
- •Понятие «стандартизация» и «каконическая» систем проектирования
- •Как символ отражается в коллекции костюмов?
- •Дайте определение « гардероба» одежды. Приведите примеры гардероба хх века.
- •2.Мода и ритуальная одежда.
- •1.Проявление молодежных субкультур в костюме. Примеры молодежных групп,имеющих свои специфически костюмы.
- •2. Первые художественные учебные заведения в области текстиля и костюма в Советский период. Фпи. Мгту истоки.
- •Что такое стиль. Какие виды стиля вы знаете?
- •2. Какие функции одежды вы знаете?
- •1.Как возникает мода? Роль дизайнера или стилиста в ее создании.
- •2. Связь моды и экономики
- •1. Связь пластики фигуры и формы костюма
- •2.Какие вы знаете современные фирмы европы? расскажите об особенностях их работы.
- •2 Понятие семиотики в костюме
- •1 Дизайн и дизайнерское проектирование костюма
- •2 Какие виды проектирования вы знаете с точки зрения функций ?
- •1 Какая разница между стилистом и модельером?
- •2 Функции моды
- •1 Классификация одежды
- •2 . Функции моды:
- •1 Пластика фигуры и формы костюма
- •2 Определения: «Мода», «костюм», «одежда»
- •1 Определения : «одежда», «костюм», «ансамбль».
- •2.Что такое биостимулирующая функция моды и необходимо ли ее проектирование в современном костюме?
- •2.Функции костюма.
- •1.Взаимоотношение культуры и дизайна.
- •2.Образ в дизайне.
- •1.Что такое "Houte Couture","Pret-a-porter", "boutiq
- •2.Функции моды и костюма.
- •1.Особенности дизайна в разных странах.
- •2. Вчем разница между проектированием костюма в хix и хх веках?
- •2.Какие "каноны" вам известны?(на протяжении всей истории человечества)
- •Семиотические свойства объекта
- •В чем разница между художником-дизайнером и жудожником прикладного искусства.
- •2.Геометрические структурные элементы и построение базовой структуры костюма.
- •2.Определение – «стиль», «культура», «Ансамбль»
- •1. Прогнозирование и эволюция развития моды.
- •2. Годы подъёма дизайна в нашей стране и за рубежом.
- •Каких вы знаете известных дизайнеров за рубежоми в России? Особенности их творчества( в облости костюма)
- •Принципы формообразования и построения структуры формы.
- •Принципы построения коллекции. Виды коллекций, стиль в коллекции.
- •1. Мода, общество, индивидуальность; их соотношения, определение «моды»
- •2. Почему костюм является отражением эпохи? Основные признаки костюма.
- •1. Определения «одежда» - «костюм» - «ансамбль»
- •2. Форма, структура, конструкция. Сходства и отличия.
- •Определения: «костюм», «одежда», «ансамбль», «культура»
- •Как вы понимаете «единство в разнообразии моды»
- •Особенности дизайна в разных странах
- •Принципы канонической системы. Сопоставьте с проективной системой хХвека.
- •1.Мода-культура-дизайн.
- •2. Современный «авангард», назовите имена и особенности творчества мировых и российских авангардистов в костюме.
- •2.Понятия «культура», «мода», «стиль».
- •1.Какие типы конструкций в народной и национальной одежде Вы знаете?
- •2. Что такое микро- и макро- стиль?
- •1. Виды проектирования в процессе становления дизайна.
- •2. «Культурный образец». Его роль в современных условиях.
- •1.Дизайн: определение, становление по этапам. Различие дизайнерского направления в странах Европы и Америки.
- •2. Как знак и символ отражаются в структуре и конструкции костюма.
- •1.Стиль, стилеобразование, форма, авторский стиль.
- •2. Соотношение: культура- стиль ; мода – дизайн.
- •1.Процесс формообразования (ф.) костюма ( приведите пример)
- •2. Психологический центр, его роль в развитии модной формы.
- •1.Что такое «культурный образец» и как можно определить его в современном проектировании.
- •2. Как определяется прогноз модной формы?
- •1.Объясните выражение Мишо «Костюм – это собственная концепция, которую носят на себе»
- •1.Что такое «fad» и «fashion»
- •2.Стадии развития моды
- •1.Соотношения моды и производства
- •2. Понятие и определение «мода-общество-индивидуальность»
- •1 Классификация костюма по стилю.
