Література до лекції Основна

1. Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. – М.: Искусство, 1991. – 432 с.

2. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие для вузов. – М.: Издат. группа «Форум». –«ИНФРА,М», 1998. – 272 с.

3. Зайченко І.В. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вузів. – Чернігів: ЧДПУ, 2003. – 528 с.

4. Лук А.Н. Психология творчества. – М.: Наука, 1978. – 127 с.

5. Пономарев Я.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1976. – 294 с.

6. Поташник М.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт: Пособие для учителя. – К.: Рад. шк., 1988. – 191 с.

7. Просецкий П.А., Семиченко В.А. Психология творчества. Учебное пособие., М.: Изд,во «Прометей» МГПИ им.В.И. Ленина, 1989. – 83 с.

8. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / Отв. ред. Я.А. Пономарева. – М.: Наука, 1990. – 224 с.

Додаткова

1. Сухомлинский В.О. Вибрані твори: У 5 т. – К.: Рад. школа, 1986. – Т.1–5.

2. Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн. 2:Навч. посібник / За ред. О.В. Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005.– 552 с.Українська педагогіка в персоналіях: У 2 кн. Кн.1: Навч.посібник / За ред. О.В. Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. – 624 с.

Модуль ІІ. Методичні аспекти проблеми РТЗМШ. Технології творчого розвитку учнів

Лекція№3 Особливості розвитку творчих здібностей у молодшому шкільному віці (2 год)

1. Молодший шкільний вік як сенситивний період розвитку творчих здібностей

2. . Фактори розвитку творчих здібностей молодших школярів.

3. Головні чинники розвитку творчих здібностей молодших школярів (природа, різні види мистецтв тощо).

4. Діагностика рівня розвитку творчих здібностей молодших школярів.

5. Критерії та показники оцінювання творчих досягнень учнів.

6. Педагогічні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів (стимулюючий вплив змісту навчального матеріалу, система творчих завдань, створення розвивального середовища та ін.) .

Література до лекції Основна

1. Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству. – М.: Знание, 1981. – 96 с.

2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологические очерки: Кн. для учителя. – 3,е изд. –М.: Просвещение, 1991. – 93 с.

3. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 236 с.

4. Кульчицкая Е.И. Диагностика творческих способностей детей / Е.И.Кульчицкая, Н.И.Литвинова и др. – К.: Укр. дом «Знание» Украины, 1996. – 66 с.

5. Моляко В.А., Кульчицкая Е.И., Литвинова Н.И. Психология детской одарённости. – К.: Об,во «Знание» Украины, 1995. – 82 с.

6. Паламарчук В.Ф. Як виростити інтелектуала. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2000. – 152 с.

7. Проблемы експериментальной психологии личности: Сборник статей / Под. ред. В.С. Мерлин. – Пермь, 1970. –296 с.

8. Равен Джон. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы: Пер. с англ. – М.: «Когито-Центр», 1999. – 144 с.

Додаткова

1. Богоявленская Д.Б. Интелектуальная активность как проблема творчества. – Ростов н/Д.: Изд,во Рост.ун.,та, 1983. – 173 с.

2. Брушлинский А.В. К психологии творческого процесса: Психология мышления вместо так называемой эвристики //

3. Брушлинский А.В. Творческий процесс как предмет исследования // Вопросы философии. – 1965. – №7. – С.65.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системи повыш. ква,лиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат.– М., 2000. – 272 с.

5. Педагогічні технології у неперервній професійній освіті: Монографія / С.О. Сисоєва, А.М. Алексюк, П.М. Воловик,О.І. Кульчицька, Л.Є. Сігаєва, Я.В. Цехмістер та ін.; За ред. С.О.Сисоєвої. – К.: ВІПОЛ, 2001. – 502 с.

6. Сисоєва С.О. Педагогічна творчість: Монографія. –Харків,Київ: Каравела, 1998. – 150 с.

7. Сисоєва С.О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня: Монографія. – К.: Поліграфкнига - 1996. – 406 с.

8. Человек, творчество, наука. – М.: Наука, 1967. – С.13–40.

Лекція№4 Технології творчого розвитку молодших школярів (4 год)

1. Поняття «технологія», «методика», «методи» та «прийоми» розвитку ТЗМШ.

2. Технологія «Теорія розв’язку винахідницьких завдань ТРВЗ» (Альтшулер, М.Мєєрович, Л.Шрагіна).

3. Технологія літературно-творчого розвитку молодших школярів (З.Н.Новлянська, В.О.Левін, М.В.Явоненко).

4. Історія становлення технології ЛТРМШ (практика Л.Толстого, С.Френе, Д.Родарі, В.Сухомлинського).

5. Авторська програма з ЛТРМШ «Світ творчості».

6. Технологія художньо-творчого розвитку молодших школярів.

7. Зарубіжний досвід розвитку творчих здібностей молодших школярів.