальних благ;
як сукупності всіх економічних процесів, що функціонують у суспільстві на основі притаманних йому відносин власності та організаційно-правових норм, тощо.
Найзагальнішим є таке визначення економічної системи.
Економічна система — це сукупність взаємопов'язаних і відповідним чином упорядкованих елементів економіки, що утворюють певну цілісність, економічну структуру суспільства, яка має загальну мету.
Відомий американський економіст П. Самуельсон визначає будь-яку економічну систему, незалежно від її соціально-економічної форми, як таку, що має відповідати на три запитання: Що? Як? Для кого?
Найважливіші ознаки економічної системи: