
- •Понятие «стандартизация» и «каконическая» систем проектирования
- •Как символ отражается в коллекции костюмов?
- •Дайте определение « гардероба» одежды. Приведите примеры гардероба хх века.
- •2.Мода и ритуальная одежда.
- •1.Проявление молодежных субкультур в костюме. Примеры молодежных групп,имеющих свои специфически костюмы.
- •2. Первые художественные учебные заведения в области текстиля и костюма в Советский период. Фпи. Мгту истоки.
- •Что такое стиль. Какие виды стиля вы знаете?
- •2. Какие функции одежды вы знаете?
- •1.Как возникает мода? Роль дизайнера или стилиста в ее создании.
- •2. Связь моды и экономики
- •1. Связь пластики фигуры и формы костюма
- •2.Какие вы знаете современные фирмы европы? расскажите об особенностях их работы.
- •2 Понятие семиотики в костюме
- •1 Дизайн и дизайнерское проектирование костюма
- •2 Какие виды проектирования вы знаете с точки зрения функций ?
- •1 Какая разница между стилистом и модельером?
- •2 Функции моды
- •1 Классификация одежды
- •2 . Функции моды:
- •1 Пластика фигуры и формы костюма
- •2 Определения: «Мода», «костюм», «одежда»
- •1 Определения : «одежда», «костюм», «ансамбль».
- •2.Что такое биостимулирующая функция моды и необходимо ли ее проектирование в современном костюме?
- •2.Функции костюма.
- •1.Взаимоотношение культуры и дизайна.
- •2.Образ в дизайне.
- •1.Что такое "Houte Couture","Pret-a-porter", "boutiq
- •2.Функции моды и костюма.
- •1.Особенности дизайна в разных странах.
- •2. Вчем разница между проектированием костюма в хix и хх веках?
- •2.Какие "каноны" вам известны?(на протяжении всей истории человечества)
- •Семиотические свойства объекта
- •В чем разница между художником-дизайнером и жудожником прикладного искусства.
- •2.Геометрические структурные элементы и построение базовой структуры костюма.
- •2.Определение – «стиль», «культура», «Ансамбль»
- •1. Прогнозирование и эволюция развития моды.
- •2. Годы подъёма дизайна в нашей стране и за рубежом.
- •Каких вы знаете известных дизайнеров за рубежоми в России? Особенности их творчества( в облости костюма)
- •Принципы формообразования и построения структуры формы.
- •Принципы построения коллекции. Виды коллекций, стиль в коллекции.
- •1. Мода, общество, индивидуальность; их соотношения, определение «моды»
- •2. Почему костюм является отражением эпохи? Основные признаки костюма.
- •1. Определения «одежда» - «костюм» - «ансамбль»
- •2. Форма, структура, конструкция. Сходства и отличия.
- •Определения: «костюм», «одежда», «ансамбль», «культура»
- •Как вы понимаете «единство в разнообразии моды»
- •Особенности дизайна в разных странах
- •Принципы канонической системы. Сопоставьте с проективной системой хХвека.
- •1.Мода-культура-дизайн.
- •2. Современный «авангард», назовите имена и особенности творчества мировых и российских авангардистов в костюме.
- •2.Понятия «культура», «мода», «стиль».
- •1.Какие типы конструкций в народной и национальной одежде Вы знаете?
- •2. Что такое микро- и макро- стиль?
- •1. Виды проектирования в процессе становления дизайна.
- •2. «Культурный образец». Его роль в современных условиях.
- •1.Дизайн: определение, становление по этапам. Различие дизайнерского направления в странах Европы и Америки.
- •2. Как знак и символ отражаются в структуре и конструкции костюма.
- •1.Стиль, стилеобразование, форма, авторский стиль.
- •2. Соотношение: культура- стиль ; мода – дизайн.
- •1.Процесс формообразования (ф.) костюма ( приведите пример)
- •2. Психологический центр, его роль в развитии модной формы.
- •1.Что такое «культурный образец» и как можно определить его в современном проектировании.
- •2. Как определяется прогноз модной формы?
- •1.Объясните выражение Мишо «Костюм – это собственная концепция, которую носят на себе»
- •1.Что такое «fad» и «fashion»
- •2.Стадии развития моды
- •1.Соотношения моды и производства
- •2. Понятие и определение «мода-общество-индивидуальность»
- •1 Классификация костюма по стилю.
- •2. «Ведический квадрат». Его роль в развитии стилей.
- •1.Какие вы знаете три модуса в развитии процессов стилеобразования? Как проявляются лево- правополушарные доминанты в творчестве при формировании стилей?
- •2. Понятия: «ансамбль», «комплект», «костюм».
- •1.Версии о возникновении одежды. Авторы. Перечислите первопричинные функции.
- •2. Гардероб 20 век. Классический ассортимент.
- •1. Три типа древних одежд по способу крепления на фигуре человека.
- •2. Возникновение одежды. Версии и гипотезы.
- •1. Связь «изгиба позвоночника» (его уровней) с формой одежды в древние периоды истории и современности.
