- •Скорочення
- •Тест №3 Оцінюється сила
- •Вимоги до спецпідготовки
- •Виховні фізичні вправи
- •Тактична і тактико-спеціальна підготовка
- •Дії в бойовій охороні
- •Навчання діям при пересуванні
- •Огляд затриманих
- •Огляд транспортних засобів
- •Навчання діям у складі групи захоплення
- •Способи зближення з будинком і проникнення в нього
- •Проникнення в будинок
- •Проникнення в приміщення через двері, пролам у стіні, люк, пролам у стелі
- •Проникнення у вікно по штурмовому трапу
- •Проникнення в приміщення з використанням штурмових сход
- •Проникнення в приміщення шляхом побудови живої піраміди
- •Проникнення в приміщення з використанням спеціальних спускових пристроїв
- •Навчання спецназовців діям по затримці (ліквідації) терористів, що захопили заручників в автобусі
- •Навчання діям по захопленню терористів в автобусі
- •Утримання пістолетів
- •П оложення тіла
- •Мішенна обстановка
- •Розділ 2
- •Варіант смуги
- •Перед заняттями
- •У період проведення занять
- •Пропоную варіант спеціальної смуги перешкод Опис перешкод:
- •Розділ 3
- •Приготування для ведення бою без зброї
- •Приготування для ведення бою зі зброєю
- •Укол багнетом
- •Важіль руки усередину
- •Загин руки за спину
- •Страховка при падінні на бік
- •Удар магазином
- •Важіль руки назовні
- •Основний курс
- •Верхній блок
- •Нижній блок
- •Блок усередину
- •Блок назовні
- •М 'який блок долонею
- •Прямий удар рукою
- •Удар коліном
- •Удари ліктями
- •Бічний удар ногою
- •Удар ногою убік
- •Ніж можна утримувати:
- •Заняття 1
- •1. Навчальне питання:
- •2. Навчальне питання:
- •3. Навчальне питання:
- •1.Навчальне питання
- •При діях на вертольотах необхідно строго дотримуватись мір безпеки і правил поведінки на борту:
- •2. Навчальне питання
- •3. Навчальне питання
- •Заняття 7
- •Заняття 8
- •Глава 7
- •Снайперська зброя
- •Снайперська пара
- •Несення бойового чергування на снайперській посаді
- •При проведенні перевірки паспортного режиму
- •При супроводі колон
- •Куди стріляти
- •Вид сбоку
- •Вид сзади
- •Маскування
- •Демаскуючі ознаки
- •Маскування відкритих ділянок тіла
- •Маскувальний одяг, костюм «Лісовик»
- •Використання підручних засобів для виготовлення масккостюмов
- •Маскування зброї
- •Маскування приладів спостереження
- •Маскування обмундирування і спорядження
- •Маскування в різних географічних районах
- •Маскування в міських умовах
- •Навчання снайперів прийомам маскування
- •Відпрацьовуються:
- •Тренування у виявленні й упізнанні цілей
- •Підбор підривників (саперів)
- •Добір кандидатів здійснюється в 2 етапи
- •Обов'язку сапера (підривника)
- •При діях у районі нп і бд
- •Котушка з лінією для відволікаючих вибухів
- •Кішка саперна зі шнуром.
