
- •Приватний вищий навчальний заклад економіко-правовий технікум при міжрегіональній академії управління персоналом
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •5.2.3 Вб Податкова система__
- •2013 – 2014 Навчальний рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Структура навчальної дисципліни
- •4. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль і. Теоретичні основи оподаткування. Податки на споживання
- •Тема 1. Засади організації податкової системи України
- •Тема 2.Розвиток податкової системи України
- •Тема 3. Податок на додану вартість
- •Тема 4. Акцизний податок і мито
- •Змістовий модуль іі. Податки на доходи і прибутки
- •Тема 5. Податок на прибуток підприємств
- •Тема 6.Податок з доходів фізичних осіб
- •Тема 7. Фіксований сільськогосподарський податок
- •Змістовий модуль ііі. Інші податки. Податкове планування і контроль
- •Тема 8. Спрощена система оподаткування суб`єктів малого підприємництва
- •Тема 9. Плата за землю
- •Тема 10. Плата за ресурси і послуги
- •Тема 11. Збори до фондів державного соціального страхування
- •Тема 12. Інші податки. Податкове планування і контроль
- •Тема 1. Засади організації податкової системи України
- •Тема 2. Розвиток податкової системи України
- •Тема 1. Система оподаткування в країнах ринкової економіки
- •Тема 2. Організація податкової служби і податкової роботи
- •Семінарське заняття 3. Тема 3. Податок на додану вартість План
- •Семінарське заняття 4. Тема 4. Акцизний податок і мито План
- •Семінарське заняття 7. Тема 8. Спрощена система оподаткування суб`єктів малого підприємництва План
- •Змістовий модуль і. Теоретичні основи оподаткування. Податки на споживання
- •Змістовий модуль іі. Податки на доходи і прибутки
- •Теми 10-12
- •8. Індивідуальні завдання
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •Зразки варіантів модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота №1
- •Модульна контрольна робота № 2
- •Запитання для підсумкового контролю з дисципліни “податкова система”
- •Теми рефератів ( повідомлень)
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти рейтингова система оцінювання
- •Система поточного та підсумкового контролю
- •Шкала переводу оцінок
- •Відповідність підсумкових рейтингових оцінок у балах оцінкам та за національною шкалою
- •Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література
- •Іі. Базова
- •Іі. Допоміжна
- •14. Інформаційні ресурси
Теми рефератів ( повідомлень)
Сутність та види податків.
Функції та завдання податкової служби.
Поняття податку і збору.
Платники податків, права платників податків.
Елементи податку: об`єкт оподаткування, база оподаткування, ставки податку.
Податковий період, види податкового періоду.
Характеристика податків за їх основними елементами.
Порівняльна характеристика податкової системи України та країн ЄС.
Сучасна податкова політика в Україні та шляхи її вдосконалення.
Ознаки сучасних податкових систем зарубіжних країн.
Вплив податків на фінансово-господарську діяльність підприємств.
Економічні умови виникнення і розвитку податків.
Переваги та недоліки прямого оподаткування.
Переваги та недоліки непрямого оподаткування.
Види податкових пільг.
Облік платників податків.
Види перевірок.
Види відповідальності за порушення податкового законодавства.
Система податкових органів: структура, права та функції.
Особливості оподаткування нерезидентів.
Митні платежі, особливості стягнення.
Акцизний податок: суть, призначення та роль у податковій системі.
Єдиний податок: суть, призначення та роль у податковій системі.
Податок з доходів фізичних осіб: суть, порядок обчислення і сплати.
Майнове оподаткування і його значення в сучасних умовах.
Місцеві податки і збори.
12. Розподіл балів, які отримують студенти рейтингова система оцінювання
Поточні модульні рейтингові оцінки студент може отримати за відповіді та активність на семінарських заняттях, самостійну роботу, ведення конспекту самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань, виконання практичних робіт, складання конспекту, написання реферату.
Якщо студент виконав передбачені в даному модулі всі види навчальної роботи з позитивними за національною шкалою оцінками, він допускається до модульної контрольної роботи з цього модуля.
Сума поточної та контрольної рейтингових оцінок становить підсумкову модульну рейтингову оцінку(рейтинговий бал), яка виражається в балах та за національною шкалою.
Відповідний модуль зараховується студенту, якщо під час модульного контролю отримав позитивну підсумкову модульну рейтингову оцінку.
У випадку коли студент з поважних причин отримав недостатню кількість балів, він повинен виконати додаткове індивідуальне завдання. Бали, отримані студентом, повинні бути додані до поточної модульної рейтингової оцінки.
Студент, який не з`явився на модульний контроль з поважних причин і має допуск до нього, виконує контрольну роботу під час консультацій.
У випадку отримання незадовільної контрольної модульної оцінки, студент повинен повторно пройти модульний контроль відповідно до встановленого порядку.
Сума підсумкових рейтингових модульних оцінок у балах становить підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку, яка перераховується в оцінку за національною шкалою.
Якщо студент має позитивну (за національною шкалою) підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку то він допускається до підсумкового контролю, який здійснюється у формі екзамену (якщо він передбачений з даної дисципліни).
Якщо підсумкова семестрова модульна рейтингова оцінка студента становить не менше 60 балів, студент має право не складати підсумковий контроль у формі екзамена. Оцінка при цьому виставляється відповідно до шкали оцінювання.
Незалежно від кількості отриманих балів за результатами поточного контролю, всі студенти академічної групи зобов`язані з`явитись на підсумковий контроль (залік/екзамен).
Якщо підсумкова семестрова модульна рейтингова оцінка не задовольняє студента він має право на її збільшення, складаючи екзамен. При цьому за результатом екзамену підсумкова оцінка може бути збільшена або залишена без зміни.
Якщо студент отримав негативну (за національною шкалою) підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку то він не допускається до підсумкового контролю, який здійснюється у формі екзамену (якщо він передбачений з даної дисципліни), що відповідає оцінці «незадовільно».
Відповідний екзамен студент може перескласти лише після повторного складання модульного контролю.
Таблиця 1.