- •2. Три типа древних одежд по способу крепления на фигуре человека.
- •Билет №70.
- •Принципы формообразования в костюме.
- •2.Образ в дизайне.
- •1. Авангардизм – дизайн – мода (дайте определение и объясните, в чём отличие).
- •2. В чем сходство и различие канонической и проективной систем?
- •1. Как отразились три греческих ордера на развитие последующих стилей в искусстве?
- •2. Модули и «Золотое сечение». Как они отразились в архитектуре и костюме?
- •1. Как отразились три греческих ордера на развитии последующих стилей.
- •2. Классификация одежды по жизненным процессам.
- •1. Представьте иерархию первых функций одежды.
- •2. Дайте определения: «одежда», «одеяние», «мода», «костюм», «стиль», «гардероб».
- •Одежда как ритуальный объект.
- •Классификация одежды по способу жизнедеятельности.
- •2. Три модуса в развитии процессов стилеобразования.
- •1. Классификации одежды по характеру кроя и способу ношения и крепления.
- •2. Определения: Стиль, мода, ансамбль, костюм.
- •1. Авангардизм. Авангардизм и культура.
- •Определение : мода, стиль , костюм , одежда, ансамбль
- •При каких обстаятельствах в стране может развиваться мода. А при каких нет?
- •2. При каких обстоятельствах в стране может развиваться мода, а при каких нет.
- •2. . Определение «функция костюма», «китч», «стилевое поле», «стиль».
- •1. Возникновение одежды. Гипотезы и версии.
- •2. Классификация одежды по способу жизнедеятельности (какие виды одежды господствуют в настоящее время, их функции).
- •1. Связь формы костюма и конструкции
- •2. Определение «стиль», «мода», «костюм», «ансамбль».
- •1. Что такое стандартизация в современных условиях её плюсы и минусы.
- •2. Каноническая система проектирования. В какие периоды моды она появлялась. Есть ли в настоящее время черты этой системы.
- •1. Влияние новых технологий и новых материалов на формирование стилей и моды.
- •2. Костюм как знаковая система.
- •1. Семь функций моды по Дж.Блюмеру.
- •Задачи и цели дизайна.
- •2. Роль технологии в дизайнерской деятельности
- •Билет №91
- •1. Определения: дизайн, мода, стиль. Их взаимодействие.
- •Назовите наиболее известных художников в области костюма, которые создавали базовые стили 20 века.
- •1 Как фирмы (Haute Couture, prêt – a - porte) создают моду?
- •2 Какие стили вы знаете? Назовите принципы их классификации.
- •Билет № 95
- •1 Стандарт и мода. Их необходимость и противоречия.
- •2 . Назовите художников по костюму, которые вносят весомый вклад в стиль конца 20- и начала 21 века.
В чем разница между художником-дизайнером и жудожником прикладного искусства.
Словари иностранных слов трактуют дизайн как художественное конструирование предметов и сред. В таком случае, возникает вопрос: чем же отличается дизайнер от художника, ведь художник, как-никак, тоже конструирует художественно. Также полезно будет ответить на вопрос, является ли дизайн искусством.
Обратиться к истории. Если художники были всегда, то дизайн, по сути, это изобретение прошлого столетия. Вызван он был к жизни возникновением массового производства. Более того, можно смело сказать, что дизайн без массового производства (т.е. без тиражирования) просто невозможен. Характерной чертой дизайна всегда было либо ориентация результата на последующее тиражирование, либо (в случае ландшафтного дизайна и дизайна интерьеров) на сборку результата из готовых тиражируемых комплектующих.
Искусство подразумевает намеренный отход от тиражирования (нет двух музыкантов, способных сыграть одну пьесу одинаково), дизайн этим тиражированием живет. Потребитель покупает произведение искусства как уникальный артефакт, дизайн же он покупает в расчете на совершенно конкретную практическую пользу. Для описания качества произведения искусства пригодно только два параметра, а именно «нравится—не нравится» и «покупается—не покупается» (безусловно, эти два параметра довольно спорны). Качество произведения дизайна может оцениваться по значительно большему количеству параметров, например, реклама может продавать, а может и не продавать. Реклама, которая нравится, но не продает, надо думать, хуже рекламы, которая не нравится но продает. Результатом хорошего дизайна является хорошо выявленная сущность, лучше выполняющая свои функции, нежели она выполняла их до дизайна. К произведениям прикладного искусства такая формулировка не может быть применена.
Дизайн - это важный общественный институт, который вместе с архитектурой призван решать задачу проектирования будущего, в такой существенной для человека и общества сфере как предметно-пространственная среда. К дизайну как правило относят только те вещи, которые связаны с индустриализацией. Задача дизайна: оптимизация ассортимента товаров массового спроса, повышение качества товаров с точки зрения потребителя и производства.
Таким образом мы видим, что художник-дизайнер и художник прикладного искусства выполняют различные задачи, перед ними стоят разные цели. Способы выполнения этих задач у художника-дизайнера и художника-прикладника также разнятся.
Билет № 23
1.Каких дизайнров 20-х и 30-х годов ХХ века в СССР и России Вы знаете?