- •Відволікаючі вибухи
- •Вибухи на проделывание проходів
- •Робота саперів (підривників) у з по припиненню масових безладь
- •Розбивання вікон
- •Розбивання стекол механічним способом
- •Розбивання стекол вибуховим способом
- •Навчання саперів (підривників)
- •Тематика інженерної підготовки
- •Підготовка до дій на висоті
- •Підготовка до дій на воді
- •Підготовка до дій у зоні вогню
- •Підготовка до дій із застосуванням вибухів і під вогнем супротивника
- •Особливості виконання вправи
- •Виховання психічної стійкості при веденні рукопашного бою
- •Боротьба з бронеобъектами й автотранспортом
- •Вироблення прикладних навичок у повсякденному житті й у процесі побіжних тренувань
- •Раптові команди і найпростіші заняття
- •Найпростіші завдання для одиночних я парних дій спецназовцев
- •Раптові команди і найпростіші завдання
- •Вправи для побіжних тренувань
- •I. Кваліфікаційні іспити
- •II. Положення
- •III. Порядок оцінки дій випробуваних
- •IV. Іспиту військовослужбовців підрозділів спеціального призначення у віці від 35 років і більше (скорочена програма)
- •V. Краповий берет може бути вручений рішенням ради крапових беретів
- •VI. За вчинки, що дискредитують звання військовослужбовця підрозділу спеціального призначення, військовослужбовець може бути позбавлений права носіння крапового берета
- •Спецназовские змагання
- •Змагання на виявлення «Відмінника рукопашного бою»
При проведенні перевірки паспортного режиму
Командир указує снайперу позиції і сектора відповідальності, ставить задачу на дії у випадку надзвичайної ситуації.
При супроводі колон
Снайперським парам ставиться задача вести спостереження за місцевістю з метою виявлення ознак засідки, що готується, у випадку виявлення підозрілих предметів снайпери у встановленому порядку повідомляють старшому. При відображенні нападу на колону снайпери виявляють і знищують:
- гранатометчиков бойовиків;
- огнеметчиков бойовиків;
- снайперів бойовиків;
- командирів бойовиків.
Спеціальна підготовка снайперських пар.
Заняття по ТСП і спеціальній вогневій підготовці зі снайперськими парами проводяться по окремій програмі. Снайперські пари підрозділу зводяться в навчальну групу, з яким займається старший інструктор вогневої підготовки. Він прищеплює тим, якого навчають, навички дбайливого відношення до снайперської зброї, формує в снайперів професійні якості.
Спеціальна вогнева підготовка.
На перших заняттях інструктор учить снайперів і їхніх помічників, приводить снайперську зброю до нормального бою:
- с відкритим прицілом;
- с оптичним прицілом;
- с прицілом нічного бачення.
Особисто показує можливості снайперської зброї на дистанції 100 метрів, стріляючи по монеті і гільзі; 300 метрів — по тарілочці для стендової стрілянини.
Куди стріляти
Інструктор повинний пояснити куди повинний стріляти снайпер для того, щоб терорист миттєво був обездвижен і не зміг виконати небажані агресивні дії. Без сумніву це - голова, а точніше мозок.
Деякі можуть заперечити, назвавши серце. Так, сумнівів ні, але потрапити в серце набагато сложней.
Інструктор на анатомічних плакатах показує де знаходиться головний мозок (бажано, щоб зображення на плакатах були в трьох проекціях — вид попереду, вид збоку і вид позаду).
У кожнім підрозділі бажано мати мішені голови в реальний розмір з позначенням пунктиром зони головного мозку.
Головна мішень
Вид спереди
Вид сбоку
Вид сзади
На кожній навчальній стрілянині снайпер повинний стріляти по 3 патрона в головну мішень.
Отже, перші свої постріли зі снайперської гвинтівки ті, яких навчають, повинні виконати по мішені голови.
Снайперів необхідно учити стрілянині зі стабільним влученням у верхню третину головної мішені на дистанції від 50 до 300 метрів. Для їхнього навчання необхідно мати спеціально обладнана ділянка - 50 метрів по фронті і 300 метрів у глибину.
Через кожні 50 метрів повинні стояти покажчики дистанції: 50 м, 100 м, 150 м, 200 м, 250 м, 300 м (таким чином нумерується 6 рубежів).
Повсякденне перебування на спеціальній ділянці стрілянини дозволяє тим, якого навчають, «відкласти» у пам'яті ділянки дистанції від 50 до 300 м. При ідеальних умовах на кожнім рубежі повинні стояти 2-3 підйомника з мішенню голови (при відсутності підйомників мішені встановлюються на триногах гл. 4, рис на стор. 70). На теоретичних заняттях снайпери учать таблицю перевищенні напам'ять. Крім цього повинна заохочуватися ініціатива снайперів по приготуванню різних таблиць перевищенні і виправлень на вітер, кріплення їх на зброї, приладах чи спостереження іншім спорядженні
На вышерекомендованном ділянці відпрацьовуються підготовчі вправи.
