1. Наука: понятие, цели, задачи

Нау́ка — особый вид познавательной деятельности, направленный на получение, уточнение и производство объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Цели науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения, на основе открываемых ею законов. Задачи – развитие той или иной области жизнедеятельности и цивилизации в целом.

2. История и развитие науки.

История науки — это исследование феномена науки в его истории. Обычно выделяют следующие периоды развития науки: Преднаука, Античная наука, Средневековая магическая наука, научная революция и классическая наука, Неклассическая наука. Развитие науки было составной частью общего процесса интеллектуального развития человеческого разума и становления человеческой цивилизации. Нельзя рассматривать развитие науки в отрыве от следующих процессов: Формирование речи; Развитие счёта; Возникновение искусства; Формирование письменности; Возникновение философии.

3. Элементы науки.

Ученный или

4 Классификация наук, отрасли наук.

Классификация наук – это способ разделения всех наук на категории по каким-либо принципам. Науки делятся на гуманитарные и естественные. Гуманитарные – философия, история, культурология, социология и др. Естественные – физика, химия, биология и др. Отрасли науки — дисциплины, в которых осуществляются научные исследования и разработки.

5 Современные научные сферы

6 Концепции современной науки

7 Общественные функции науки

Во-первых, функции познавательная и мировоззренческае, во-вторых, функции науки как непосредственной производительной силы, в-третьих, ее функции как социальной силы, в четвертых, культурная функция и другие функции, связанные с тем, что научные знания и методы ныне все шире используются при решении самых разных проблем, возникающих в ходе общественного развития.

8 Субъекты научной деятельности в России

Субъектами научной деятельности являются: Научный работник, специалист научной организации и работник сферы научного обслуживания. Общественные объединения научных работников. Научная организация. Государственные Академии наук.

9 Ученые степени и звания в России: структура, условия присвоения

Учёные сте́пени и зва́ния — квалификационная система в науке и высшей школе, позволяющая ранжировать научных и научно-педагогических сотрудников на отдельных ступенях академической карьеры. В настоящее время в Российской Федерации присуждают учёные степени кандидата и доктора наук и присваивают учёные звания доцента и профессора (по кафедре, по специальности). Учёное звание доцента присваивают, как правило, кандидатам наук, а учёное звание профессора присваивают, как правило, докторам наук. Структура: ученая степень доктор наук, ученая степень кандидат наук, ученое звание профессор, ученое звание доцент Ученые степени могут присуждаться, а ученых звания - присваиваться лицам, которые имеют глубокие профессиональные знания и научные достижения в определенной отрасли науки. Ученая степень доктора наук присуждается Высшим аттестационным комитетом Российской Федерации (ВАКом России) на основании ходатайства диссертационного совета, принятого после публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее или послевузовское профессиональное образование, и с учетом заключения соответствующего экспертного совета ВАКа России. Ученая степень кандидата наук присуждается диссертационным советом на основании публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее или послевузовское профессиональное образование. Ученые звания профессора и доцента присваиваются Высшей аттестационной комиссией научно-педагогическим работникам, обладающим педагогическим мастерством, имеющим глубокие профессиональные знания и научные достижения, ведущим педагогическую работу в высших учебных заведениях или институтах повышения квалификации, имеющих государственную аккредитацию, аттестацию на основании ходатайств и документов, представленных учеными советами этих учреждений.