- •Методичні розробки
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №1 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •V. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Інструкція до проведення практичного заняття №2 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою
- •Література
- •Законодавчий матеріал: наказ моз України № 360
- •I. Актуальність теми:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •V. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Інструкція до проведення практичного заняття №3 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •V. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Інструкція до проведення практичних занять №4 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •Ситуаційна задача
- •56Мг-2рази
- •Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №5 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Законодавчий матеріал: наказ моз України № 360
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №6, 7. З курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Підготовка до заняття:
- •Назва препарату
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №8 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Підготовка до заняття:
- •Показання і протипоказання
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Фармакологічні задачі
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №9 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми
- •Ііі. Цілі розвитку особистості
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №10 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Фармакологічна група
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №11 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Дослід 1.
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №12 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Фармакологічна група.Ефекти дії. Показання і протипоказання до застосування. Форма випуску і дози Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Ситуаційні задачі
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №13 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Алгоритм практичних навичок:
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №14 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Завдання №2
- •Ситуаційні задачі:
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №15 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Алгоритм практичних навичок: Дослід 1.
- •Дослід 2.
- •Дослід 3.
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №16, 17, 18. З курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Завдання №2
- •Фармакологічні задачі:
- •Ситуаційні задачі
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №19 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Оформіть рецепти відповідно до вимог діючого наказу моз України.
- •Фармакологічна група
- •Завдання №3.
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Завдання №2 тести
- •Вказати основні принципи фармакотерапії набряку легень за допомогою
- •Фармакологічні задачі.
- •Ситуаційні задачі.
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №20, 21 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Фармакологічні задачі:
- •Препарат сприяє виведенню з організму йонів натрію і води, може викликати гіпокаліємію, має діуретичну і гіпотензивну дію.
- •Ситуаційні задачі:
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №22 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Алгоритм практичних навичок
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №23, 24 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Назва препарату
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Фармакологічні задачі:
- •Ситуаційні задачі:
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №25 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Фармакологічні задачі:
- •Ситуаційні задачі:
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №26, 27 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Фармакологічні задачі:
- •Ситуаційні задачі:
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література
- •Методична розробка практичного заняття №28 з навчальної дисципліни «Фармакологія та медична рецептура»
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №28 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література:
- •Методична розробка практичного заняття №29 з навчальної дисципліни «Фармакологія та медична рецептура»
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •V. Міждисциплінарна інтеграція.
- •Інструкція до проведення лабораторного заняття №29 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Ііі. Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література:
- •Методична розробка практичного заняття №30 з навчальної дисципліни «Фармакологія та медична рецептура»
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №30 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література:
- •Методична розробка практичного заняття №31 з навчальної дисципліни «Фармакологія та медична рецептура»
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №31 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література:
- •Методична розробка практичного заняття №32, 33 з навчальної дисципліни «Фармакологія та медична рецептура»
- •I. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Іv. План та організаційна структура заняття
- •Інструкція до проведення практичного заняття №32, 33 з курсу “Основи фармакології з рецептурою”.
- •1.Конкретні цілі:
- •Заключний етап:
- •Підготовка до заняття:
- •Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Ситуаційні задачі.
- •Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •Література:
Показання і протипоказання
Форма випуску і дози.
Завдання №6.
Підготуйте реферат на одну із запропонованих тем:
Теми рефератів:
1.Гельмінтози: профілактика і лікування.
2.Профілактика і лікування грипу.
Матеріали методичного забезпечення заняття
Відповісти на питання:
Загальна характеристика протитуберкульозних засобів.
Особливості дії, побічні дії, застосування стрептоміцину сульфату, рифампіцину, ізоніазиду, етамбутолу.
Характеристика і застосування протисифілітічних препратів (препарати групи пеніциліну, макроліди, цефалоспорини, бійохінол, бісмоверол).
Засоби, які застосовуються при мікозах (ністатин, гризеофульвін), дерматомікозах (нітрофунгін, мікосептин, гризеофульвін, клотримазол), кандидозі (ністатин, амфотерицин, амфоглюкамін): характеристики, побічні дії, протипоказання до використання.
