Екзаменаційний білет № 19

Сучасну дитячу прозу представляли Всеволод Нестайко,Леся Вороніна, Володимер Рудківський,Эвген Гуцало, Віктор Кава,Микола Вінграновський,

Микола Вінграновський- Гусенятко.

в цьому оповіданні автор розповів про світ пташиного життя схожого на людьске; гуска і гусак - люблячі батьки,які турбуються про своїх дітей.Гусенятка, що анродились восени, а не навесні, вони ризиують своїм життям.Багато перешкод було на шляху Гусака й гусеняти: мисливці, моторні човни, пароплави,люди, тварини( деркачі,лисиці, птахи)підводні мешканці(ондатра, видра, судак) Гуси знайшли родину , у якій э любов, турбота , почуття відповідальності,вірності.

Бинь-бинь-бинь

це оповідання про долю укр сімї у страшнї воэнї роки. У цій сімї час від часу зявлялись італійці,німці, румуни. Хлопчик разом зі своїм кращим другом знаходить телятко,якого назвали Бинь,хлопчик годував його,доглядав за ним.Але невдовзі цигани знайшли теля, і запекли його разом з ластівками.

Эвген Гуцало Перебите крило

Це оповідання про хлопчика Дениска та лелек, які поселились на стрісі у хлопчика. Друг Диниска, Олег кочемас, перебив лелеці крила.Через це дітки леличинята полетіли у вирій а лелека не полетіла.Лелека любить лельку, вірний їй, не залишив у біді.Люди так само вирішили: коли лелека не залишиву нещасті свою лельку, той вони не зоставлять. Вони утримували їх у теплі, доглядали за ними.

2. Марія Познаньська- талановита дитяча письменниця, педагог, автор цікавих дит. творів.Мій квітник одна найперших збірочок вона майслерно описуэ усі барви природи. Це ми можимо побичити на таких прикладах:

Пісня проліска. Ніжна, емоційна, мелодична поезія про першу квіточку, про пролісок. Автор майстерно використовував зорові та слухові образи. Зором ми бачимо пролісок,він блакитний, сонечко,тінь,зелені листочки,ліси, гаї весну.Слухом ми чуэмо: голос проліска. Емоційності надають слова з пестливими суфіксами квіточка. рученьки,листочки. Епітети пролісовий цвіт, зимовий цвіт,весна золота,порівняння очі як небо синэ,любить мене мов весну, поезія виховуэ естетичні почуття,любов до квіточки бережливе ставлення до неї.

Ромашка

Це ніжна, емоційна поезія про квіточку ромашку. Автор майстерно використовуэ зорові та слухові образи. Ми бачимо кріточку на стрункій ніжці, річечку, лужок,бджоли; ми чуэмо бджолу яка сказала Ні; емоційності надають слова з пестливими суфіксами;ніжка; лужку. Епітепи: яснимопоси,жовтуватим, метафори: квітка усміхаэться мені; поезія виховуэбережливе ставлення до природи,а саме квіточки,ромашки.

Конвалії

Ніжна,емоційна, лірична поезія про маленьку квітоку.Автор майстерно використовував зорові та слухові образи.Ми бачим гай,білі дзвіночки,конвалії. ми чуэмо, відчуваэмо запах свіжого цвіту.

Емоційності надають слова з пестливими суфіксами-дзвіночки,квіточка; епіети: зелена сорочка; цвіту свіжого.

метафори: зітхав гай,дзвіночки дивляться. поезія виховуэ бережливе ставлення до природи.