
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Типы, специфика развития цивилизаций Древнего Востока и античности (государство, общество, культура).
- •Образование Русского централизованного государства в XIV-XV вв. Роль Московского княжества. Иван III.
- •Великие географические открытия и начало нового времени в Западной Европе.
- •Первые буржуазные революции в Европе: Нидерланды, Англия.
- •Московское царство: особенности возникновения и развития. Реформы и контрреформы Ивана IV Грозного.
- •Смутное время как системный кризис русского общества. К. Минин и д. Пожарский.
- •Эпоха Петра Великого: реформы и государство.
- •От абсолютизма Петра I к «просвещенному абсолютизму» Екатерины II.
- •Россия и Европа в XVIII веке. Изменения в международном положении Российской империи.
- •Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства.
- •Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное.
- •Французская революция и её влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы.
- •Наполеоновские войны. Отечественная война 1812 года. Освободительная миссия России.
- •Реформаторская деятельность Александра I, м. М. Сперанского и декабристы.
- •Формирование европейских наций. Воссоединение Италии и Германии.
- •Отмена крепостного права и реформы 60 - 70-х гг. Х1х века в России.
- •Капиталистические войны конца XIX – начала XX вв. За рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии.
- •Экономика России в конце хiх - начале хх в. Особенности российского капитализма. Сравнительное развитие России, Японии и Германии.
- •25. Попытки модернизации российской экономики. Реформы с.Ю.Витте.
- •26. Внешняя политика России на рубеже веков. Образование военно-политических союзов. Русско-японская война.
- •27 Первая русская революция 1905-1907 гг. И ее роль в модернизации России. Образование политических партий в России, их программы.
- •28 Аграрный вопрос в России. Реформа п. А. Столыпина.
- •29 Опыт российского парламентаризма (I - IV Государственные Думы).
- •30 Первая мировая война. Роль России на ее разных этапах. Версальско-Вашингтонская система послевоенного устройства мира.
- •31 Российская революция 1917г.: от февраля к октябрю: причины, характер, движущие силы, альтернативы, своеобразие. Политические кризисы в 1917 г.
- •32Гражданской войны в России (1917-1920 гг.): истоки, масштабы и сущность. Место и роль иностранной военной интервенции.
- •33 Капиталистическая мировая экономика: от процветания к мировому экономическому кризису (20-е – начало 30-х годов XX в.).
- •34 Строительство социализма в ссср и его влияние на мировое развитие.
- •35 Новая экономическая политика: ее противоречивость и итоги.
- •36 Модернизация ссср по-сталински: цели, источники, методы, формы, итоги.
- •37 “Новый курс” ф.Рузвельта и “новый порядок” (фашизм ) в Германии.
- •38 Причины, характер и начало второй мировой войны. Внешняя политика ссср (сентябрь 1939 - июнь 1941 гг.): факты и оценки. “Странная война” на Западном фронте.
- •39 Нападение фашистской Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны.
- •40 Ленинград в блокаде (сентябрь 1941 - январь 1944 гг.).
- •Коренной перелом в Великой Отечественной и второй мировой войнах. Тегеранская конференция руководителей антигитлеровской коалиции (28 ноября - 1 декабря 1943 г.).
- •Ссср и страны Запада в антигитлеровской коалиции. Открытие второго фронта. Ленд-лиз.
- •Итоги и уроки второй мировой и Великой Отечественной войн.
- •Послевоенное устройство мира. Эпоха “холодной войны”. Возникновение и противоборство двух мировых социальных систем.
- •Крах колониальной системы. Формирование движения неприсоединения. Развитие стран Востока во второй половине XX в.
- •Научно-техническая революция. Развитие мировой экономики в 1945-1991 гг.
- •Ссср после великой Победы: апогей сталинизма, хрущевская «оттепель», кризис советской системы.
- •Период застоя в ссср: причины, сущность, противоречия, итоги (70-е - первая половина 80-х гг.). ?????????????
- •Трансформация неоколониализма и экономическая глобализация.
- •Пути европейской интеграции. Римский договор, создание еэс, Маастрихтский договор.
- •Доминирующая роль сша в мировой экономике. Экономические циклы и кризисы.
- •Перестройка. Конец «холодной войны». Распад ссср (1985-1991 гг.).
- •Экономическое развитие реформ в России: «шоковая терапия» 90-х, стабилизация и кризис в первое десятилетие XXI в.
- •Политический кризис в России 1993 года. Конституция рф 1993 года и дальнейшее развитие общественно-политических отношений.
- •Внешняя политика Российской Федерации в 1991-1999 годах. Россия и снг.
- •Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Повышение роли кнр в мировой экономике и политике.