- •2. «Ведический квадрат». Его роль в развитии стилей.
- •1.Какие вы знаете три модуса в развитии процессов стилеобразования? Как проявляются лево- правополушарные доминанты в творчестве при формировании стилей?
- •2. Понятия: «ансамбль», «комплект», «костюм».
- •1.Версии о возникновении одежды. Авторы. Перечислите первопричинные функции.
- •2. Гардероб 20 век. Классический ассортимент.
- •1. Три типа древних одежд по способу крепления на фигуре человека.
- •2. Возникновение одежды. Версии и гипотезы.
- •1. Связь «изгиба позвоночника» (его уровней) с формой одежды в древние периоды истории и современности.
- •2. Три типа древних одежд по способу крепления на фигуре человека.
- •Билет №70.
- •Принципы формообразования в костюме.
- •2.Образ в дизайне.
- •1. Авангардизм – дизайн – мода (дайте определение и объясните, в чём отличие).
- •2. В чем сходство и различие канонической и проективной систем?
- •1. Как отразились три греческих ордера на развитие последующих стилей в искусстве?
- •2. Модули и «Золотое сечение». Как они отразились в архитектуре и костюме?
- •1. Как отразились три греческих ордера на развитии последующих стилей.
- •2. Классификация одежды по жизненным процессам.
- •1. Представьте иерархию первых функций одежды.
- •2. Дайте определения: «одежда», «одеяние», «мода», «костюм», «стиль», «гардероб».
- •Одежда как ритуальный объект.
- •Классификация одежды по способу жизнедеятельности.
- •2. Три модуса в развитии процессов стилеобразования.
- •1. Классификации одежды по характеру кроя и способу ношения и крепления.
- •2. Определения: Стиль, мода, ансамбль, костюм.
- •1. Авангардизм. Авангардизм и культура.
- •Определение : мода, стиль , костюм , одежда, ансамбль
- •При каких обстаятельствах в стране может развиваться мода. А при каких нет?
- •2. При каких обстоятельствах в стране может развиваться мода, а при каких нет.
- •2. . Определение «функция костюма», «китч», «стилевое поле», «стиль».
- •1. Возникновение одежды. Гипотезы и версии.
- •2. Классификация одежды по способу жизнедеятельности (какие виды одежды господствуют в настоящее время, их функции).
- •1. Связь формы костюма и конструкции
- •2. Определение «стиль», «мода», «костюм», «ансамбль».
- •1. Что такое стандартизация в современных условиях её плюсы и минусы.
- •2. Каноническая система проектирования. В какие периоды моды она появлялась. Есть ли в настоящее время черты этой системы.
- •1. Влияние новых технологий и новых материалов на формирование стилей и моды.
- •2. Костюм как знаковая система.
- •1. Семь функций моды по Дж.Блюмеру.
- •Задачи и цели дизайна.
- •2. Роль технологии в дизайнерской деятельности
- •Билет №91
- •1. Определения: дизайн, мода, стиль. Их взаимодействие.
- •Назовите наиболее известных художников в области костюма, которые создавали базовые стили 20 века.
- •1 Как фирмы (Haute Couture, prêt – a - porte) создают моду?
- •2 Какие стили вы знаете? Назовите принципы их классификации.
- •Билет № 95
- •1 Стандарт и мода. Их необходимость и противоречия.
- •2 . Назовите художников по костюму, которые вносят весомый вклад в стиль конца 20- и начала 21 века.
1.Мода-культура-дизайн.
Мода – это явление в культуре, обусловленное потребностью общества или отдельной группы людей соответствовать определённому имиджу или образу, отражающему современные представления этих людей о ценностях современности.
Культура – достижение человечества в области техники, науки, искусства, материальной культуры и нравственных позиций в определённое время. Традиции связаны с культурой. Мода продвигает или уничтожает культуру. Существует 250 определений слова культура. Культура бывает континентальная (территория), историческая (время), национальная, народная, региональная, расовая, современная. Культура связана со стилем.
