- •Введение
- •Общие требования к контрольной работе, ее структуре, языку и оформлению
- •Структура контрольной работы
- •Оформление контрольной работы
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •1. Государство Киевская Русь: история создания и распада
- •Библиографический список
- •Вариант 2
- •1. Формирование территории Российского государства (IX–XIX вв.)
- •Соотнести даты и события, приведенные в табл. 1:
- •3. Какие территории вошли в состав России согласно Ништадскому миру?
- •Заполните табл. 2: укажите даты разделов и перечислите территории, присоединенные Россией по разделам Речи Посполитой:
- •Какие новые явления появились в экономике России в XVII? Раскройте роль государства в экономическом развитии России в XVII в. Библиографический список
- •Вариант 3
- •Библиографический список
- •Вариант 4
- •Библиографический список
- •Вариант 5
- •1. Борьба русского народа за независимость в XIII–XV вв.
- •Библиографический список
- •Вариант 6
- •Библиографический список
- •Вариант 7
- •1. Иван III и Иван IV: роль в создании Московского централизованного государства
- •2. Соотнесите даты и исторические события, приведенные в табл. 1:
- •3. Из перечисленных ниже выберите органы центральной власти в Московской Руси в конце XV – 1-ой пол. XVI вв.:
- •4. Какие понятия соответствуют нижеследующим определениям:
- •Вариант 8
- •5. Какова роль либерализма в русском освободительном движении? Почему либеральное течение в общественной борьбе России оказалось слабее революционного? Библиографический список
- •Вариант 9
- •Библиографический список
- •Вариант 10
- •Библиографический список
- •Вариант 11
- •1. Крепостное право: история становления и отмены
- •2. Определите последовательность этапов подготовки крестьянской реформы:
- •3. О каких исторических понятиях идет речь:
- •4. Заполните табл. 1: укажите год принятия и содержание законов, в которых были отражены этапы закрепощения крестьян:
- •Вариант 12
- •1. Аграрные преобразования в России в 1-й трети XX в.
- •Библиографический список
- •Вариант 13
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •1. Борьба России за утверждение своего влияния на Чёрном море
- •2. Укажите даты данных событий и расположите их в хронологическом порядке:
- •3. Обозначьте цифрой «1» итоги русско-турецкой войны 1768–1774 гг., а цифрой «2» – войны 1787–1791 гг.:
- •Соотнесите войны и мирные договоры, заключенные в результате их окончания, указанные в табл. 1:
- •Вариант 16
- •Библиографический список
- •Вариант 17
- •Библиографический список
- •Вариант 18
- •1. Участие России в решении европейских и мировых военных конфликтов XIX – нач. Хх вв.
- •2. Соотнесите название коалиций государств и даты их создания, указанные в табл. 1:
- •Соотнесите Конгрессы Священного Союза и их решения, указанные в табл. 2:
- •4. Закончите составы антифранцузских коалиций:
- •Объясните, почему именно в XVII в. Произошло окончательное юридическое закрепощение крестьян. Библиографический список
- •Вариант 19
- •Библиографический список
- •Вариант 20
- •1. Гражданские войны в истории России: причины, результаты и последствия
- •2. Вычеркните «лишнее», объяснив причину:
- •3. Соотнесите даты и исторические события, приведенные в табл. 1:
- •Вариант 21
- •1. Отечественные войны в истории России: причины, результаты и последствия
- •2. Укажите даты, восстановите хронологическую последовательность событий Отечественной войны 1812 г.:
- •3. Соотнесите даты и события Великой Отечественной войны, указанные в табл. 1:
- •4. Приведите в соответствие данные табл. 2:
- •Почему и каким образом в XVII в. Произошло закрепощение крестьян? Библиографический список
- •Вариант 22
- •1. «Холодная война»: причины, основные этапы, результаты и последствия
- •2. Выделите основные принципы и направления внешней политики ссср после окончания Второй мировой войны:
- •3. Соотнесите даты и события, приведенные в табл. 1:
- •4. Доктрина Трумэна включала в себя… (вычеркните «лишнее»):
- •Выявите эволюцию системы образования в период царства Александра I: от реформы 1804 г. К преобразованиям 1817 г. Библиографический список
- •Вариант 23
- •1. Попытки борьбы с самодержавием в XIX в.
- •2. Какие из перечисленных событий относились к восстанию декабристов:
- •3. Установите соответствие между политическими деятелями и названиями организаций, в которые они входили, указанными в табл. 1:
- •4. Какие из перечисленных ниже событий и явлений относились к революционному народничеству:
- •5. Чем объясняются внушительные успехи России в присоединении Казанского и Астраханского ханств в XVI в.? в чем состояло значение присоединения к России этих земель? Библиографический список
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Библиографический список
- •Вариант 26
- •1. История российского парламентаризма
- •2. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •3. Приведите в соответствие порядковый номер Государственной Думы и ее состав, указанные в табл. 2:
- •4. Назовите органы государственной власти, существовавшие в Российской империи с 1906 г.:
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 27
- •Библиографический список
- •Вариант 28
- •1. Образование и распад ссср
- •2. В состав ссср в момент образования вошли:
- •3. Предпосылками и причинами образования ссср были:
- •4. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •5. К кому ближе революционеры: к западникам или славянофилам? Почему? Имелись ли «точки соприкосновения» в программах революционеров и либералов? Библиографический список
- •Вариант 29
- •1. Внутренняя политика Советского государства в 1920-е гг.
