1. Языкознание как наука. Место языкознания в системе наук. Основные разделы языкознания.

Языкознание - наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков.

Периоды развития языкознания:

- донаучный: 5 век до н.э. по 18 век н.э.

- научный: 18 век н.э. по сей день

Предмет языкознания:

– сущность языка

– его происхождение и основные функции;

– соотношение языка и мышления, языка и объективной действительности;

– типы языков;

– организация их языковых уровней;

– классификация языков.

Научное языкознание - 3 парадигмы: сравнительно-историческая; психологическая; когнитивная.

Языкознание связано со всеми главными разделами современной науки, и это объясняется той огромной ролью, которую играет язык во всех сферах человеческой деятельности, в том числе и в процессе познания и общения.

Прежде всего, языкознание относится к числу социальных наук. Оно тесно связано с такими социальными науками, как история, экономическая география, психология, педагогика.

Из естественных наук языкознание соприкасается главным образом с физиологией человека и антропологией. Речевой аппарат и производство звуков речи имеют физиологическую основу, т.к. в речевом процессе участвуют органы чувств, мускульный аппарат и нервная система человека. Интересы языковедов и антропологов сходятся при классификации рас и языков и при изучении вопроса о происхождении речи.

Языкознание даже связано с точными науками: кибернетикой, информатикой, математической логикой. С т.з. кибернетики, язык есть постоянный «носитель» информации, он участвует в процессах управления, и он сам представляет собою управляемую и саморегулируемую систему. Кибернетика пытается понять язык как одну из управляющих и управляемых систем. Информатика изучает язык как средство хранения, переработки и выдачи информации о документах – носителях информации.

^ Математическая логика использует язык как естественную знаковую систему, из кот. можно черпать материал, например, для решения формально-логических задач.

Таким образом, языкознание связано со многими науками. Даже в последнее время появилось много новых наук, объединяющих в себе черты языкознания и других направлений – например, социолингвистика, психолингвистика.

Разделы языкознания

1.Внутренняя лингвистика: занимается вопросами языка (фонетика, морфология, синтаксис, лексикология).

2.Внешняя лингвистика: изучает взаимосвязь с другими разделами (социолингвистика, этнолингвистика, психолингвистика).

3.Общее языкознание: обобщает данные частного языкознания (типологическое языкознание).

4.Частное языкознание занимается отдельным языком (русским, английским, узбекским и т.д.) или группой родственных языков (скажем, славянскими языками).

5.Теоретическая лингвистика: исследует языковые законы и формулирует их как теории 

6.Прикладная лингвистика: практические сферы использования языка

2. Понятие языкового строительства и политики. Виды языковой политики.

Человеческий язык развивается под влиянием 3-х факторов:

1.Общество.

2.Другие языки.

3.Внутренние законы развития языка.

1-й фактор наиболее ярко выражен в языковой политике.

Языковая политика - совокупность мер, осуществляемых государством, в лице своих институтов (Институт русского языка) в области языка (написание учебников, подготовка кадров, принятие закона о языке (участие политиков, юристов + лингвистов).

Языковая политика осуществляется государством, оно издает соотв. законы и принимает меры по полноценному функционированию различных языков, занимается созданием нормативных сочинений, подготовкой профессиональных кадров (преподавателей).

Языковое строительство - это целенаправленное вмешательство общества с помощью ученых - специалистов в стихийный процесс языкового развития и организованное руководство данным процессом.

Типичными мероприятиями языкового строительства являются реформы русского письма и орфографии:

• петровская реформа азбуки в 1708-1710 гг.,

• проект упрощения русской орфографии начала XX века,

• создание языков и письменности для народов СССР в начале XX века

Трудности в выборе государственного языка в разных странах (особенно сложно в многонациональных государствах, странах, недавно получивших независимость – бывшие советские республики, бывшие колониальные страны).

2 пути в решении выбора государственного языка:

• Эндоглоссный (государственный язык - один из языков местного населения → сплочение нации, национальное самосознание).

• Экзоглоссный (государственный язык – язык бывшей метрополии → один из мировых языков, облегчает интеграцию в мировое сообщество, приобщение к культуре метрополии)

Языковое планирование - сознательное воздействие на развитие языка. Субъект языковой политики – государство, Субъект языкового планирования – общественные организации, отдельные люди, которые творчеством и деятельностью оказывают влияние на развитие и формирование языка.

Для русского языка: Карамзин, Ломоносов, Пушкин

Цели языковой политики: 

1)сохранение сущ. языка,

2)изменение сущ. языка.

3)возобновление функций (“оживление”) мертвого лит. языка (иврит);

4)создание нового лит. языка (история новонорвежского, индонезийского и др. языков).

Цели языкового планирования (помимо вышеперечисленных): создание общемировых надъязыковых систем (международные искусственные языки типа эсперанто).

Виды языковой политики в соответствии с идеологическими идеями опр. классов в области культуры: - перспективная и ретроспективная (культура языка или речи).

Перспективная языковая политика включает решение следующих задач:

1. практическое осуществление равноправия наций, народностей и их языков;

2. создание нац. гос., обслуживаемой нац. языком;

3. развитие национальной культуры и обеспечение необходимых условий для этого:

• создание алфавитов для ранее бесписьменных языков;

• обучение на родном языке;

• организация развития науки и культуры на национальных языках;

• широкое применение родных языков в коммуникации, в официальной переписке