- •Скорочення
- •Тест №3 Оцінюється сила
- •Вимоги до спецпідготовки
- •Виховні фізичні вправи
- •Тактична і тактико-спеціальна підготовка
- •Дії в бойовій охороні
- •Навчання діям при пересуванні
- •Огляд затриманих
- •Огляд транспортних засобів
- •Навчання діям у складі групи захоплення
- •Способи зближення з будинком і проникнення в нього
- •Проникнення в будинок
- •Проникнення в приміщення через двері, пролам у стіні, люк, пролам у стелі
- •Проникнення у вікно по штурмовому трапу
- •Проникнення в приміщення з використанням штурмових сход
- •Проникнення в приміщення шляхом побудови живої піраміди
- •Проникнення в приміщення з використанням спеціальних спускових пристроїв
- •Навчання спецназовців діям по затримці (ліквідації) терористів, що захопили заручників в автобусі
- •Навчання діям по захопленню терористів в автобусі
- •Утримання пістолетів
- •П оложення тіла
- •Мішенна обстановка
- •Розділ 2
- •Варіант смуги
- •Перед заняттями
- •У період проведення занять
- •Пропоную варіант спеціальної смуги перешкод Опис перешкод:
- •Розділ 3
- •Приготування для ведення бою без зброї
- •Приготування для ведення бою зі зброєю
- •Укол багнетом
- •Важіль руки усередину
- •Загин руки за спину
- •Страховка при падінні на бік
- •Удар магазином
- •Важіль руки назовні
- •Основний курс
- •Верхній блок
- •Нижній блок
- •Блок усередину
- •Блок назовні
- •М 'який блок долонею
- •Прямий удар рукою
- •Удар коліном
- •Удари ліктями
- •Бічний удар ногою
- •Удар ногою убік
- •Ніж можна утримувати:
- •Заняття 1
- •1. Навчальне питання:
- •2. Навчальне питання:
- •3. Навчальне питання:
- •1.Навчальне питання
- •При діях на вертольотах необхідно строго дотримуватись мір безпеки і правил поведінки на борту:
- •2. Навчальне питання
- •3. Навчальне питання
- •Заняття 7
- •Заняття 8
- •Глава 7
- •Снайперська зброя
- •Снайперська пара
- •Несення бойового чергування на снайперській посаді
- •При проведенні перевірки паспортного режиму
- •При супроводі колон
- •Куди стріляти
- •Вид сбоку
- •Вид сзади
- •Маскування
- •Демаскуючі ознаки
- •Маскування відкритих ділянок тіла
- •Маскувальний одяг, костюм «Лісовик»
- •Використання підручних засобів для виготовлення масккостюмов
- •Маскування зброї
- •Маскування приладів спостереження
- •Маскування обмундирування і спорядження
- •Маскування в різних географічних районах
- •Маскування в міських умовах
- •Навчання снайперів прийомам маскування
- •Відпрацьовуються:
- •Тренування у виявленні й упізнанні цілей
- •Підбор підривників (саперів)
- •Добір кандидатів здійснюється в 2 етапи
- •Обов'язку сапера (підривника)
- •При діях у районі нп і бд
- •Котушка з лінією для відволікаючих вибухів
- •Кішка саперна зі шнуром.
- •Відволікаючі вибухи
- •Вибухи на проделывание проходів
- •Робота саперів (підривників) у з по припиненню масових безладь
- •Розбивання вікон
- •Розбивання стекол механічним способом
- •Розбивання стекол вибуховим способом
- •Навчання саперів (підривників)
- •Тематика інженерної підготовки
- •Підготовка до дій на висоті
- •Підготовка до дій на воді
- •Підготовка до дій у зоні вогню
- •Підготовка до дій із застосуванням вибухів і під вогнем супротивника
- •Особливості виконання вправи
- •Виховання психічної стійкості при веденні рукопашного бою
- •Боротьба з бронеобъектами й автотранспортом
- •Вироблення прикладних навичок у повсякденному житті й у процесі побіжних тренувань
- •Раптові команди і найпростіші заняття
- •Найпростіші завдання для одиночних я парних дій спецназовцев
- •Раптові команди і найпростіші завдання
- •Вправи для побіжних тренувань
- •I. Кваліфікаційні іспити
- •II. Положення
- •III. Порядок оцінки дій випробуваних
- •IV. Іспиту військовослужбовців підрозділів спеціального призначення у віці від 35 років і більше (скорочена програма)
- •V. Краповий берет може бути вручений рішенням ради крапових беретів
- •VI. За вчинки, що дискредитують звання військовослужбовця підрозділу спеціального призначення, військовослужбовець може бути позбавлений права носіння крапового берета
- •Спецназовские змагання
- •Змагання на виявлення «Відмінника рукопашного бою»
Відпрацьовуються:
Прийоми маскування на різній місцевості.