- •2. Укажите даты и расположите события в хронологической последовательности:
- •3. Укажите причины перехода к нэпу:
- •4. Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
- •5. Охарактеризуйте цензурную реформу Александра I. Почему ее называют одной из самых радикальных среди аналогичных реформ первой четверти XIX в.? Библиографический список
- •Вариант 30
- •Библиографический список
- •Вариант 31
- •1. Эпоха «перестройки» в ссср
- •2. Укажите, кто из перечисленных ниже деятелей является авторами следующих документов:
- •3. Приведите в соответствие даты и события, указанные в табл. 1:
- •4. Закончите высказывание:
- •5. Как отнеслись к Первой мировой войне различные классы русского общества и выражавшие их интересы политические партии? Как изменилось отношение к войне к концу 1916 г.? Библиографический список
- •Вариант 32
- •1. Особенности внешней политики ссср в 1920–1930-е гг.
- •2. Приведите в соответствие международные договоры и их содержание, указанные в табл. 1:
- •3. Дайте определения следующим понятиям:
- •4. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 2:
- •5. Назовите цели создания военных поселений в правление Александра I и определите положительные и отрицательные стороны этого мероприятия правительства. Библиографический список
- •Вариант 33
- •1. Основные направления внутренней политики Российского государства в 1-й пол. XIX в.
- •2. Отметьте цифрой «1» реформы, осуществленные в период правления Александра I, цифрой «2» – в правление Николая I:
- •3. О каких исторических понятиях идет речь:
- •4. Объясните, что объединяет нижеследующих исторических деятелей:
- •5. Какова была роль России в Первой мировой войне? Библиографический список
- •Вариант 34
- •1. Особенности социально-экономического развития ссср в 1945–1991 гг.
- •2. Соотнесите даты и события, указанные в табл. 1:
- •3. Выделите в приведенном перечне научные и технические достижения, осуществленные в ссср в 1953–1964 гг.:
- •4. Соотнесите государственных деятелей и мероприятия, проведенные ими, указанные в табл. 2:
- •5. Как отнеслись к Первой мировой войне различные классы русского общества и выражавшие их интересы политические партии? Как изменилось отношение к войне к концу 1916 г.? Библиографический список
- •Обязательная учебная литература
- •Электронные ресурсы
- •Справочная хронологическая таблица
- •Правители руси, россии, ссср, рф
- •Экзаменационные вопросы
- •Содержание
Вариант 29
1. Внутренняя политика Советского государства в 1920-е гг.
Сравнительный анализ причин, содержания, результатов и последствий двух периодов во внутренней политике Советского государства – «военного коммунизма» и нэпа.
2. Укажите даты и расположите события в хронологической последовательности:
А) Голод в Поволжье.
Б) Кронштадский мятеж.
В) «Кризис сбыта».
Г) Введение продналога.
Д) Начало работы X съезда РКП (б).
Е) Образование СССР.
3. Укажите причины перехода к нэпу:
А) Окончание Гражданской войны.
Б) Резкое сокращение посевных площадей в стране.
В) Выполнение программы политики «военного коммунизма».
Г) Разочарование большевиков в перспективах мировой революции.
Д) «Антоновщина».
Е) Дискуссия о профсоюзах, развернувшаяся в партии.
Ж) Переход к следующей ступени программы построения социалистического общества.
И) Деклассирование пролетариата.
К) Деурбанизация.
Л) Голод в Поволжье.
4. Назовите термины, соответствующие данным ниже определениям:
А) Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам определенной части произведенной сельскохозяйственной продукции.
Б) Передача в частную собственность государственной собственности, ранее государством национализированной.
В) Договор на сдачу иностранным фирма предприятий или участков земли с правом производственной деятельности; само предприятие, организованное на основе такого договора.
5. Охарактеризуйте цензурную реформу Александра I. Почему ее называют одной из самых радикальных среди аналогичных реформ первой четверти XIX в.? Библиографический список
Александров-Агентов А.М. От Коллонтай до Горбачева: воспоминания дипломата, советника А.А. Громыко, Л.И. Брежнева, Ю.В. Андропова, К.У. Черненко и М.С. Горбачева / А.М. Александров-Агентов. – М.: Международные отношения, 2009. – 299 с.
Антоненко С. План ГОЭЛРО: образ опережающей модернизации / С.Антоненко // Родина. – 2011. – № 1. – С. 2–5.
Борисова Л.В. Нэп в зеркале показательных процессов по взяточничеству и хозяйственным преступлениям / Л.В. Борисова // Отечественная история. – 2006. – № 1. – С. 84–97.
Кожинов В.В. Россия. Век XX-й / В.В. Кожинов. – М.: ЭКСМО, 2008. – 448 с.
Красных Ю.Г. Л.Д. Троцкий и военное строительство. 1920–1924 гг. / Ю.Г. Красных // Вопросы истории. – 2009. – № 8. – С. 100–106.
Миронов Б. Когда в России жилось хорошо? / Б. Миронов // Родина. – 2008. – № 7. – С. 21–25.
Мотов Л.Н. Настроения рабочих провинции в годы нэпа / Л.Н. Мотов // Отечественная история. – 2007. – № 4. – 65–74.
Надеждина В.А. Нэповская Россия в зеркале социальной истории / В.А.Надеждина // Отечественная история. – 2007. – № 4. – С. 149–157.
Сахаров А.Н. 1930: год «коренного перелома» и начала Большого террора / А.Н. Сахаров // Вопросы истории. – 2008. – № 9. – С. 40–66.
Фролова Е.И. Административный центр эмигрантского Внепартийного объединения и Кронштадтское восстание 1921 г. / Е.И. Фролова // Вопросы истории. – 2007. – № 9. – С. 33–49.
Козлова А.А. Актуальные вопросы царствования Александра I (1801 – 1825) / А.А. Козлова. – Омск, 2006. – 60 с.