
- •Введение
- •Общие требования к контрольной работе, ее структуре, языку и оформлению
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •1. Государство Киевская Русь: история создания и распада
- •Библиографический список
- •Вариант 2
- •1. Формирование территории Российского государства (IX–XIX вв.)
- •Соотнести даты и события, приведенные в табл. 1:
- •3. Какие территории вошли в состав России согласно Ништадскому миру?
- •Заполните табл. 2: укажите даты разделов и перечислите территории, присоединенные Россией по разделам Речи Посполитой:
- •Какие новые явления появились в экономике России в XVII? Раскройте роль государства в экономическом развитии России в XVII в. Библиографический список
- •Вариант 3
- •Библиографический список
- •Вариант 4
- •Библиографический список
- •Вариант 5
- •1. Борьба русского народа за независимость в XIII–XV вв.
- •Библиографический список
- •Вариант 6
- •Библиографический список
- •Вариант 7
- •1. Иван III и Иван IV: роль в создании Московского централизованного государства
- •2. Соотнесите даты и исторические события, приведенные в табл. 1:
- •3. Из перечисленных ниже выберите органы центральной власти в Московской Руси в конце XV – 1-ой пол. XVI вв.:
- •4. Какие понятия соответствуют нижеследующим определениям:
- •Вариант 8
- •5. Какова роль либерализма в русском освободительном движении? Почему либеральное течение в общественной борьбе России оказалось слабее революционного? Библиографический список
- •Вариант 9
- •Библиографический список
- •Вариант 10
- •Библиографический список
- •Вариант 11
- •1. Крепостное право: история становления и отмены
- •2. Определите последовательность этапов подготовки крестьянской реформы:
- •3. О каких исторических понятиях идет речь:
- •4. Заполните табл. 1: укажите год принятия и содержание законов, в которых были отражены этапы закрепощения крестьян:
- •Вариант 12
- •1. Аграрные преобразования в России в 1-й трети XX в.
- •Библиографический список
- •Вариант 13
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •1. Борьба России за утверждение своего влияния на Чёрном море
- •2. Укажите даты данных событий и расположите их в хронологическом порядке:
- •3. Обозначьте цифрой «1» итоги русско-турецкой войны 1768–1774 гг., а цифрой «2» – войны 1787–1791 гг.:
- •Соотнесите войны и мирные договоры, заключенные в результате их окончания, указанные в табл. 1:
- •Вариант 16
- •Библиографический список
- •Вариант 17
- •Библиографический список
- •Вариант 18
- •1. Участие России в решении европейских и мировых военных конфликтов XIX – нач. Хх вв.
- •2. Соотнесите название коалиций государств и даты их создания, указанные в табл. 1:
- •Соотнесите Конгрессы Священного Союза и их решения, указанные в табл. 2:
- •4. Закончите составы антифранцузских коалиций:
- •Объясните, почему именно в XVII в. Произошло окончательное юридическое закрепощение крестьян. Библиографический список
- •Вариант 19
- •Библиографический список
- •Вариант 20
- •1. Гражданские войны в истории России: причины, результаты и последствия
- •2. Вычеркните «лишнее», объяснив причину:
- •3. Соотнесите даты и исторические события, приведенные в табл. 1:
- •Вариант 21
- •1. Отечественные войны в истории России: причины, результаты и последствия
- •2. Укажите даты, восстановите хронологическую последовательность событий Отечественной войны 1812 г.:
- •3. Соотнесите даты и события Великой Отечественной войны, указанные в табл. 1:
- •4. Приведите в соответствие данные табл. 2:
- •Почему и каким образом в XVII в. Произошло закрепощение крестьян? Библиографический список
- •Вариант 22
- •1. «Холодная война»: причины, основные этапы, результаты и последствия
- •2. Выделите основные принципы и направления внешней политики ссср после окончания Второй мировой войны:
- •3. Соотнесите даты и события, приведенные в табл. 1:
- •4. Доктрина Трумэна включала в себя… (вычеркните «лишнее»):
- •Выявите эволюцию системы образования в период царства Александра I: от реформы 1804 г. К преобразованиям 1817 г. Библиографический список
- •Вариант 23
- •1. Попытки борьбы с самодержавием в XIX в.