Інструктор визначає парам ділянки роботи. Перші номери повертаються спиною, другі номери маскуються протягом обмеженого часу, після закінчення часу перші номери намагаються знайти що замаскувалися. В міру засвоєння навчального матеріалу йде ускладнення:
- скорочується час;
- спостерігач зближається з замаскованим;
- місцевість міняється від насиченої рослинності до малорастительной і т.д.
Спостерігачі підказують що маскується як краще діяти.
Необхідно пам'ятати, що замаскувавши снайпер повинний усі бачити, не уподібнюватися страусу.
2. Прийоми пересування, зміни позиції.
Що маскуються займають позиції на видаленні 100-150 метрів від спостерігачів. Спостерігачі періодично повертаються до маскирующимся спиною, що у цей час роблять пересування, намагаючись при цьому не бути виявленими; у такий же спосіб проводиться тренування флангових пересувань.
3. Устаткування і маскування позицій на відкритій і закритій місцевості.
4. Устаткування і маскування позицій на деревах.
5. Устаткування і маскування позицій у населеному пункті.
6. Устаткування і маскування позиції в аеропорті.
Тренування у виявленні й упізнанні цілей
Перед заняттями в снайперів ретельно оглядається зброя і магазини.
Снайпери обладнають основні і запасні позиції на среднепересеченной місцевості, ставиться задача спостерігати у встановлених секторах і уражати строго визначені об'єкти, видаються неодружені патрони.
Помічники інструктора вдягаються в різне обмундирування, по-різному озброюються і з'являються в секторах контролю снайперів за вказівкою інструктора. Снайпери ведуть спостереження і доповідають про всі замічені переміщення. По команді інструктора уражають ті чи інші мети і переміщаються на запасні позиції.
При відпрацьовуванні дії в З по звільненню заручників у населеному чи пункті транспортних засобах снайпери вибирають, обладнають і маскують позиції. Інструктор ставить задачу помічникам на позначення терористів, що пересуваються, що закриваються заручниками, і проводить інші дії. Снайпери ведуть спостереження і доповідають про зміни обстановки. По команді відкривають вогонь неодруженими патронами.
У GЕК “Соbrа” — є фотокамера, з'єднана з оптичним прицілом і, що приводиться в дію спусковим гачком, що фіксує на фотопапері момент пострілу (тобто марку прицілу на меті в момент пострілу).
Аналогічний прилад планують поставити в підрозділи спецназ МВС до 2003-2004 року.
У тренуванні снайперів інструктори повинні виявляти творчість і ініціативу, використовуючи оригінальні прийоми тренувань.
Наприклад:
Зняти аматорською відеокамерою навчальний фільм, у якому терорист укривається на різних об'єктах, закриваючи заручниками, веде транспортний засіб,
виконує різні дії.
При демонстрації фільму через відеомагнітофон на екран телевізора створюється цікава тактична обстановка, що дозволяє проводити тренування снайперів у прицілюванні і виробництві пострілу, а при використанні лазерного тренажера з вибродатчиком будуть видні результати «стрілянини».
ОСОБЕННОСМТИ ПІДГОТОВКИ ПІДРИВНИКІВ (САПЕРІВ) ПІДРОЗДІЛІВ СПЕНИАЛЬНОЕО ПРИЗНАЧЕННЯ
Задача підривників (саперів) підрозділів спеціального призначення - забезпечення дії штурмових підрозділів у З і знищення різних об'єктів терористів. Деякі командири і начальники схильні ставити своїм підлеглим невластиві задачі, наприклад проводити чи розмінування знешкодження ВУ не вибуховим способом. Безумовно це дуже важливі задачі, але їх повинні виконувати фахівці більш високого класу — взрывотехники і сапери інженерних підрозділів.
Підривники (сапери) повинні діяти только парами, це регламентується насамперед мірами безпеки, а також зручністю і швидкістю підготовки зарядів до підриву.
