Тематика творчий робіт (педагогічне есе)

• Блиск та трагедії вундеркіндів.

• Виховання майбутнього генія: поради батькам.

• Роль творчих особистостей в історії розвитку людства.

• Зв’язок творчості і моральності: чи може творчість бути аморальною?

• Шляхи дитини до творчості.

• Як допомогти дитині стати творчою особистістю.

• Який фактор - біологічний чи соціальний - є вирішальним у творчому розвитку особистості?

• Творчість внутрішня і творчість зовнішня.

• Творчість – завжди ризик!

• Творчість у повсякденному житті.

• Творчість художня і наукова – спільне та відмінне.

• Творчі люди – успішні люди?..

• Як звичайна творчість стає життєтворчістю.

• Творчість дитини і творчість митця.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання

1. Складання власного педагогічного кредо.

2. Ведення щоденника педагогічного спостереження за творчим розвитком дитини (протягом вивчення курсу та проходження педагогічної практики).

3. Аналіз та розв’язання педагогічних ситуацій та задач з проблеми розвитку творчих здібностей молодших школярів.

4. Складання та презентація фрагменту заняття з розвитку творчих здібностей

5. Створити авторську професіограму творчого вчителя.

6. Проаналізуйте професіограму творчого вчителя. Проставте над кожною якістю творчої особистості порядковий номер, який буде свідчити про питому вагу тієї чи іншої якості (номер 1 – найважливіша для творчої особистості якість і т.д.)

7. Створити колекцію афоризмів та висловлювань видатних людей про творчість, творчі здібності, геніальність, талановитість та ін.

8. Написати лист майбутньому учневі.

9. Інтерв’ю у творчої особистості «Що вплинуло на Ваш творчий розвиток?»

10. Складіть антипорадник вчителю: як виховати нетворчу особистість. Потім розробити поради для вчителя «Як зростити творчу особистість».

11. Опрацьовуючи зміст одного з підручників для початкової школи, визначайте  труднощі репродуктивного засвоєння та відтворення матеріалу, запропонуйте такі види завдань на уроці, щоб навчання не було «нудним» та нецікавим. Під час педагогічної практики застосуйте творчі завдання, прийоми, способи для активізації пізнавального інтересу учнів, розвитку їх творчих здібностей.

12. Створіть програму творчого самоудосконалення вчителя.

13. Створіть проект підручника майбутнього, метою якого буде творчий розвиток молодших школярів.

14. Розробіть десять порад для батьків з розвитку обдарованості молодших школярів.

15. Кожний творчий учитель мріє проте, щоб учіння під час його уроків було цікавим для учнів. Як зробити урок цікавим? Охарактеризуйте основні шляхи формування в учнів інтересу до знань, стимулювання ініціативи та творчої активності.

16. Обґрунтуйте положення про те, що у творчого вчителя і діти намагаються бути творчими.

17. Запропонуйте найбільш ефективні методи навчання для розвитку в учнів образного мислення, охарактеризуйте їх.

18. Запропонуйте найбільш ефективні методи навчання для розвитку в учнів творчої уяви, охарактеризуйте їх.

19. Запропонуйте найбільш ефективні методи навчання для розвитку в учнів здатності генерувати нові ідеї, охарактеризуйте їх.

20. Проведіть теле-інтерв’ю у творчої особистості (музиканта, художника, поета тощо) на тему: «Що вплинуло на Ваше творче зростання?».