- •2. Какие из перечисленных событий относились к восстанию декабристов:
- •3. Установите соответствие между политическими деятелями и названиями организаций, в которые они входили, указанными в табл. 1:
- •4. Какие из перечисленных ниже событий и явлений относились к революционному народничеству:
- •5. Чем объясняются внушительные успехи России в присоединении Казанского и Астраханского ханств в XVI в.? в чем состояло значение присоединения к России этих земель? Библиографический список
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Библиографический список
- •Вариант 26
- •1. История российского парламентаризма
- •2. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •3. Приведите в соответствие порядковый номер Государственной Думы и ее состав, указанные в табл. 2:
- •4. Назовите органы государственной власти, существовавшие в Российской империи с 1906 г.:
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 27
- •Библиографический список
- •Вариант 28
- •1. Образование и распад ссср
- •2. В состав ссср в момент образования вошли:
- •3. Предпосылками и причинами образования ссср были:
- •4. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 29
- •1. Внутренняя политика Советского государства в 1920-е гг.
- •2. Укажите даты и расположите события в хронологической последовательности:
- •3. Укажите причины перехода к нэпу:
- •4. Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
- •5. Охарактеризуйте цензурную реформу Александра I. Почему ее называют одной из самых радикальных среди аналогичных реформ первой четверти XIX в.? Библиографический список
- •Вариант 30
- •Библиографический список
- •Вариант 31
- •1. Эпоха «перестройки» в ссср
- •2. Укажите, кто из перечисленных ниже деятелей является авторами следующих документов:
- •3. Приведите в соответствие даты и события, указанные в табл. 1:
- •4. Закончите высказывание:
- •5. Как отнеслись к Первой мировой войне различные классы русского общества и выражавшие их интересы политические партии? Как изменилось отношение к войне к концу 1916 г.? Библиографический список
- •Вариант 32
- •1. Особенности внешней политики ссср в 1920–1930-е гг.
- •2. Приведите в соответствие международные договоры и их содержание, указанные в табл. 1:
- •3. Дайте определения следующим понятиям:
- •4. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 2:
- •5. Назовите цели создания военных поселений в правление Александра I и определите положительные и отрицательные стороны этого мероприятия правительства. Библиографический список
- •Вариант 33
- •1. Основные направления внутренней политики Российского государства в 1-й пол. XIX в.
- •2. Отметьте цифрой «1» реформы, осуществленные в период правления Александра I, цифрой «2» – в правление Николая I:
- •3. О каких исторических понятиях идет речь:
- •4. Объясните, что объединяет нижеследующих исторических деятелей:
- •5. Какова была роль России в Первой мировой войне? Библиографический список
- •Вариант 34
- •1. Особенности социально-экономического развития ссср в 1945–1991 гг.
- •2. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •3. Выделите в приведенном перечне научные и технические достижения, осуществленные в ссср в 1953–1964 гг.:
- •4. Соотнесите государственных деятелей и мероприятия, проведенные ими, указанные в табл. 2:
- •5. Как отнеслись к Первой мировой войне различные классы русского общества и выражавшие их интересы политические партии? Как изменилось отношение к войне к концу 1916 г.? Библиографический список
- •Обязательная учебная литература
- •Электронные ресурсы
- •Справочная хронологическая таблица
- •Правители руси, россии, ссср, рф
- •Экзаменационные вопросы
- •Содержание
Вариант 3
1. Русская православная церковь в X–XVI вв.
Крещение Руси: причины, мотивация выбора религии, значение. Русская православная церковь в период татаро-монгольского ига и в процессе формирования Московского государства («Флорентийская уния», падение Византии, теория «Москва – третий Рим», иосифляне и нестяжатели). Церковь и государство при Иване IV (Стоглавый Собор и проч.).
2. Выделите причины принятия христианства Киевской Русью:
А) Сближение славян с Византией и Болгарией.
Б) Необходимость объединения племен.
В) Сближение Руси со Скандинавией.
Г) Развитие письменности.