Характеристика і застосування противірусних препаратів (оксолін, інтерферон, ремантадин, ідоксуридин, ацикловір).
Лікарські засоби, які використовуються при кишкових нематодозах (мебеназол, левамізол, пірантел, піперазину адипінат, нафтамон).
Лікарські засоби, які використовуються при цестедозах (екстракт чоловічої папороті, кора гранатника, гарбузове насіння і тд): особливості застосування, побічні дії, протипоказання до використання
Запропонуйте препарати для лікування дерматомікозів.
Шляхи використання клотримазолу?
У яких випадках використовують ністатин?
Які препарати ефективні при вірусі герпесу? Грипі?
Особливості застосування інтерферону?
Які препарати можна використовувати при інвазії гостриками? Аскаридами?
Які рослинні засоби застосовуються для лікування гельмінтозів?
Назвіть препарати, які використовуються для лікування туберкульозу.
Які препарати вісмуту ефективні при лікуванні сифілісу? Шляхи їх введення?
Назвіть групи антибактеріальних препаратів, які застосовуються при сифілісі.
Завдання №1.
Ознайомитись з таблицями і плакатами по темі;
Розглянути препарати навчальної колекції по темі, визначити їх групову приналежність і показання до застосування, звернути увагу на лік. форми і упаковку.
Завдання №2.
Виписати рецепти, обгрунтувати вибір препарата, його лік. форму, дозування, шлях введення:
Засіб для лікування аскаридоза;
Засіб для лікування цестедозів;
Протигрибковий антибіотик;
Препарат вісмуту для лікування сифілісу;
Препарат для профілактики і лікування грипу та ГРВІ, вірусних хвороб очей;
Завдання №3. Тести. а-ІІ
1.Для лікування туберкульозу використовують:
Стрептоміцин;
Бісептол;
Бійохінол;
Ізоніазид;
Гентаміцин;
Рифампіцин;
Етамбутол;
Примахін;
2.Для лікування сифілісу використовують:
Бійохінол;
Фталазол;
Пеніциліни;
Метронідазол;
Ністатин;
Пірантел;
Цефалоспорини;
3.Визначити протимікозні засоби:
Еметину г/хл;
Ністатин;
Гризеофульвін;
Ацикловір;
Нафтамон;
Мікосептин;
Клотримазол;
Оксолін;
4.Визначити засоби для лікування нематодозів:
Мебендазол;
Кора гранатника;
Пірантел;
Екстракт чоловічої папороті;
Піперазин;
Нафтамон;
Амфотерицин;
5.Препарати пеніциліну використовують для лікування:
Туберкульозу;
Кандидпмікозу;
Грипу;
Сифілісу;
Пневмонії;
6.Визначити шлях введення стрептоміцину сульфату:
В/м;
В/в;
Перорально;
Сублінгвально;
Ректально;
Суббукально;
Інтравагінально;
7.Визначити побічні дії рифампіцину;
Ураження підшлункової залози;
Ототоксична дія;
Нефротоксична дія;
Вестибулярні порушення;
Порушення сну;
Гепатотоксична дія;
Для профілактики грипу і вірусних захворювань у носові ходи закапують:
Мідантан;
Інтерферон;
Ремантадин;
Оксолін;
Рифампіцин;
Ацикловір;
9.Визначити побічні дії стрептоміцину:
Ураження підшлункової залози;
Гепатотоксична дія;
Ототоксична дія;
Нефротоксична дія;
Вестибулярні порушення;
Диспепсія;
Ураження черепно-мозкових нервів;
10.Визначити шляхи введення ністатину:
В/м;
В/в;
Перорально;
Сублінгвально;
У піхву;
Місцево;
11.Сумістити індекси «назва препарату-фармакологічна дія»:
Метронідазол;
Ністатин;
Нафтамон;
Інтерферон;
А) Фунгістична дія;
Б) Паралізує м’язи нематодів;
В) Перешкоджає розмноженню вірусів у клітинах;
Г) Широкий спектр дії щодо патогенних найпростіших;
12 Який протитуберкульозний препарат виявляє специфічну бактеріостатичну дію тільки на мікобактерії туберкульозу:
а) стрептоміцин;
б) циклосерин;
в) рифампіцин;
г) ізоніазид;
д) канаміцин.