ПІДГОТОВЧІ ВПРАВИ (ПУ)
1-еПУ
Мети: головна мішень — 6 шт
Дистанція: 1-я мішень — 50 м
2 я мішень — 100 м
3-я мішень - 150 м
4-я мішень — 200 м
5-я мішень — 250 м
6-я мішень — 300 м
Боєприпаси :6 шт
Особливості виконання вправи
Той, якого навчають, споряджає магазин 6 патронами, по команді займає вогневий рубіж і веде стрілянину по черзі по всіх мішенях при стрілянині на дальність 100,200,300 м. Снайпер змінює приціл. Час на стрілянину не обмежено.
2-еПУ
Мишенная обстановка і дальність цілей аналогічні 1-му ПУ Особливості виконання вправи:
Той, якого навчають, споряджає магазин 6 патронами, по команді займає вогневий рубіж і веде стрілянину по черзі по всіх мішенях. Приціл ставить на свій розсуд. Час на стрілянину 60 с.
3-еПУ
Аналогічно 2-му ПУ за винятком часу на стрілянину (час на стрілянину 30 секунд)
Мети: головна мішень — 3 шт
(на одній лінії відстань між мішенями 1 м)
Дистанція: 100 м
Боєприпаси: 3 шт
Особливості виконання вправи
Той, якого навчають, споряджає магазин 3 патронами. По команді займає вогневий рубіж. Далі йде тренування емоційної стійкості на вогневому рубежі
Наприклад:
Тому, якого навчають, дається команда приготуватися до відкриття вогню по зворотному відліку 5 4 3 21, а замість «Вогонь» — «Коштуй»
Чи:
Ведучи який-небудь діалог, відволікаючи снайпера, раптово дати команду «Вогонь» і інші способи тиску й емоційно-психологічного впливу.
4-і ПУ
Мишенная обстановка і дистанція до цілей аналогічна 3-му ПУ.
Особливості виконання вправи:
Той, якого навчають, споряджає магазин 3 патронами, приєднує магазин до снайперської гвинтівки, кладе гвинтівку на вогневий рубіж. По команді керівника стрілянини виконує які або фізичні вправи на руки і на ноги.
Наприклад:
Згинання і розгинання рук в упорі, присідання, вистрибування і т.п.
Раптово подається команда на заняття вогневого рубежу і відкриття вогню. Таким чином, повторюється 3 рази, включаючи які-небудь фізичні вправи, у т.ч. пробіжки.
5еПУ
Мети: дві головні мішені
(одна на 1/з закриває іншу з лівої чи з правої сторони)
Дистанція: 100 м
Боєприпаси: 3 шт
Особливості виконання вправи:
Той, якого навчають, споряджає магазин 3 патронами, по команді займає вогневий рубіж, досилає патрон у патронник і чекає команду «Вогонь». Команда «Вогонь» подається три рази з різним інтервалом протягом 10 хвилин. Той, якого навчають, знаходиться в готовності до негайного відкриття вогню (не пізніше 2 з послу команди «Вогонь»). При стрілянині уражається голова терориста — умовно головна мішень на 1/3 закрита іншою мішенню.
В міру засвоєння й успішного відпрацьовування підготовчих вправ відпрацьовуються вправи, передбачені курсом стрілянин для снайперів підрозділів спецназу.
Для контрольно-перевірочних занять можуть розроблятися вправи, що імітують спеціальні операції — УИСО, у яких необхідно використовувати мішені терористів, що закриваються заручниками, на дистанції до 200 м, одиночні мішені терористів до 300 м. Умови вправи повинні бути максимально наближеними до реальної обстановки.
ТАКТИКО-СПЕЦІАЛЬНА ПІДГОТОВКА
