- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 - •Место дистциплины в структуре ооп
 - •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
 - •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
 - •3. Образовательные технологии.
 - •5. Содержание дисциплины Краткое содержание дисциплины (разделов и тем)
 - •4 Семестр
 - •Тема 1. Психологические особенности безработных
 - •Тема 2. Психологические особенности заключенных
 - •Тема 3. Психологические особенности зависимых и созависимых
 - •5 Семестр Социально-психологические основы социальной работы
 - •Тема 1. Психология больших групп.
 - •Тема 2. Психология малой группы.
 - •Тема 3. Психология общения.
 - •Тема 5. Социально-психологические основы изучения личности.
 - •Распределение видов аудиторных занятий по темам с указанием объема в часах
 - •Тема 1. Психология Больших групп
 - •Тема 2. Социальная психология малой группы
 - •Тема 3. Психология общения
 - •Тема 4. Социальная психология личности.
 - •Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
 - •Оценочные средства контроля формируемых компетенций
 - •8. Методические материалы Темы творческих работ:
 - •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
 - •Требования к экзамену, список вопросов Вопросы к экзамену
 
Тема 1. Психология Больших групп
Классификация больших групп в социальной психологии. Основные методы исследования больших групп.
Стихийные группы. Трансформация личности в толпе.
Специфика общения в больших социальных группах.
Большие организованные группы.
Межгрупповые процессы.
Социально-психологические закономерности межэтнического восприятия и их роль в развитии межнациональных отношений.
Тема 2. Социальная психология малой группы
Понятие малой группы в социальной психологии, ее признаки. Классификация малых групп.
Структура малой группы.
Понятие роли и ролевого поведения личности в группе.
Нормы группы. Конформное поведение: типы конформности.
Сплоченность в малой группе.
Совместимость в малой группе.
Лидерство и руководство как феномен управления процессов жизнедеятельности группы.
Теории лидерства.
Стили руководства.
Характеристика содержания понятия “групповая динамика”: Элементы групповой динамики. Факторы групповой динамики. Механизмы групповой динамики.
Модели развития группы. Двухфакторная модель (Б.Такмен, Т.Стенфорд, А.Роарк и др).
Модели развития группы. Модель коллективообразования (А.В.Петровский, Л.И.Уманский и др).
Модуль 6. Личность в социальном пространстве
Тема 3. Психология общения
Межличностные отношения и общение.
Структура, содержание, формы и механизмы общения.
Виды общения, их дифференциация по содержанию, целям и средствам: непосредственное и опосредованное общение, биологическое, материальное, когнитивное и кондиционное общение. Деловое и личностное. Инструментальное и целевое.
Воздействие в процессе общения.
Рассмотрение взаимодействия в трансактном анализе
Изучение взаимодействия в концепции «символического интеракционизма».
Понятие о конфликте.
Виды конфликтов.
Стадии развития конфликта.
Исследование и диагностика.
Коррекция и управление конфликтом.
Средства коммуникации.
Основные виды коммуникативного воздействия: авторитарная и диалогическая коммуникация.
Структура речевого поведения, речевые стереотипы и речевой этикет.
Приемы эмпатийного слушания.
Стратегия и тактика деловой беседы.
Визуальные (кинетика, визуальные контакты, позы), акустические (паралингвистические, экстралингвистические), тактильные (такесика), ольфакторные (запахи).
Общение как взаимодействие. Основные области и виды взаимодействия.
Восприятие людьми друг друга.
Механизмы межличностной перцепции: идентафикация, эмпатия, аттракция, рефлексия, каузальная атрибутика.
Социально-перцептивные процессы.
Механизмы взаимопонимания в процессе общения
Содержание межличностного восприятия
Эффекты межличностного восприятия
Тема 4. Социальная психология личности.
Проблема изучения личности в социальной психологии.
Социализация.
Социальные установки, понятие, функции и структура.
История изучения социальной психологии.
Теория когнитивного соответствия
Теория когнитивного диссонанса
Диспозиционная концепция.
Социально-психологическая адаптация личности, понятие и виды.
Сравнить понятия социализация и адаптация.
Процесс социальной адаптации личности.
Проблемы прогнозирования социального поведения человека.
Развитие самосознания и формирование идентичности личности. Типы идентичности.
Социально-психологические качества личности.