Дизайн – это особый вид творческой деятельности, важный общественный институт, который вместе с архитектурой призван решать задачу проектирования будущего в такой существенной для человека общественной сфере, как предметно-пространственная среда.
2.Функции
и функциональное проектирование.
2 типа проектирования: канонический и проектирование
Канонический – выражается в ремесленном подходе. У каждого мастера свой подход, каноны не разрабатываются специально, это делает история.
Проективное – свобода действий. Но плюс канонической системы – она сохраняет традиции. Ремесленник мог варьировать культурные образцы в этой системе, так чтобы их не разрушить. А проективный тип это разрушает. Каноны в проективном типа заменяет стандартизация. существует институт стандартизации призвание которого, сохранять высокий качественный уровень изделий. Стандарт должен быть гибким и живым и не стоять на месте. Сейчас каноническая система заменяется на проективную.
1 этап – критическая оценка ситуации
2 этап – анализ. Чтоб сохранить канон проект. Критерий опирается на авторитет доказательного знания. Нужен исследоват. этап.
3 этап – прогнозирование.
4 этап разработка изделий.
Дизайн вещи можно изменить, если придать новые функции. Меняется ассортимент, меняются требования. С точки зрения подукции на рынке покупают новый стиль. Функциональное проектирование:
Дизайнер продумывает что и для какого количества он создает. Тиражи не снижают качество, если проект хорошо продуман и разработан.
Машинное производство. Новые формы (в 20-е гг. произошло перепроектирование, появилась висячая свободная форма, без акцента на талии). Новое конструирование.
Функциональное проектирование. технологическое проектирование – копирование ремесленного образца с учетом новых технологий. Это новной слой в структуре проектирующей деятельности. Морфологическое проектирование – создание новых функциональных вещей (спортивная одежда) Функциональное проектирование – заключается не в моделировании отдельных вещей, а в моделировании процессов, не вещи а жизни. (пример -Адидас)Технический прогресс. Новая форма изделий. Расширились функции (спорт, военная форма и т.д.). Новый специалист – проектировщик.
Системы. Новые функции: для отдыха, для досуга, для работы и т.д..
Появились функции:
Индустриальная. Где индивидуальнось не важна (спец. костюмы).
Адаптивная. Удобство ношения для определенного вида деятельности (пожарные, врачи, космонавты), в 70-е у врачей появился зеленый цвет, т.к. он успокаивает. Функция, поддерживающая систему человек-костюм, обеспечивает нормальное протекание процессов жизнедеятельности.
Результативная. Касается дизайна в целом (не только костюма). Обеспечивает достижение цели. Многообразные цели общества: заказчик-потребитель-выход на международный рынок. Будет ли вещь признана обществом ( в 30-е гг. создание обтекаемого стиля вывело из кризиса ряд стран).
Интегративная. Маркес: «вещь – как опредмеченный человек». Вещь – как культурная ценность и символ, она фокусирует смысловые традиции, ценности, материалы и формы того мира, в котором живут люди, осмысливается как органическая часть художественной программы своего времени. Вещь – образ метафоры, жизнедеятельность в экономическом, социальном, эстетических смыслах.
Билет №43
1. Советский стиль
В условиях информационного голода в СССР сложился стиль, который никак не был связан с европейской модой того периода, и нисколько не странно, что он узнаваем до сих пор. Советский стиль выражался не только в способе ношения одежды, но и в постепенно сложившемся особом отношении к костюму и поведению в обществе. В отличие от Запада в России искусство очень зависело от политики. В этот период развитие живописи и поэзии, театра и музыки как бы опережали своё время. Авангардисты пытались найти новые способы самореализации, складывалась новая цветовая гамма и принципы формообразования. У истоков русского авангарда стояли профессиональные талантливые художники, а не бунтари-самоучки, желающие привлечь внимание общества. Постепенно идеи авангарда перешли во все сферы искусства, в том числе костюма и театра. Медленно развивавшаяся промышленное производство в России вело к созданию новых принципов дизайна. Костюмы, созданные в стране, которая никогда не была законодательницей моды, не имела своей школы и традиций моделирования, постепенно становятся узнаваемыми и интересными для европейского мира, приобретают свой стиль. Он сочетает динамику экспрессионизма, чёткость членений формы конструктивизма, лаконичность кубизма и изобразительность супрематизма.