13 Зазначте основний антибіотик для лікування сифілісу:
а) бензилпеніциліну натрієва сіль;
б) стрептоміцину сульфат;
в) тетрациклін;
г) левоміцетин;
д) цефпіром.
14. Зазначте спектр дії ніфуроксазиду:
а) широкий, грамнегативні та грампозитивні мікроорганізми;
б) вузький, грампозитивні мікроорганізми;
в) вузький, грамнегативні мікроорганізми;
г) широкий, мікроорганізми та найпростіші;
д) вузький щодо грамнегативних мікроорганізмів та широкий — щодо найпростіших.
15. Визначте показання до застосування бійохінолу:
а) туберкульоз;
б) сифіліс;
в) дизентерія;
г) лямбліоз;
д) трихомоноз.
16. Лікування якими препаратами починають з уведення «ударної дози»:
а) антибіотиками;
б) сульфаніламідними засобами;
в) протитуберкульозними засобами;
г) протиспірохетозними засобами;
д) фторхінолонами.
17. Яке ускладнення найчастіше спричинюють сульфаніламідні препарати за тривалого застосування:
а) алергійні реакції;
б) анафілактичний шок;
в) закупорку ниркових канальців;
г) лейкопенію;
д) дисбактеріоз.
Завдання № 4. а-ІІІ
Зазначте найхарактерніші побічні дії протитуберкульозних препаратів на організм пацієнта та можливі заходи щодо їх усунення.
Побічні ефекти:
Порушення психічних функцій.
Периферійний неврит.
Алергійні реакції.
Диспептичні явища.
Пригнічення функцій печінки.
Вестибулярні порушення.
Порушення слуху.
Можливі заходи і засоби корекції:
A. Відміна лікарського засобу. Б. Зниження дози.
B. Заміна лікарських засобів. Г. Призначення вітаміну В6. Д. Призначення вітаміну В1.
Е. Призначення транквілізаторів.
Є. Вживати препарат після їди.
Ж. Запивати препарат молоком, киселем
Завдання №5.
Тести ІІІ рівня
1. Визначте протитуберкульозні засоби І ряду А—Г (ізоніазид, натрію пара-аміносаліцилат, етамбутол, стрептоміцин)
Засоби |
Дисбакте-ріоз (супер-інфек- ція) |
Диспеп- тичні явища |
Вплив на ЦНС |
Пору- шення зору |
Вестибу-лярні порушен- ня |
А
Б
В
Г |
+
---
---
--- |
+
+
---
+ |
---
---
+
+ |
---
---
---
+ |
+
---
---
--- |
2. Визначте протимікробні препарати А—Е (сульгін, уросульфан, бісептол, нітроксолін, пефлоксацин, фуразолідон).
Препарати |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Бацилярна дизентерія |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
Амебна дизентерія |
|
|
+ |
|
|
|
Пієлонефрит |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
Токсикоінфекції |
|
|
+ |
|
|
|
Хронічний бронхіт |
|
+ |
|
|
|
+ |
Цистит |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
Неускладнена гонорея |
|
+ |
|
|
|
+ |
Ентероколіт |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
Пневмонія |
|
+ |
|
|
|
+ |
ЛОР-інфекції |
|
|
|
|
|
+ |
3. Визначте препарати А—Д (левоміцетин, фталазол, фуразолідон, метронідазол), які застосовують при інфекціях травного каналу.
Показання до застосування |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Бактеріальна дизентерія Амебна дизентерія Черевний тиф Паратиф Лямбліоз |
+
+ |
+
+ + |
+ +
+ |
+
+ + + |
+ |
4. Визначте протисифілітичні засоби А—Б (бензилпеніциліну натрієва сіль, бійохінол) за спектром дії. А-1,2,3,4,5,6,7,8,9; Б-9.
Стрептококки А
Стафілококи А
Гонококки А
Менінгококи А
Пневмококки А
Дифтерійна паличка А
Паличка сибірки А
Клостридії А
Бліда спірохета А, Б.
Завдання №6.
