§1. Что такое хороший язык?

Что такое хороший язык, хорошая речь. Предлагаю следующую аксиому. Хорошим языком Нужно считать такой, который удовлетворяет трем условиям; правильности, простоты и выразительности. Если язык правилен, прост и выразителен, – значит, он хороший. Все мы, говорящие и пишущие по-русски, должны стремиться к соблюдению этих трех условий. Важность этих трех основных частей не одинакова в разных стилях, в разных жанрах. Универсальным требованием к любому виду речи можно считать только первое – правильность. Что касается второго требования – простоты речи, то это тоже важная сторона, но бывают такие жанры, такие стили ,как, скажем, научная речь, специальная статья, предназначенная для узкого круга людей. В таких текстах много терминов, трудных для широкого читателя языковых оборотов. Здесь требования простоты, вероятно, может быть удовлетворено не в такой полной мере.

Наконец, выразительность речи. Речь должна доходить не только до разума, но и до сердца, то есть затрагивать чувства. А для этого язык должен быть выразительным, или, как говорят лингвисты, экспрессивным.

Есть жанры и стили, где особые средства выразительности (метафоры, образные сравнения.), как правило не встречаются; например, справки, милицейские протоколы, постановления и другие формы так называемой официальной речи.

Но по отношению к языку газеты, по отношению к подавляющему большинству газетных жанров – информации, корреспонденции, очерку, заметке, репортажу – все три требования должны соблюдаться.

'' Во все времена богатство языка и ораторское искусство шли рядом. В обществе, где презирается истинное красноречие, царит …ханжество слова или пошлое краснобайство. И в древности ,и в новейшее время – ораторство было одним из сильнейших рычагов культуры.'' А. П. Чехов.

Размышляя о значении ораторского искусства в духовной жизни народа, в индивидуальной культуре личности, А. П. Чехов связывал обучение красноречию с приобщением к интеллигентности. Русский писатель считал, что ''для интеллигентного человека дурно говорить, должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать, и в деле образования и воспитания обучение красноречию следовало бы считать неизбежным''. Овладение речью - фактор не только общественно значимый, но и личностно значимый, причем настолько, что способен порой определить жизнь и судьбу человека.

1.1 Хорошая речь и судьба человека

Насколько важно для личности такое признание приоритетности коммуникативной подготовки выпускников всех форм обучения, можно увидеть, обратившись к феномену Дейла Карнеги (1888 – 1955гг.). Человек, вошедший в историю США как основатель института ораторского искусства и человеческих взаимоотношений, учил своих соотечественников, как пользоваться словом, как строить взаимоотношения с людьми, чтобы достойно жить, преуспевая в любых условиях, не боясь отношения жесткой конкуренции. Написанные им книги остаются популярными на его родине, растет на них спрос и за ее пределами. Людей старающихся жить ''по Карнеги'', сегодня больше, чем людей, стремящихся жить '' по Толстому'' или '' по Руссо''. Найти место в жизни, самореализоваться, состояться ,как личности помогло Д.Карнеги осознание того, что из всех предметов, преподававшихся в педагогическом колледже, который он закончил, '' наиболее важным и полезным как в деловом отношении, так и в жизни вообще оказалось искусство говорить ''.''Почему ? ''- ставит перед собой вопрос автор книги, посвященной советам о том, как перестать беспокоиться и начать жить. И отвечает на этот вопрос так: ''Потому что благодаря овладению этим искусством я поборол робость и неуверенность в себе, приобрел смелость и умение общаться с людьми. Я осознал также, что руководить другими способен лишь тот человек, который умеет отстаивать свою точку зрения''. Иными словами, Д.Карнеги помогал людям обрести и развить комммуникативную культуры, или культуру общения.