Надежда Петровна Ломанова - Поставщица двора Ея Императорского Величества до революции «одевала» царскую семью, аристократический и артистический бомонд, спектакли М.Х.Т. После революции она не только конструировала модели для жен высоких чиновников, но и создавала моду для масс. Она делала костюмы для фильмов Эйзенштейна и Александрова, для многих советских спектаклей, где нужен был дореволюционный аристократический шик.
Ее моделями были гранд-дамы России: от Марии Ермоловой и Ольги Книппер-Чеховой до Лили Брик и Веры Холодной. Она, единственная из русских модельеров, выдерживала конкуренцию с лучшими европейскими Домами мод (Ворт, Дусе, Пакен). В ее доме устраивал свои дефиле великий французский кутюрье Поль Пуаре. Марина Цветаева рифмовала ее фамилию: «богиня мраморная — нарядить от Ламановой».
Ве́ра Игна́тьевна Му́хина - С 1912 по 1914 год жила в Париже, где посещала академию Гран-Шомьер, обучаясь у известного французского скульптора-монументалиста Бурделя. Позже путешествовала по Италии, изучая скульптуры и живопись периода Ренессанса. В 1918 г. вышла замуж за военного врача Алексея Замкова. В 1923 году вместе с А. А. Экстер оформила павильон газеты «Известия» на первой Всероссийской сельскохозяйственной и кустарно-промышленной выставке в Москве.
Вера Мухина участвовала в реализации ленинского плана монументальной пропаганды. Была признана выдающимся мастером XX века после того как её монумент «Рабочий и колхозница» из нержавеющей стали был выставлен на Всемирной выставке в Париже в 1937 году.
ЭКСТЕР, АЛЕКСАНДРА АЛЕКСАНДРОВНА (1882–1949), художница, выдающийся мастер русского авангарда, одна из основоположников «ар деко». В 1908 организовала в Киеве вместе с Д.Д.Бурлюком выставку «Звено»; с тех пор принимала участие в большинстве наиболее значительных экспозиций русского авангарда (выставки «Бубнового валета», «Союза молодежи»; «Трамвай В»; и др.).
Перейдя от раннего импрессионизма и фовизма к кубизму и футуризму, последовательно переносила принципы последних в трехмерное, реальное пространство. Этапными в авангардной сценографии явились работы Экстер для Камерного театра А.Я.Таирова (оформление Фамиры Кифаред И.Ф.Анненского (1916) и Саломеи О.Уайльда (1917)), где она предвосхитила принципы конструктивистской «биомеханики», подчиняющей тела актеров единому сверхличному ритму спектакля. В середине 1910-х годов одной из первых стала внедрять стилистику нового искусства в моду и бытовой дизайн (эскизы платьев, платков, скатертей и т.д.), тем самым закладывая основы «ар деко», универсально охватывающего жизнь, но свободного от жесткой социологичности и тотального утопизма постреволюционного «производственного искусства». Вольное игровое начало царит в ее работах 1920-х годов (модели тканей и одежды; оформление спектаклей Камерного, Художественного и других театров; эскизы костюмов к фильму Аэлита Я.А.Протазанова, 1923).
Выехав в командировку в Италию, с 1924 осталась за границей, поселившись в Париже. Плодотворно занималась театральным искусством (балетные постановки Б.Г.Романова, В.Ф.Нижинской и Э.Э.Крюгер, 1924–1930), создавала марионетки, принимавшие вид динамической «скульптоживописи» (1926), детские книжки-картинки (1936–1938), декоративные ширмы и керамику. Большую часть жизни активно преподавала (в собственных студиях в Киеве и Париже, а также в парижской Академии современного искусства и ателье М.Франкетти).
Попова Любовь Сергеевна - За свою недолгую жизнь Л. С. Попова прошла весь путь русского авангарда - от минимализма, через кубизм и футуризм к супрематизму, а затем конструктивизму, и от станковой живописи к промышленному искусству; успела поработать в книжной графике (обложки для журнала "Леф", 1921; для книги П. А. Аксенова "Эйфелия. Тридцать од", 1922) и плакате, в театре ("Великодушный рогоносец" Ф. Кроммелинка в Театре актера, 1922, и "Земля дыбом" С. М. Третьякова в Театре В. Э. Мейерхольда, 1923) и в текстильном дизайне (эскизы тканей, вышивок, одежды) - и везде ее опыты были отмечены особой органикой.
Алекса́ндр Миха́йлович Ро́дченко (23 ноября (5 декабря) 1891, Петербург — 3 декабря 1956, Москва) — советский живописец, график, скульптор, фотограф, художник театра и кино. Один из основоположников конструктивизма, родоначальник дизайна и рекламы в СССР. Работал совместно со своей женой, художником-дизайнером Варварой Степановой.
Клу́цис Густав Густавович - (1895—1944), график, дизайнер. Представитель конструктивизма. Один из создателей искусства цветного фотомонтажа, плакатист, мастер книжной графики и художественного конструирования. Необоснованно репрессирован.