Д) Активизация кровной мести.
Е) Оправдание социального неравенства.
3. Цифрой «1» отметьте особенности взглядов иосифлян, а цифрой «2» – нестяжателей:
А) Церковь не должна заниматься накоплением материальных богатств.
Б) Возглавлял Иосиф Волоцкий.
В) Возглавлял Нил Сорский.
Г) Осуждены церковным собором 1531 г.
Д) Доказывали необходимость сохранения монастырского землевладения.
Е) Отстаивали необходимость украшать храмы красивыми росписями, богатыми иконостасами и образами.
4. Дайте определения терминам: церковная уния, иосифляне, нестяжатели, церковный собор, икона.
5. Какова роль либерализма в русском освободительном движении? Почему либеральное течение в общественной борьбе России оказалось слабее революционного?
Библиографический список
Алексеев В.И. Роль церкви в создании Русского государства: период централизации: Иван III. 1462–1505 гг. / В.И. Алексеев. – СПб.: Бельведер, 2003. – 344 с.
Бачинин В.А. Иосиф Волоцкий и Нил Сорский / В.А. Бачинин // Вопросы истории. – 2008. – № 10. – С. 3–13.
Белова О. Легенда и обряд / О. Белова // Родина. – 2006. – № 4. – С. 46–48.
Бердинских В.А. О происхождении Кирилла и Мефодия и отношениях между греческой и славянскими церквами / В.А. Бердинских // Вопросы истории. – № 4. – С. 155–162.
Борисов Н.С. Церковные деятели средневековой Руси. XIII – XVII вв. / Н.С. Борисов. – М.: [б.и.], 1988. – 200 с.
Боханов А.Н. Русская идея. От Владимира Святого до наших дней / А.Н. Боханов. – М.: Вече, 2005. – 400 с.
Володихин Д.М. Центр иконы / Д.М. Володихин // Москва. – 2010. – №3. – С. 163–166.
Грааля И. «Мы с вами – один народ» / И. Грааля // Родина. – 2006. – №4. – С. 31–35.
Михайлова И. «Народ восклицал: Осанна!» / И. Михайлова // Родина. – 2010. – № 4. – С. 116–119.
Тарасов А.Е. Церковь и подчинение княжества Тверского / А.Е. Тарасов // Вопросы истории. – 2008. – № 5. – С. 127–135.
Церковь и образование русского централизованного государства // Церковь в истории России (IX в. – 1917 г.): критические очерки / Академия наук СССР. Институт истории. – М.: Наука, 1967. – С. 79–91.
Любезнова Е.В. Общественное движение в России в XIX в. / Е.В. Любезнова. – Омск: СибАДИ, 2009. – 91 с.
Вариант 4
1. Русская православная церковь в XVII–XVIII вв.
Церковь и государство в период Смуты, в годы правления Михаила Федоровича и Алексея Михайловича Романовых (церковная реформа патриарха Никона, церковный раскол), при Петре I и Екатерине II.
2. Цифрой «1» отметьте особенности церковной политики Петра I, а цифрой «2» - Екатерины II:
А) Использование богатых материальных и денежных ресурсов церкви.
Б) Ограничение влияния церкви на общество.
В) Отказ от патриаршества.
Г) Подчинение духовной власти светской.
Д) Разрешение деятельности старообрядцев.
Е) Перевод монастырских крестьян в категорию государственных.
3. Выделите основные черты церковной реформы Никона:
А) Перепись церковных книг по греческому образцу.
Б) Изменение основных канонов православной церкви.
В) Изменения в обрядах.
Г) Изменение внутрицерковного устройства по римскому образцу.
Д) Толерантность по отношению к верующим по-старому.
4. Расположите в хронологическом порядке:
А) Церковная реформа Никона.
Б) Возвращение из польского плена патриарха Филарета.
В) Создание Святейшего Синода.
Г) Разрешение деятельности раскольников на условиях уплаты двойного налога.
Д) Возобновление разрешения строительства мечетей и медресе.
5. Перечислите территории, приобретенные Россией в результате разделов Речи Посполитой. В чем состояло значение этих присоединений?