- •1. Язык как способность говорить. Язык и общество
- •2. Язык и речь
- •3. Язык и мышление. Невербальные средства передачи информации
- •4. Язык и речевая деятельность. Речь внешняя и внутренняя.
- •5. Гипотеза Сепира-Уорфа
- •6. Функции языка: коммуникативная, мыслительная, познавательная, номинативная.
- •7. Функции языка: фатическая, регулятивная, конативная.
- •8. Функции языка: эмотивная, эстетическая, магическая, метаязыковая.
- •9. Методы языкознания
- •10. Языки живые и мёртвые. Искусственные языки
- •11. Генеалогическая классификация языков. Языковые семьи. Изоляты
- •12. Понятие языковой нормы. Виды норм. Речевой этикет и норма поведения.
- •14. Знак и его свойства. Семиотика. Язык жестов
- •15. Язык как знаковая система. Языковые уровни и единицы.
- •16. Язык животных
- •18. Акустика речи
- •19. Принципы классификации гласных звуков.
- •21. Принципы классификации согласных звуков.
- •22. История фонологии. Звук речи и фонема
- •23. Комбинаторные изменения: ассимиляция, аккомодация, диссимиляция.
- •24. Комбинаторные изменения: метатеза, диереза, эпентеза, протеза, гаплология.
- •25. Фонологическая оппозиция и дифференциальные признаки фонем.
- •26. Фонема: вариант и вариация. Позиционные изменения звуков/фонем. Дистрибуция.
- •27. Слова: значение, сигнификат, денотат.
- •28. План содержания и план выражения. Внутренняя форма слова
- •29. Этимология и деэтимологизация. Народная этимология.
- •30.Пути развития словарного запаса
- •31. Лексика как система. Синонимия, антонимия, энантиосемия
- •32. Устаревшая лексика
- •33. Неологизмы и пути их появления в языке. Окказиональная лексика
- •34. Заимствования как путь пополнения языка. Кальки и варваризмы
- •35. Полисемия. Виды переноса значений
- •36. Омонимия и ее виды. Паронимия
- •37. Терминология. Признаки термина
- •38. Табу и эвфемизмы как свойства этнокультуры
- •39. Фразеология. Фразеологизм и его виды
- •40. Лексикография и виды словарей
- •41. Грамматическое и лексическое значение
- •42. Грамматические категории
- •43. Морфологическая структура слова. Морфема и ее признаки
- •47. Редупликация
- •54.Синтагма и ее виды
- •57.Звуковые теории происхождения языка
- •58.Кинетическая теория происхрждения языка
- •59.Материалистические взгляды на происхождение человека и его языка
- •60.Доначертальное письмо
- •61.Пиктография и идеография
- •62.Слоговое и буквенно-звуковое письмо
- •63.Виды транскрипции и транслитерации
- •64.Принципы орфографии
14. Знак и его свойства. Семиотика. Язык жестов
В свойствах знака запечатлены познавательные возможности.
Свойство первое состоит в том, что знак возникает и первое время функционирует в рамках ограниченной социокультурной группы.
Указанное свойство знака позволяет проникать в непосредственное, человеческое (как сейчас принято говорить: культурно-антропологическое) содержание истории.
Второе свойство знака состоит в способности быть датированным, обнаруживать связь с определенной исторической эпохой, временем, и читаться через ассоциации с ними.
Третье свойство обозначается несколько странным словосочетанием: воображение знака. Разработкой основ семиотики культуры (в отличие от семиотики текста) мы обязаны в первую очередь двум авторам – Михаилу Михайловичу Бахтину (1895–1975) и Ролану Барту (1915–1980). «Воображение знака» ввел Барт, обосновав термин в замечательной маленькой статье 1963 года*. Это свойство знака состоит в том, что общественный и культурный опыт, на основе которого человек переживает знак, постоянно меняется, меняются события, атмосфера жизни, видение действительности, меняется означаемое, а значит – и сам знак. Он «существует в ярко выраженной динамике, ибо благодаря течению времени (истории) отношение между содержанием и формой непрерывно обновляется».
Семиотические коды – это язык, на котором история говорит с человеком, дух – с сознанием. Знак – модель и реальность очеловеченного мира.
Семиотика, или семиология, — наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем (естественных и искусственных языков).
Согласно Ю.М. Лотману, под семиотикой следует понимать науку о коммуникативных системах и знаках, используемых в процессе общения.
Семиотика выделяет три основных аспекта изучения знака и знаковой системы:
1. синтаксис (синтактика) изучает внутренние свойства систем знаков безотносительно к интерпретации;
2. семантика рассматривает отношение знаков к обозначаемому;
3. прагматика исследует связь знаков с «адресатом», то есть проблемы интерпретации знаков теми, кто их использует, их полезности и ценности для интерпретатора.