- •Региональные и глобальные интересы России. Внешняя политика России в 2000-2010 годах.
- •Наука, культура, образование России в рыночных условиях.
- •Мировой финансовый и экономический кризис и Россия.
- •Новый этап нтр. Мировой финансовый и экономический кризис. Глобальные проблемы современности
Образование Русского централизованного государства в XIV-XV вв. Роль Московского княжества. Иван III.
Эпоха Возрождения в Европе.
Возрождение, или Ренессанс — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV-XVI века. Конкретно по странам: Италия 14-15 в., 16 в. кризис, в остальных странах 15-16 в., 16 в. — расцвет. Возрождение — борьба светского и церковного миропонимания. Раскол католической церкви Реформация — 1517 г.. Возрождение возникло в эпоху, когда старые феодальные отношения разлагались, начали появляться первые ростки раннекапиталистических отношений, стали формироваться первые элементы буржуазии. В этих условиях возросшей деловой активности на передний план выдвигалась человеческая личность, обязанная своим положением собственным усилиям, предприимчивости, уму, знаниям, удаче. Человеку становились тесны рамки сословно-феодальных отношений, корпоративной связанности, церковно-аскетической морали, средневековых традиций. Он начинает по-иному видеть себя и мир природы, изменяются критерии его оценок, эстетические вкусы, отношение к окружающей действительности и к прошлому. знания, которые, имея своим объектом человека и всё человеческое лат. studia humaniora, противопоставлялись схоластическому изучению божественного studia divina. Отсюда их наименование — гуманисты от лат. homo — человек, humanus — человеческий, а нового мировоззрения — гуманизм. Гуманисты выступили против контроля католической церкви над деятельностью человека и его образом мысли.
Были подвергнуты критическому пересмотру сковывавшие свободное развитие мысли авторитеты, традиции и догмы, на которые опиралась средневековая мораль; провозглашено право на свободу научного исследования. Возникли светская наука, литература и искусство. С разрушением старых феодально-религиозных представлений и с созданием новой системы ценностей, соответствовавшей зарождавшейся буржуазной эпохе, был связан и антропоцентризм нового мировоззрения. Центром мироздания был объявлен человек, Человек, его переживания, его внутренний мир, его земная жизнь становятся главными темами литературы и искусства. В противовес феодально-церковному аскетизму, проповеди пассивности, новая гуманистическая этика превозносила право на естественные, данные природой потребности и склонности, возвеличивала человеческую деятельность. Стал формироваться идеал гармонической, свободной, всесторонне развитой универсальной творческой личности. Жизнерадостный оптимизм, представление о безграничных возможностях человека, его воли и разума, героический энтузиазм Дж. Бруно, гармоничность и цельность мироощущения органически присущи гуманистическому мировоззрению в его наиболее классическом выражении, особенно в Италии.
Возрождение — античности. Но культура Возрождение не была простым возвращением к античной. Она её развивала и интерпретировала по-новому, исходя из новых исторических условий. Огромную роль в распространении античного наследия и новых, гуманистических взглядов сыграло изобретение середина 15 в. и распространение в странах Европы книгопечатания. Появилась возможность размножить на бумаге любой вид знания и любые достижения науки, что значительно облегчало обучение. Без книгопечатания классическое образование было доступно только узкому кругу учёных, а научные открытия были бы известны малому количеству людей.
Это также период формирования наций, так как именно в это время королевская власть, опираясь на горожан, сломила мощь феодального дворянства. Из объединений, являвшихся государствами только в географическом отношении, формируются крупные монархии, основанные на общности исторической судьбы, на национальностях. Это было время небывалого развития торговли между странами, время великих географических открытий, в это время были заложены основы современной науки, в частности естествознания с его основополагающими открытиями и изобретениями. Высокого уровня достигла литература.
Периоды: Проторенессанс 2-ая половина 13 века — начало 14 века -тесно связан со средневековьем, с романскими, готическими традициями, этот период явился подготовкой Возрождения, Раннее Возрождение середина 14 — начало 15 века — художники совершенно бросают средневековые основы и смело пользуются образцами античного искусства, как в общей концепции своих произведений, так и в их деталях. Высокое Возрождение первые 20 лет 15 века — время самого пышного развития его стиля, Позднее Возрождение середина 15 — 30-ые — 90-ые годы 16 века — Контрреформация, которая с опаской смотрела на всякое свободомыслие, включая воспевание человеческого тела и воскрешение идеалов античности как краеугольные камни ренессансной идеологии. Северное Возрождение — Период Ренессанса на территории Нидерландов, Германии и Франции принято выделять в отдельное стилевое направление, имеющее некоторые различия с Возрождением в Италии, и называть Северное Возрождение.
Фортунатов стр. 120