Екзаменаційний білет №10

1. український[1] таросійський педагог українського походження, один із засновників педагогічної науки в Росії. Ушинський відвідав Швейцарію, Німеччину, Францію, Бельгію, Італію. Результат — стаття «Педагогічна подорож до Швейцарії», посібник для початкової школи «Рідне слово», хрестоматія «Навчальний світ». Друкує свою фундаментальну працю «Людина як предмет виховання. Досвід педагогічної антропології». Ушинський обстоював принципи народності у вихованні, зокрема, ознайомлення учнів із народною творчістю, домагався того, щоб навчання велося рідною мовою. Читанка Ушинського «Рідне Слово» (1864) була поширена в школах України. У радянській педагогіці Ушинського в 1930-их pp. називали реакціонером, а з 1940-их «видатним вітчизняним» педагогом.

2. «Гаї шумлять»

1.Ніжна,лірична,емоційна,весела,пейзана поезія про природу рідного краю,покладена на музику.

2.Читаючи цю поезію,чути звуки замріяних гаїв,шепіт трав. Прекрасною музикою озивають до нас гаї,річки,небо. Епітети:купаючи мене мов ластівку,шепіт трав голублячий). Метафори:мрїє гай,думки пряду. Світлий образ ліричного героя,його захоплення красою рідної землі,виховує естетичні почуття,любов до рідної природи.

«Хор лісових дзвіночків»

1.ніжна,емоційна,музична,весела поезія про хор лісових дзвіночків.

2.ця поезія вирізняється мелодійністю,музичністю. Кожен рядок передає велику любов поета до природи. Дружні синьоокі лісові дзвіночки співають прекрасні й радісні пісні. Так здається поетові,який напружено вслухується в голоси рослинного царства лісу. Епітети:сни розкішні,гай зелений,день ясний,поле золоте. Повторювальними словами день-день,тінь-тінь передано багатоголося дзеленчання лісових дзвіночків.

3. поезія виховує естетичні почуття,бережливе ставлення ло рідної природи.

3. «Котик і півник»(про тварин)

Пізнавальна цінність:казка знайомить з котиком,лисичкою,з елементами побуту:калачі,борщ,бандурка,кленові ліси,круті гори,бистрі води. Виховна цінність:засуджує підступну,лицемірну і жорстоку лисичку,котик показаний сміливим,винахідливим,здатним завжди прийти на допомогу.

Екзаменаційний білет №11

1. данський письменник, казкар, автор відомих у всьому світі казок «Стійкий олов'яний солдатик», «Гидке каченя», «Снігова королева», «Дюймовочка» та інших. Казки Андерсена перекладені більш, ніж 150 мовами світу, вони стали основою для численних екранізацій, мультфільмів, театральних постановок, балетівтощо. У літературі дебютував восени 1828 року як автор сповненого казкової містики твору «Прогулянки від Хольмен-каналу до східного мису острова Амагер». Видана на Новий 1829 рік книжечка зустріла велику популярність, і вже в квітні вийшов її другий наклад. Приєднався до прогресивних романтиків, писав вірші, поеми, п'єси, нариси, романи. Літом 1872 Андерсен упав з ліжка і сильно побився. Він так і не одужав після цієї травми, але прожив до 4 серпня 1875. Він помер у будинку свого друга банкіра Моріца Мельхіора[1]. Напередодні смерті він замовив музику на свої похорони, формулюючи замовлення словами: «Більшість із тих, хто йтиме за мною, будуть дітьми, тож нехай такт відповідає маленьким крокам»[1].

На час своєї смерті Андерсон уже здобув світову славу³. Він отримував стипендію від данського уряду як «національна гордість». Уже до смерті казкаря розпочалося планування встановлення йому пам'ятника, який зараз стоїть на площі перед ратушею у Копенгагені

«Гидке качення»(про тварин)

Пізнавальна цінність:знайомить з тваринами:качення,качка,кури,індик,кіт,собака,з процесам висиджування яєць качок;з елементами полювання;з ландшафтом місцевості:хутір,болото,сади,луги,подя,озеро;з процесом росту каченят,процесом годування лебедів,з хжею:тістечко,хліб.

Виховна цінність:Гедке качення показане добре і сором’язливим,чуйним,ввічливим,сміливим,а інші каченята,а також мешканці подвіря-злі,самозакохані,підступні,а кіт і курка-нерозумні,самзакохані. Казка вчить не здаватись,цти до своєї цілі,не зважаючи ні на що. Звертати увагу не на зовнішність,а на внутрішню красу.

2. слава Леоніда Глібова як байкаря і дитячого письменника вийшла за межі України ще за життя поета. Багато з його творів стали хрестоматійними. Перші кроки на педагогічній ниві Глібов зробив на подільській землі. Широке визнання в українській літературі Глібов здобув як байкар. Усього він написав понад сотню творів цього жанру. Перша збірка «Байки Леоніда Глібова», що містила 36 творів, вийшла у Києві 1863 р., але майже весь тираж її був знищений у зв'язку з валуєвським циркуляром. У 1872 р. вдалося видати другу, доповнену в порівнянні з першою, книгу байок, а 1882 р. — третю, що була передруком попередньої. Спроби надрукувати інші збірки Глібову не вдалися — перешкоджали цензурні заборони. Його твори: Ведмідь-пасічник,Вовк та ягня,Журба,Жаба й Віл,Зозуля і півень,Квіти,Лисиця-жалібниця,Мальований стовп,Мірошник,й бджола,Охрімова свита.Глібов-найкращий у світі байкар. Аналіз: «Лебідь,рак та щука» 1.Де лад і злагода там і робота робиться,а де безладдя-навпаки. 2.Автор майстерно використовує зорові образи,бачимо:лебідь,щуку і рака,хуру. 3.Автор висміює неузгоджену працю Лебедя,Рака і щуки. Закликає усіх працювати в мирі,злагоді,домовленості. 2. «Чиж та голуб» Основна думка:засудження самовпевненості, самопохвальство,зазнайства,недружелюбства. Байка вчить нас не бути такими як голуб,не ставати безсердечними,жорстокими,пихатими, з тими,хто вбіді,вчить допомага тому хто в біді,хто цього потребує

3. «Три матусі»

Є у кожної дитини

Матінка єдина,

Та,що любить нас і дбає,

Розуму навчає.

Є у кожної дитини,

Навіть сиротини,

Наша мати солов’їна

Рідна Україна.

І у кожному серденьку

Є і буде жити

Божа мати-наша Ненька

Мати всього світу.

1.Ніжна,емоційна поезія про Україну.2.Автор вдало використовує зорові і слухові образи:бачимо мати, рідну україну.Метафори:матінка єдина,любить,дбає розуму навчає.3.Поезія виховує любов до рідної матері,до України.