15. Язык как знаковая система. Языковые уровни и единицы.
Язык, которым пользуется человек в повседневном общении, является не только исторически сложившейся формой культуры, объединяющей человеческое общество, но и сложной знаковой системой. Понимание знаковых свойств языка необходимо для того, чтобы лучше представлять себе устройство языка и правила его употребления.
Слова человеческого языка являются знаками предметов и понятий. Слова - это самые многочисленные и главные знаки в языке. Другие единицы языка также являются знаками.
Знак представляет собой заменитель предмета в целях общения, знак позволяет говорящему вызвать в сознании собеседника образ предмета или понятия. Знак обладает следующими свойствами:
• знак должен быть материальным, доступным восприятию;
• знак направлен на значение;
• содержание знака не совпадает с его материальной характеристикой, в то время как содержание вещи исчерпывается ее материальными свойствами;
• содержание и форма знака определяются различительными признаками;
• знак - всегда член системы, и его содержание во многом зависит от места данного знака в системе.
Указанные выше свойства знака обусловливают ряд требований культуры речи.
Во-первых, говорящий (пишущий) должен заботиться о том, чтобы знаки его речи (звучащие слова или знаки письма) были удобны для восприятия: достаточно отчетливо слышимы, видимы.
Во-вторых, необходимо чтобы знаки речи выражали некоторое содержание, передавали смысл, причем таким образом, чтобы форма речи помогала легче понять содержание речи.
В-третьих, необходимо иметь в виду, что собеседник может быть менее осведомлен о предмете разговора, а значит, необходимо предоставить ему недостающие сведения, кото-рые, лишь по мнению говорящего, уже содержатся в сказанных словах.
В-четвертых, важно следить за тем, чтобы звуки устной речи и буквы письма достаточно четко отличались друг от друга.
В-пятых, важно помнить о системных связях слова с другими словами, учитывать многозначность, использовать синонимию, иметь в виду ассоциативные связи слов.
Таким образом, знания из области семиотики (науки о знаках) способствуют повышению речевой культуры.
Языковой знак может быть знаком кода и знаком текста. Знаки кода существуют в виде системы противопоставленных в языке единиц, связанных отношением значимости, которое определяет специфическое для каждого языка содержание знаков. Знаки текста существуют в виде формально и по смыслу связанной последовательности единиц. Культура речи предполагает внимательное отношение говорящего к связности произносимого или письменного текста.
Единица языка — элемент системы языка, неразложимый в рамках определённого уровня членения текста и противопоставленный другим единицам в подсистеме языка, соответствующей этому уровню. Может быть разложима на единицы низшего уровня.
В отношении разложимости различают простые и сложные единицы: простые абсолютно неделимы (морфема как значимая единица, фонема); сложные делимы, однако деление обязательно обнаруживает единицы низшего языкового уровня.
Совокупности основных языковых единиц образуют уровни языковой системы.
По признаку наличия звуковой оболочки выделяются следующие типы единиц языка:
• материальные — имеют постоянную звуковую оболочку (фонема, морфема, слово, предложение);
• относительно-материальные — имеют переменную звуковую оболочку (модели строения слов, словосочетаний, предложений, обладающие обобщённым конструктивным значением, воспроизводимым во всех построенных согласно им единицах);
• единицы значения — не существуют вне материальных или относительно-материальных, составляя их смысловую сторону (сема, семема).
Среди материальных единиц по признаку наличия значения выделяются:
• односторонние — не имеют собственного значения (фонема, слог); участвуют в формировании и различении звуковых оболочек двусторонних единиц. Иногда к односторонним единицам относят и сами звуковые оболочки;
• двусторонние — помимо звучания, наделены значением (морфема, слово, фразеологическая единица, предложение). Могут также называться высшими единицами языка.
Уровни языка основные «ярусы» языковой системы – фонемы, морфемы, слова (лексемы), словосочетания (тагмемы) – как объекты научного исследования языка, определяемые свойствами единиц, выделяющихся при последовательном членении языкового потока. Одни учёные стремятся к расширению числа У. я., возводя любую из поддающихся выделению сложных единиц в ранг отдельного уровня, другие считают научно значимыми лишь два У. я.: дифференциальный (на этом уровне язык выступает только как система различительных знаков, к которым относятся, помимо естественных звуков речи, также различительные письменные знаки, способные различать единицы семантического уровня) и семантический [на этом уровне выделяются морфемы, слова и словосочетания как двусторонние единицы, т. е. с учётом как их звуковой стороны, или выражения, так и их внутренней (семантической) стороны, или содержания].
